角落里堆著些角鐵、黃銅料、不同厚度的橡膠，盛著膠水的桶和木料。

幾個(gè)半成品的零件散落在一旁，墻上的黑板還潦草地畫(huà)著一些結(jié)構(gòu)和計(jì)算草稿。

亨利?龐加萊只穿著襯衫，袖子卷到手肘，遇見(jiàn)萊昂納爾就與他擁抱了一下：“索雷爾先生，恭喜畢業(yè)！”

萊昂納爾迫不及待地問(wèn)：“成果在哪？我已經(jīng)等不及要看了！”

龐加萊引幾人走向工坊一側(cè)，那里用干凈的帆布蓋著兩個(gè)物件。

首先揭開(kāi)的是那臺(tái)經(jīng)過(guò)徹底改造的打字機(jī)，它已經(jīng)完全看不出原來(lái)那臺(tái)雷明頓no.2的模樣了。

原本包裹在外部的鐵質(zhì)外殼被拆除，露出了內(nèi)部復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu)。

皮埃爾?居里自豪地開(kāi)始介紹：“如你所見(jiàn)，萊昂，根據(jù)你的草圖和建議，我們解決了‘可見(jiàn)打字’的難題！”

他指著機(jī)器內(nèi)部錯(cuò)綜復(fù)雜的杠桿和連桿：“我們將所有的木字桿都換成了更細(xì)、更薄的金屬字桿。

看它們的結(jié)構(gòu)――”

他輕輕按動(dòng)一個(gè)按鍵，對(duì)應(yīng)的金屬字桿劃過(guò)一個(gè)優(yōu)雅的弧度，頂端的字錘“啪”一聲向上擊打在壓紙卷筒上――紙筒也已經(jīng)被挪到了上方。

亨利?龐加萊驕傲地介紹：“我們管它叫‘上擊式’字桿！”

他指著白紙上剛剛出現(xiàn)的那個(gè)清晰的字母：“現(xiàn)在視線無(wú)需離開(kāi)紙面，就能清晰地看到每一個(gè)字符?！?

皮埃爾補(bǔ)充道：“因?yàn)椴捎昧烁w細(xì)的金屬字桿，我們成功增加了按鍵數(shù)量……”

萊昂納爾湊近看去，果然看到了熟悉的特殊字符鍵，而且a和q、z和w的位置也互換了，更符合法語(yǔ)輸入的習(xí)慣。

皮埃爾?居里坐到這臺(tái)被徹底改造過(guò)的打字機(jī)旁，開(kāi)始敲打起來(lái)。

一句雨果的名出現(xiàn)在紙上――“人生下來(lái)不是為了拖著鎖鏈，而是為了展開(kāi)雙翼。”

只不過(guò)字母排列上下不齊，墨跡也深淺不均，中間甚至卡了兩次，兩人搗鼓了好一會(huì)兒才修好。

最興奮的是艾麗絲：“太神奇了！這樣我以后再也不用把紙張抽出來(lái)檢查了！”

德拉克魯瓦先生則提了一個(gè)建議：“確定圖紙以后，可以讓縫紉機(jī)廠或者鋼琴?gòu)S來(lái)代為生產(chǎn)樣品?！?

皮埃爾?居里興致勃勃地招呼大家：“好了，打字機(jī)看完了，再來(lái)看看另一個(gè)‘大玩具’吧！”

說(shuō)著，他掀開(kāi)了另一塊帆布，那里是一輛大刀闊斧改造的自行車(chē)！

還沒(méi)等皮埃爾?居里開(kāi)始介紹，倉(cāng)庫(kù)門(mén)口響起一個(gè)怯生生的童音：“早上好，居里先生……”

眾人轉(zhuǎn)頭看去，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)八九歲大的男孩。

皮埃爾?居里向男孩招了招手：“不用怕，過(guò)來(lái)吧！”

又轉(zhuǎn)身向其他人介紹：“他就住這旁邊，爸爸是建筑測(cè)量員，在大教堂那邊工作?！?

亨利?龐加萊也摸了摸保羅的頭：“保羅聰明極了，對(duì)這些也很感興趣，這幾個(gè)月他有空就來(lái)這里幫點(diǎn)小忙。”

看到這么多陌生人，男孩有些羞澀，靠在皮埃爾?居里身上：“早上好，先生們，女士們。

我是保羅，保羅?朗之萬(wàn)……”

萊昂納爾：“……”這都什么孽緣！

皮埃爾?居里大笑起來(lái)：“保羅，你怎么突然變得這么害羞？

上次你不是說(shuō)今后你也要考上索邦，給我當(dāng)學(xué)生嗎？那股氣勢(shì)哪去了？”

萊昂納爾蹲下來(lái)，認(rèn)真對(duì)保羅?朗之萬(wàn)說(shuō)：“保羅，聽(tīng)我說(shuō)，其實(shí)給龐加萊先生當(dāng)學(xué)生也挺好的……”

皮埃爾?居里不樂(lè)意了：“嘿，萊昂，你什么意思？

保羅必須是我的學(xué)生！誰(shuí)也不能和我搶！”

萊昂納爾只能站起來(lái)拍了拍皮埃爾?居里的肩膀：“皮埃爾，這可是你自己選的……”

(本章完)_c