崇綺的山門處承載了新的故事。

或許若干年后還會有人專門來此與歷史共鳴。

進入書院，幾位教授陪同于公游覽崇綺，身后還跟著十幾位覲天書院的學子。

朱爾旦走后原本被壓制的士子們重新出頭，算是此刻書院的中堅力量。

這次來就是受教而來，以知恥而后勇的姿態(tài)重新振作覲天的精神，有浴火重生之意。

只是沒想到到了山門是自家山長先受教，這讓此次拜訪早早添上了悲劇的色彩。

“這書院還真大啊?！?

“你們看那是不是別角晚水！”

這些學生基本上都是第一次拜訪鄰居，看的眼睛都花了。

徹底明白為什么于山長會說出那些話了，這真不是多了幾畝地，或者豪商能整出來的東西。

其中的藝術性，還有文化屬性絕對是冠絕江南。

是一種傳承的力量。

固然可以說是腐朽，但也是歷史的痕跡。

而于公則是未曾收斂過臉上的負面情緒。

對于那些點綴在山水之間的建筑嗤之以鼻?？吹侥切┱滟F的花鳥魚蟲目露鄙夷。

“老夫不是第一次來，五十年前游學之時曾經(jīng)來過一次?！?

“書院當時比現(xiàn)在更加奢華。”

“今年再看倒是樸實了些許，不容易?！?

這種改變很不容易，殷家的女娃娃在用一種潤物細無聲的方式改變著南山，改變著崇綺，改變著環(huán)境。

而許宣的到來就像是剪刀，干脆利落的剪掉染病的枝干，修了修那些長歪的枝枝葉葉。

這不是一個人的功勞，更為難得。

而到了書庫之外于公臉色認真的行禮，這里存放了很多圣人道理。

“當時是殷家上一任的家主接待了那時名聲不顯的于曼青。盡管不是崇綺的學生，可也讓我進入書庫深造了幾日?！?

這也算是一種緣分，三大書院為什么能夠經(jīng)歷那么多的風雨。

因為大部分山長都是德行過硬的人物，眼光和心胸氣度超越常人，喜歡幫助提攜未發(fā)跡的學子。

于公年輕時是三大書院都去過，儒家長矛術就是來自覲天書院，不然也不會回到覲天書院當山長。

白鹿書院和崇綺皆有所獲。

而笑容則是綻放在碑林之中。

這就是許教習最拿手的以字問道之法對吧？

“但即便增添了再多的房間，再好的木材，都不如這群石頭?！?

顧教授得意的走了出來。

他慧眼識英才選中許漢文可是能吹到棺材里的本錢，所以滿臉傲然的請于公點評。

士子揚名除了文會，還有名人點評。

治世之能臣，亂世之梟雄可是傳遍了東漢末年。

隨后就點評了幾座碑文。

謝玉的仁字是已有其中三味，但是外表依舊有著世家的虛偽，若能堪破可入尚書省。

這話說的就算不堪破，作為頂級世家出身也注定了這位學生的未來上限很高。

錢仲玉和喬峰的字也各自有著各自的問題，或是桀驁，或者格局，都沒有達到理想的水平。

在學生之中當然算是出類拔萃，放在外界的風雨中就有些稚嫩。

每次點評后還講解了很多佐證內(nèi)容，讓人心服口服。