王教授猛地抬起頭，看向謝軟身后的人。

追雪還是那副面無表情、好像誰都欠他錢的樣子，青姐還是一臉“我們就是騙你了咋地”的心虛。

上賊船了。

王教授猛地意識到這一點。他真傻，真的。

他單知道謝軟可能有點“特別”，卻不知道她是個攻擊性極強、且自帶一套詭異邏輯的“特別”。

個人風格濃烈到讓人無法直視，難以溝通。

閱人無數(shù)的王教授敏銳地察覺到，如果想跟謝軟正常交流，恐怕得先把智商拉到跟她同一個頻道，然后被她用那套豐富的、你完全無法理解的經驗打敗。

……天殺的傅九州?。?！

書房里陷入了一種詭異的靜默，只能聽到王教授氣得磨后槽牙的聲音。

謝軟倒沒受影響，背著小手，饒有興致地在書房里東看看西摸摸。

王琦見狀，立刻從書柜里扒拉出一本看起來就很古老的線裝書，獻寶似的遞過去：“這是我爸爸收藏的宋版古籍，特別珍貴，送給你！”

王教授：“??！”

逆子！你敢！

他也顧不得再憂傷自己上了賊船，立刻上前拯救那本寶貝古籍：“謝軟同學年紀還小，大概率是看不懂這種文字的，等以后……”

“呵?！?

王教授一哆嗦。

他對這個語氣詞已經產生了應激反應。

但這回沒什么更中二的話，只是帶著一股傲氣自夸：“本總裁三歲識千字，五歲背……”謝軟沉默了一下，語調突然拔高，“本總裁四書五經……呃，中外名著兒童版都通讀過不止一遍！還會看不懂這小小的古籍？開玩笑！”

王教授眼睛一亮：“此話當真？”

“當真，當真?！鼻嘟闵碌绞值慕淌陲w了，立刻接話，“我們小總裁可聰明了，尋常三歲孩子，您見哪個能這么機靈，說這么多……有深度的話的？”

謝軟傲然地揚起了小下巴。

“小總裁好厲害！”王琦目光里充滿了崇拜。

王教授也激動地看著她，一時之間竟有些見才心喜。

是了，一些思維異于常人――俗稱有獨特天賦的孩子，在某一方面的確可能天賦異稟，或許謝軟就是其中之一。

有點小毛病就有點小毛病吧，誰還沒點個性了！

這是孩子的特色！

在他充滿期待的目光下，謝軟自信地翻開那本古籍，準備讀一段，驚艷這個“小妖精”。

“……”

書房里比剛才還要安靜，所有人都屏住呼吸，生怕打擾了“神童”的閱讀和思考。

又一分鐘過去了。

謝軟還是一臉深沉，盯著第一頁，一動不動。

王教授忍不住了，小心翼翼地問：“怎么樣，能看懂嗎……不，謝軟同學認識這些字嗎？”

謝軟一臉高深莫測：“不認識?！?

她忘了古籍是繁體字，還是豎排版的。

尤其這宋版書的字兒……筆畫好多，看起來好復雜，簡直是在挑戰(zhàn)她引以為傲的（并不存在的）耐心。

王教授的笑容僵在臉上，不死心地問：“一個字……都不認識？”

謝軟被問得臉上有點掛不住，耳根微微發(fā)紅，小臉一沉，氣急敗壞道：“你的書和你的人一樣，都是小妖精！本總裁單是抵抗被它吸引的注意力就已經很難了！不認識很奇怪嗎？”

“這……”

“如果你是這種目的……”謝軟理都沒理他，只是滿臉陰沉地將古籍舉到眼前，死死盯著，咬牙切齒地扯出一抹“邪魅”的笑，“恭喜你成功了，小、妖、精?！?

“……”

屋里所有人再次用看外星人一樣的眼神看向謝軟。

王教授又一次被震驚了，不受控制地張大了嘴。

他的眼神在謝軟和古籍之間來回掃視，忽然有點心慌。

不會給孩子問出什么毛病了吧？_c