黑板上，粉筆在吱呀爬行，牧小昭百無(wú)聊賴地折著草稿紙邊角。

她偷偷看身邊的郁夕。

郁夕在認(rèn)真做筆記，連頭都沒(méi)有抬一下。

唔——這家伙為什么上課能這么專注！難道只有我一個(gè)人在意那些事嗎！

牧小昭不服，越想越氣。

自私人影院約會(huì)回來(lái)后，那些讓她羞憤的情景，像電影一樣在她腦海中死循環(huán)，搞得她晚上都睡不著。

雖然聽(tīng)信哈基高系統(tǒng)的話確實(shí)讓郁夕放下了戒備。

但牧小昭總覺(jué)得自己看似贏麻，實(shí)則大輸特輸。

因?yàn)榕虏恍⌒膫接粝?，她沒(méi)敢開(kāi)技能，結(jié)果一不留神就被占完了便宜。

好在她最后對(duì)著郁夕的手臂咬了一口，才沒(méi)被吃干抹凈！

（*ˊˋ）被吃干抹凈，不好嗎？

牧小昭：？

依本喵看，如果宿主當(dāng)時(shí)放棄抵抗，攻略進(jìn)度就百分百了！太可惜了！

牧小昭：“你……真是郁夕派來(lái)的臥底？”

=（）胡、胡說(shuō)八道！

不過(guò)，比起那些小插曲，牧小昭更在意的是郁夕當(dāng)時(shí)的話。

——那近乎于在坦白自己就是幕后推手。

牧小昭花了那么多心血的病嬌治愈計(jì)劃——又是擺脫“寵物身份”，又是“建立朋友關(guān)系”，到最后干脆打算用愛(ài)慢慢感化郁夕。

無(wú)一例外，全部失效了。

攻略進(jìn)度一點(diǎn)都沒(méi)有推進(jìn)過(guò)。

牧小昭越來(lái)越覺(jué)得自己看不懂郁夕。

那女人像戴著千層面具的怪物，能根據(jù)自己的目的表現(xiàn)出不同面貌，一點(diǎn)點(diǎn)迷惑和操控他人內(nèi)心。

但是，牧小昭不會(huì)放棄。

如果說(shuō)郁夕心里有一把鎖，那她就要成為解開(kāi)鎖的鑰匙。

"郁夕同學(xué)，"正在她遐想的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師突然點(diǎn)名，"來(lái)解一下這道壓軸題。"

身旁，郁夕從容起身，連思考的時(shí)間都不需要："先用拉格朗日中值定理，再結(jié)合泰勒公式展開(kāi)……"

嘩——

話還沒(méi)說(shuō)完，教室里響起此起彼伏的驚嘆聲。

“天哪，幾乎是秒答！”

“太牛了，老師都好像驚到了！我什么時(shí)候才能有這種腦子！”

“郁夕不愧是夏家千金！喂——我們等會(huì)下課去問(wèn)她問(wèn)題吧？我老早就想要她微信了。”

牧小昭撇撇嘴，看著前排幾個(gè)女生崇拜的眼神，心里有點(diǎn)泛酸。

這種感受讓她覺(jué)得自己很怪。

要換做從前，牧小昭巴不得有更多人接觸郁夕，和郁夕交朋友，再慢慢改變她病嬌的行為。

但是現(xiàn)在，她反而期望郁夕能冷淡地拒絕掉那些女生，只給她講題……

不行，不能有這么自私的想法！

牧小昭用力甩了甩腦袋。

郁夕不是她一個(gè)人的郁夕，如果郁夕想和其他人結(jié)識(shí)，她應(yīng)該好好支持才對(duì)！

更何況，像郁夕這樣優(yōu)秀的人，將來(lái)一定會(huì)有更多優(yōu)秀的同伴陪在身邊，不差她一個(gè)牧小昭！

下課鈴一響，老師剛布置完作業(yè)，孟芊兒就抱著厚重的數(shù)學(xué)書(shū)沖過(guò)來(lái)：

"郁夕！小昭！救命?。∠轮芤荚嚵?，你們倆一定要救我！"

"這這——?jiǎng)e找我，"牧小昭連連擺手，"我上次堂測(cè)才剛及格，讓我輔導(dǎo)你高數(shù)，等于讓把你帶進(jìn)坑里。"

于是她轉(zhuǎn)向郁夕："大學(xué)霸幫幫忙？"

"抱歉，現(xiàn)在沒(méi)空。-->>"

郁夕的聲音比平時(shí)冷了幾分。