沒有這些能力，我無法通過中學(xué)會考、進(jìn)入索邦，也無法寫出今天的作品?！?

《宇宙報》的記者露出曖昧的笑容：“所以您選擇‘中立’是嗎？既不得罪部長，也不得罪教會……”

萊昂納爾乜了一眼記者，心想這一行倒是什么時候都差不多，隨時在給人挖坑。

他當(dāng)然不會上這個當(dāng)，在這個時代面對這種問題該站在什么立場上，他肯定不會有幻覺――稍微了解過教育史的都知道，法國堪稱近代公立教育之光。

教會無論如何努力，都只是螳臂當(dāng)車，無法阻擋免費、義務(wù)、世俗化的教育大規(guī)模普及。

但是這不意味著這時候就要激怒教會。

萊昂納爾斟酌了一下語才開口：“準(zhǔn)確的說，我支持的是一種更能穩(wěn)定地、全面地、持久地為所有階層的孩子提供教育資源和教育機(jī)會的體系。

費里部長的改革，依托的是國家的稅金，可以說是取之于民、用之于民，我想不到比這更聰明、更善良的用法；

但如果教會愿意掏錢為法蘭西建設(shè)成千上萬個教室，并且免除所有費用，那么或者也能成為天平另一端的砝碼?！?

提問的記者一時有些語塞。

議會中爭吵的源頭之一就是改革后的財政支出，根據(jù)初步計算，全國教育經(jīng)費將在未來10年內(nèi)，從2.5億法郎每年，膨脹到5億法郎每年。

這是一項只有舉國之力才能支撐的重大國策，教會無論如何都掏不出這筆錢。

那個記者仍然不甘心：“難道不能這樣嗎――國家可以把這部分資金撥發(fā)給教會學(xué)校，那么教會就能擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模，并且免除費用。

這樣同樣可以讓所有的法國孩子都上學(xué)……”

萊昂納爾也看出來了，對方八成是親教會報紙的記者，所以始終在熱切地引導(dǎo)萊昂納爾說一些有利于教會的話。

他有些不耐煩了，但臉上仍然是和煦的笑容，語氣更是和藹可親：“其實我有一個對教會來說更好的建議，您要不要聽一聽？”

記者精神一振，連忙問：“您快說，是什么建議？”

萊昂納爾表情變得嚴(yán)肅起來：“既然教會如此熱衷于法蘭西孩子的教育，那么完全可以向議會要求恢復(fù)‘什一稅’！

這樣也不需要國庫撥款，全體法國國民十分之一的收入都會進(jìn)入教會的銀行賬戶，區(qū)區(qū)免費教育，算得了什么呢？”

記者一聽臉色就變得煞白，知道自己被萊昂納爾耍了。

要知道大革命的重要成果之一，就是廢除了一切封建特權(quán)，其中就包括“教會什一稅”。

后來法國政府甚至直接接管教會財產(chǎn)，神職人員改由國家發(fā)薪，所以才有了今天世俗化力量占據(jù)上風(fēng)的局面。

即使絕大部分法國人都是虔誠的教徒，他們也絕不樂意向教會上交哪怕百分之一的收入。

萊昂納爾輕描淡寫之間，就將“給教會學(xué)校撥款”和“什一稅”聯(lián)系了起來，只要其他報紙一炒作，恐怕沒有人會支持他們。

《宇宙報》記者再也不敢多問，把小本子和筆往兜里一揣，灰溜溜地離開了。

這時其他報紙的記者才擠了上來，萊昂納爾也不想多做糾纏，更直白地表達(dá)了自己的觀點：

“與其爭論哪所學(xué)校對我今天的一點小成績功勞更大，不如看看哪種教育更有可能讓法蘭西的明天更加光明。

嗯，至少其中的一種，我們已經(jīng)給過足夠長的時間和足夠多的機(jī)會了……”

(本章完)_c