七月的里昂，空氣悶熱得像凝固了一樣。

吉約提耶大街小學的操場上，熾熱的陽光扭曲了遠處建筑物的輪廓。

校長讓?韋耶站在操場上，感覺自己的硬領像是要勒進脖子里。

他面前，是幾十個被臨時召集回來的學生，他們的小臉上寫滿了困惑和不安，擠在操場上，竊竊私語。

他的旁邊，是一個臨時壘起的小石堆，里面放著一些木柴和舊報紙。

讓?韋耶的腦海里回響著兩天前學區(qū)長阿方斯?德拉羅什先生的話。

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“看清楚形勢，韋耶！儒勒?費里先生的聲望如日中天！他是第三共和國毋庸置疑的‘舵手’！

在他的鐵腕下，我們才將那些冥頑不靈的教會勢力徹底驅趕出教育領域。所以眼下才充滿了‘空缺’與機遇！

想要引起上面的注意，就必須拿出點實際行動來！難道你想永遠當一個區(qū)區(qū)的小學校長？”

這番話令讓?韋耶感到胸口一陣窒息，他并非沒有野心，只是……

他艱難地開口：“德拉羅什先生，我明白您的意思。索雷爾先生近來的一些論，確實與共和國背道而馳。

但是這么干……是不是太過于荒謬了？現(xiàn)在不是十八世紀了，索雷爾先生也不是伏爾泰……”

阿方斯?德拉羅什臉上露出氣惱的神色：“韋耶，我的朋友，你的顧慮太多了。羅昂副部長的表態(tài)難道還不夠明確？

萊昂納爾?索雷爾的作品，將被清理出新學期的《法語讀本》。我們這么做，只是先人一步罷了。

我們要善于揣摩大人物們的潛臺詞，這樣才能抓住機遇，而不是被時代拋棄！”

他身體微微前傾，語氣的壓迫感更強了：“如果你覺得為難――

路瓦康松街學校的喬治?阿韋隆校長，或者拉佩拉什區(qū)公立小學的阿利克斯校長長

――他們都對‘進步’有著深刻的理解。

我是因為賞識你的能力，才把這個重要的任務交給你。”

喬治?阿韋隆……那個總是和他爭奪學區(qū)優(yōu)秀教師名額的家伙。

讓?韋耶仿佛能看到對方如果接到這個任務后，那副得意洋洋的嘴臉。

他想到自己微薄的薪水，想到德拉羅什先生暗示的“空缺”與“機遇”……

他深吸一口氣，最終還是點了點頭：“我明白了，德拉羅什先生。我會辦好這件事?！?

“很好！”德拉羅什先生臉上重新綻開笑容，拍了拍他的肩膀，“我就知道，你是個明白人?！?

當讓?韋耶離開學區(qū)長辦公室，帶上那厚重的門時，他仿佛聽到身后傳來一聲極輕的冷笑。

他搖了搖頭，大概是錯覺吧。

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此刻，讓?韋耶甩開那些紛亂的思緒，清了清嗓子，努力讓自己的聲音聽起來堅定而有力：“同學們！安靜！”

孩子們逐漸安靜下來，一雙雙清澈又茫然的眼睛望向他。

讓?韋耶揮舞著手臂，試圖調動起情緒：“今天召集大家回來，是為了進行一次具有特殊教育意義的活動！”

但效果不佳，孩子們依舊蔫巴巴的。

讓?韋耶只能硬著頭皮說下去：“我們身處一個偉大的時代，一個法蘭西共和國蓬勃發(fā)展的時代！

共和國培養(yǎng)我們，教育我們，是希望我們成為忠誠、愛國的公民！”

他停頓了一下，目光掃過孩子們的臉，發(fā)現(xiàn)他們更多的是迷惑。

他只能把聲音提得更高：“然而，有些人在享受了共和國的榮光后，卻忘記了根本！

這個人，就是萊昂納爾?索雷爾！”

孩子們中間起了一陣小小的騷動，萊昂納爾?索雷爾這個名字，他們并不陌生。

讓?韋耶咬了咬牙，狠著心繼續(xù)說了下去：“他的作品，曾經選入了我們的《法語課本》。

但是，現(xiàn)在，我們必須清醒地認識到，一個不愛國的人，他的文字不配成為我們學習的典范！

不配留在象征著我們法蘭西未來希望的課本上！”