中午十二點(diǎn)，張龍才想起還沒吃早飯。他去食堂打了份最便宜的素菜套餐，剛坐下就看到張磊陪著周明遠(yuǎn)走進(jìn)來。張磊手里提著一個(gè)精致的保溫桶，笑著對(duì)周明遠(yuǎn)說：“周老師，我愛人今天燉了烏雞湯，您嘗嘗鮮。上次那個(gè)項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)報(bào)告，還要麻煩您多費(fèi)心。”張龍低下頭，假裝吃飯，眼角的余光卻看到周明遠(yuǎn)接過保溫桶時(shí)那副滿意的表情。他太清楚這種“人情往來”的門道了，張磊送的不是烏雞湯，是晉升的“敲門磚”。而自己，既沒有錢，也沒有心思搞這些，只能眼睜睜看著別人走捷徑。

周明遠(yuǎn)接過保溫桶，笑得眼睛都瞇成了一條縫：“小張啊，跟我還客氣什么。你的結(jié)項(xiàng)報(bào)告我看過了，寫得不錯(cuò)，就是數(shù)據(jù)部分再補(bǔ)充一下，保證能順利通過。”兩人坐在靠窗的位置，邊吃邊聊，時(shí)不時(shí)傳來爽朗的笑聲。張龍聽著那刺耳的笑聲，手里的筷子都快捏斷了。張磊的結(jié)項(xiàng)報(bào)告他看過初稿，數(shù)據(jù)漏洞百出，論證邏輯混亂，這樣的報(bào)告竟然能被說成“寫得不錯(cuò)”，還要“順利通過”。這哪里是“評(píng)審”，分明是“走過場(chǎng)”。他甚至懷疑，這個(gè)項(xiàng)目從一開始就是為張磊量身定做的。

張龍匆匆扒了兩口飯，就回到辦公室繼續(xù)改教案。下午兩點(diǎn)有課，他要提前去教室調(diào)試多媒體設(shè)備。走到教學(xué)樓門口，就看到一群學(xué)生圍在公告欄前，嘰嘰喳喳地討論著什么。他湊過去一看，原來是今年的職稱評(píng)審公示名單出來了。

公示名單上，張磊的名字赫然在列，申報(bào)類別是“科研為主型”，推薦意見里寫著“成果突出，符合副高任職資格”。而張龍和李梅的名字，都在“待審核”的列表里，后面跟著一行小字：“需補(bǔ)充核心期刊論文或省部級(jí)項(xiàng)目證明”?！俺晒怀觥彼膫€(gè)字，像一記耳光打在張龍臉上。他看著張磊那兩篇注水的sci，再看看自己那篇凝結(jié)了無(wú)數(shù)心血的cssci來源刊，只覺得荒謬又可笑。所謂的“公示”，不過是為了走程序，結(jié)果早就內(nèi)定了。他甚至能想象到，自己和李梅的“待審核”，最后會(huì)變成“審核不通過”。

“張老師，您也來看公示?。俊币粋€(gè)戴眼鏡的男生笑著打招呼，他是張龍帶的本科生，叫趙宇，正在準(zhǔn)備考研，“您肯定能評(píng)上副高，我們都覺得您課講得最好了。”

張龍勉強(qiáng)笑了笑：“借你吉。好好復(fù)習(xí)，有不懂的隨時(shí)來問我?！彼D(zhuǎn)身走向教室，背后傳來學(xué)生們的議論聲：“張磊老師雖然課講得一般，但論文多啊，聽說他一年能發(fā)三篇核心。”“可張老師課講得好啊，上次我感冒發(fā)燒，他特意給我開了藥方，還幫我補(bǔ)了課?！薄霸捠沁@么說，可評(píng)職稱不看這個(gè)啊。”學(xué)生們的話像針一樣扎在他心上。他一直以為，只要把課講好，對(duì)得起學(xué)生，就是一個(gè)好老師?？涩F(xiàn)在他才明白，在高校的評(píng)價(jià)體系里，學(xué)生的喜愛和認(rèn)可，根本不值一提。他堅(jiān)守的“教學(xué)為本”，在現(xiàn)實(shí)面前不堪一擊。

走進(jìn)教室，三百多個(gè)座位已經(jīng)坐滿了人。張龍調(diào)試好麥克風(fēng)，看著臺(tái)下一張張年輕的臉，突然想起自己剛當(dāng)老師的時(shí)候，也是這樣充滿熱情，想要把自己所有的知識(shí)都傳授給學(xué)生。那時(shí)候他堅(jiān)信，只要課講得好，學(xué)生喜歡，就一定能在高校站穩(wěn)腳跟?？涩F(xiàn)在，他卻越來越迷茫。他看著臺(tái)下學(xué)生們期待的眼神，心里一陣?yán)⒕?。他不知道自己還能堅(jiān)持多久，要是有一天他也像王浩那樣辭職了，這些喜歡他的學(xué)生怎么辦？可如果不辭職，他又該如何面對(duì)捉襟見肘的生活和遙遙無(wú)期的晉升？這種進(jìn)退兩難的迷茫，幾乎要將他吞噬。

