是的，就是友情，以及仁義的關(guān)系。

正所謂孔曰成仁孟曰取義，我許漢文踐行仁義之道，所以才能和五湖四海的道德人士成為朋友。

“山長說……你很不一般?！蔽鏖T縣令低著頭繼續(xù)說著來自遠方朋友的評價，聲音沙啞道：“讓我多跟你學一學為人處事，以及如何堅定信念?！?

這話有一半是真的，另一半西門縣令自己還在疑惑中。

因為他收到的山長書信里對許宣的描述，根本不像是在說一個年輕人。

“智近于妖，心若淵海，行事如雷霆，布局似弈棋?！?

這哪是評價一個二十多歲的舉人？

這分明是在形容下一個“于公”。

西門縣令甚至懷疑，山長是不是寫錯名字了……畢竟在桐廬見面的時候好像沒有這么厲害啊

按常理，此時許宣該趁熱打鐵，直接把西門縣令拉上賊船。

可他沒有。

反而拍了拍對方的肩膀，溫聲道：“西門大人，今日先好好休息。明日……咱們?nèi)涸僬?。?

既然有了這么棒的開頭那就換個更激進的療法吧。

第二天，許宣帶著西門縣令上了南山。

他要讓這位新縣令見識一下，什么叫“崇綺書院的人脈”，什么叫“許教習的威望”，什么叫做“錢塘教父?！?

幾位教授對新縣令的拜訪反應(yīng)平淡。

畢竟，每個錢塘縣令上任后都會來書院拜一拜山門，以示對文教的尊重。

但崇綺書院向來高冷，通常只派個普通教授出來應(yīng)付一下，連杯茶都懶得奉上。

而像西門縣令這樣，剛來就自帶負面光環(huán)的待遇就更慘了。

可今天不一樣，因為許宣在場。

而且他還很“熱情”地介紹：“這位西門大人，是我的至交好友，曾在桐廬與我一同除過淫祠廟祝，是生死與共的戰(zhàn)友！”

效果立竿見影。

幾位老教授的眼神頓時和藹了許多，甚至破天荒地提點了西門縣令幾句：

“為官一任，造福一方?！?

“錢塘文風鼎盛，莫要辜負了百姓期望?！?

這已經(jīng)是崇綺書院對地方官的最高規(guī)格待遇了。

殷夫人更是隱晦地表示：“西門大人日后若有公務(wù)上的疑難，可直接聯(lián)系許教習。”

翻譯一下：“教學以外的事情，別來煩我們，找許宣就行?！?

這三年下來，書院所有大佬都發(fā)現(xiàn)一個很好的事情，那就是許教習，真的太好用了。

無論是協(xié)調(diào)官府關(guān)系，還是變革教學體系，還是處理書院雜務(wù)都能安排得妥妥帖帖，根本不用旁人操心。

既然如此，誰還愿意多費心神？

西門縣令大感震撼。

他原本以為，自己這個“污點縣令”會處處碰壁，可許宣只是輕描淡寫幾句話，就讓他得到了崇綺書院的認可……

這就是“許漢文”的能量？

許宣表面謙遜，心里卻微微一笑：這才哪到哪？

第三天，許宣帶著西門縣令去了覲天書院。

某人繼續(xù)展示自己的“風采”。

作為“于公的忘年交”，許宣在覲天書院也是能刷臉的。

從門衛(wèi)到教授，再到掃地的老仆，他一路打招呼過去，人人見了他都笑臉相迎。

這排面，不知道的還以為他是覲天書院的教習。

走到半路，他們遇到了一棵歪脖子樹。

樹下還站著個人。

那人一見到許宣，臉色驟變，轉(zhuǎn)身就要溜。

許宣眼尖，笑吟吟地喊住他：“周舉？你不是在錦天書院當教習嗎？怎么跑覲天書院來了？”

周舉渾身一僵，以袖遮面，一邊往后退一邊干笑：“許、許公子！巧?。∥?、我是來探望老師的……”

說完，他頭也不回地溜了，腳步快得像是背后有鬼在追。

西門縣令：“……？”

這個和他年紀相仿的人，怎么好像很怕許漢文？

許宣倒是毫不避諱，直接揭人老底：“他叫周舉，原東海郡守，于公的弟子?！?

西門縣令倒吸一口涼氣。

于公的弟子？！這身份可不一般??！

可為什么見了許宣就跑？

許宣微微一笑，語氣輕描淡寫：

“他干的事天怒人怨，自然是被罷黜到此，從小書院的教書先生開始，重新學習做人?！?

這話說得既婉轉(zhuǎn)，又直接。

書房之中，傳來一聲輕喝：“那還得多虧你許大人的手段了得，才能給他一個重新做人的機會?！?

話音未落，狂暴的浩然正氣如潮水般涌入，一浪接著一浪，拍得門窗簌簌作響。

西門縣令本就心神不寧，此刻被這磅礴氣勢一沖，雙腿發(fā)軟，幾乎要跪倒在地。

信念動搖之人，如何扛得住“儒俠”的威壓？

就在這時，一只手穩(wěn)穩(wěn)摁在了他的肩膀上。

是許宣。

他神色如常，甚至嘴角還帶著一絲若有若無的笑意，仿佛那滔天的浩然正氣不過是春風拂面。

西門縣令心頭一震，身形跟著穩(wěn)了下來。

于公嘆了口氣，目光復雜地看了眼西門縣令。

此時此刻，亦如彼時彼刻。

這個新縣令……也是要走運的人啊。

接下來的場面，讓新人看得心驚膽戰(zhàn)。