“同學(xué)們，今天我們來講《平凡的世界》?！睆堼埓蜷_ppt，調(diào)整了一下語(yǔ)氣，“路遙在這本書里寫過一句話：‘每個(gè)人的生活也同樣是一個(gè)世界。即使是最平凡的人，也要為他那個(gè)世界的存在而戰(zhàn)斗?！彼D了頓，看著臺(tái)下認(rèn)真聽講的學(xué)生，突然覺得鼻子發(fā)酸，“這句話，送給你們，也送給我自己?！闭f出這句話的時(shí)候，他的聲音帶著一絲顫抖。這句話既是說給學(xué)生聽的，也是說給自己聽的。他就像《平凡的世界》里的孫少平，平凡、普通，卻在為自己的世界頑強(qiáng)戰(zhàn)斗。哪怕前路迷茫，哪怕困難重重，他也不能輕易放棄，因?yàn)樗氖澜缋铮粌H有自己，還有學(xué)生和家人。

下課鈴響后，學(xué)生們陸續(xù)走出教室。趙宇留下來，猶豫了半天，才開口說：“林老師，我聽說您在申報(bào)副高，我有個(gè)親戚在省教育廳工作，要不要我?guī)湍鷨枂柷闆r？”

張龍愣了一下，隨即搖了搖頭：“謝謝你，不用了。評(píng)職稱還是要靠真本事，走后門不好?！彼磊w宇是好心，可他骨子里的那點(diǎn)“文人傲骨”，讓他做不出“走后門”的事。哪怕他知道走后門能輕松評(píng)上副高，他也不愿意那樣做。在他看來，職稱不僅僅是一個(gè)頭銜，更是對(duì)自己教學(xué)和學(xué)術(shù)能力的認(rèn)可。如果靠走后門得到，那這個(gè)職稱就失去了意義。

趙宇急了：“張老師，現(xiàn)在都這樣啊。我表哥在另一所大學(xué)當(dāng)老師，就是靠他岳父的關(guān)系評(píng)上的副高。您要是不找關(guān)系，光靠教學(xué)和論文，根本拼不過別人?！?

張龍拍了拍趙宇的肩膀：“好好準(zhǔn)備考研，別想這些亂七八糟的。記住，無(wú)論什么時(shí)候，真本事都不會(huì)過時(shí)?！痹掚m這么說，可他心里卻像被針扎了一樣疼。他想起周明遠(yuǎn)上次跟他說的話：“小張啊，你就是太死心眼，這年頭，光靠努力有什么用？得有人幫你說話。”他看著趙宇離去的背影，心里一陣苦澀。自己教學(xué)生“靠真本事”，可現(xiàn)實(shí)卻給了他一記響亮的耳光。他不知道自己的堅(jiān)持是不是錯(cuò)了，也不知道該怎么跟學(xué)生解釋“努力不一定有回報(bào)”這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。

回到辦公室，張龍打開電腦，看到郵箱里有一封新郵件，是核心期刊編輯發(fā)來的。他的心一下子提到了嗓子眼，顫抖著點(diǎn)開郵件：“張老師您好，您的論文《當(dāng)代鄉(xiāng)村文學(xué)的敘事困境與突破路徑》經(jīng)評(píng)審，符合本刊發(fā)表要求，擬于明年第一期發(fā)表。請(qǐng)于一周內(nèi)繳納版面費(fèi)五千元?！笨吹健皵M于明年第一期發(fā)表”的字樣，張龍激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來，可看到“繳納版面費(fèi)五千元”時(shí)，他的心情又瞬間跌入谷底。五千元，對(duì)現(xiàn)在的他來說，無(wú)疑是一筆巨款?？蛇@篇論文是他評(píng)副高的最后希望，就算砸鍋賣鐵，他也得湊夠這筆錢。

張龍的手激動(dòng)得發(fā)抖，這篇論文他寫了整整一年，修改了二十多次，終于被錄用了。他趕緊把這個(gè)好消息告訴妻子，陳靜在電話里哭了：“太好了，這下評(píng)副高有希望了。咱們省著點(diǎn)花，這五千塊錢我來想辦法?！甭牭狡拮诱f“我來想辦法”，張龍的心里一陣酸楚。他知道妻子所謂的“想辦法”，就是去跟她娘家親戚借錢。結(jié)婚五年，他從來沒讓妻子過上好日子，反而讓她跟著自己受苦受累。他暗暗發(fā)誓，這次一定要評(píng)上副高，讓妻子和兒子過上體面的生活。

掛了電話，張龍的心情卻并沒有輕松多少。他想起李梅哭著刪掉第七次投稿論文的樣子，想起王浩辭職時(shí)決絕的背影，想起自己每個(gè)凌晨四點(diǎn)亮著的辦公室燈光。他打開文檔，在教案的扉頁(yè)上寫下一行字：“教育的本質(zhì)是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云?？烧l(shuí)來?yè)u動(dòng)我們這些‘青椒’的樹，推動(dòng)我們的云？”他盯著這句話看了很久，眼淚差點(diǎn)掉下來。他們這些青年教師，就像在黑暗中獨(dú)行的人，手里提著微弱的燈，既要照亮學(xué)生前行的路，又要在茫茫黑夜中尋找自己的方向?？蓻]有人知道，他們的燈油快要耗盡了，他們快要撐不下去了。

傍晚六點(diǎn)，周明遠(yuǎn)的辦公室還亮著燈。張龍路過的時(shí)候，聽到里面?zhèn)鱽韽埨诘穆曇簦骸爸芾蠋?，那篇sci的通訊作者寫您的名字，沒問題吧？我跟導(dǎo)師都打好招呼了?！睆堼埖哪_步頓住了，血液瞬間涌上頭頂。通訊作者，意味著這篇論文的主要貢獻(xiàn)者是周明遠(yuǎn)，可他明明知道，這篇論文周明遠(yuǎn)連看都沒看過。這種“掛名”的操作，在學(xué)術(shù)界早已不是秘密，可當(dāng)他親耳聽到的時(shí)候，還是感到一陣惡心。學(xué)術(shù)的神圣性，在這些人眼里，不過是用來晉升的工具。

“小張啊，辦事就是靠譜?！敝苊鬟h(yuǎn)的聲音帶著滿意的笑意，“你的副高肯定沒問題，等明年項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)了，我再給你爭(zhēng)取個(gè)校級(jí)人才項(xiàng)目。對(duì)了，那個(gè)林舟，他的論文錄用了嗎？”

“錄用了，不過是本cssci擴(kuò)展版，跟我的sci沒法比?！睆埨诘穆曇魩е恍?，“他還跟學(xué)生說要靠真本事，我看他就是死腦筋，不知道現(xiàn)在評(píng)職稱都是看關(guān)系和資源?！睆堼埦o緊攥著拳頭，指甲深深嵌進(jìn)掌心。張磊的話雖然刺耳，卻道出了這個(gè)圈子的真相?？伤辉敢庀嘈牛膊辉敢馇?。他始終堅(jiān)信，真本事總有一天會(huì)被認(rèn)可，教育的光不會(huì)永遠(yuǎn)被黑暗遮蔽。

張龍默默地轉(zhuǎn)身離開，走廊里的聲控?zé)粢槐K盞亮起，又一盞盞熄滅。他抬頭看著窗外，夕陽(yáng)把天空染成了暗紅色，像極了他教案上被紅筆修改的痕跡。他想起剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，妻子給他買的那盆綠蘿，現(xiàn)在已經(jīng)枝繁葉茂，爬滿了整個(gè)窗臺(tái)。那時(shí)候他說，要像綠蘿一樣，在任何環(huán)境下都能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。綠蘿的生命力很頑強(qiáng)，哪怕在陰暗潮濕的角落里，也能生根發(fā)芽。他想，自己也應(yīng)該像綠蘿一樣，不管遇到多大的困難，不管現(xiàn)實(shí)多么殘酷，都要堅(jiān)守下去。不為別的，就為了那些信任他的學(xué)生，為了妻子和兒子的期待。

回到家，兒子已經(jīng)睡著了，小臉上還帶著甜甜的笑容。陳靜把一碗熱好的面條放在桌上：“趕緊吃吧，我加了個(gè)荷包蛋。剛才房東打電話來，說房租可以不漲了，因?yàn)樗麅鹤邮悄銕н^的學(xué)生，說你講課特別好?！睆堼埧粗肜锏暮砂?，眼淚突然掉了下來。他這才明白，自己的堅(jiān)持并不是沒有意義。雖然他沒能給家人帶來富足的生活，沒能評(píng)上副高，可他卻用自己的教學(xué)，贏得了學(xué)生的認(rèn)可和尊重。這種認(rèn)可，比任何職稱都珍貴。

張龍拿起筷子，眼淚突然掉進(jìn)了碗里。他想起今天課上，趙宇偷偷塞給他的一張紙條，上面寫著：“張老師，您講的《平凡的世界》，我聽懂了。謝謝您，讓我覺得努力是有意義的?！睂W(xué)生的紙條像一束光，照亮了他灰暗的內(nèi)心。他突然明白，自己堅(jiān)守的不僅僅是一份工作，更是一份“教育情懷”。哪怕現(xiàn)實(shí)再殘酷，只要能讓學(xué)生感受到努力的意義，只要能在他們心里種下一顆向上的種子，他的付出就值得。

凌晨四點(diǎn)十七分，人文學(xué)院302辦公室的燈又亮了。張龍對(duì)著電腦屏幕，開始修改那篇?jiǎng)偙讳浻玫恼撐?。窗外的天空漸漸泛起魚肚白，遠(yuǎn)處傳來第一聲鳥鳴。他想起路遙在《平凡的世界》里寫的另一句話：“生活不能等待別人來安排，要自己去爭(zhēng)取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)?！彼?，這次評(píng)副高可能還是會(huì)失敗，未來的路可能依然充滿坎坷。可他不再迷茫，也不再退縮。他要靠自己的努力，去爭(zhēng)取屬于自己的未來。哪怕最后一無(wú)所獲，他也不會(huì)后悔，因?yàn)樗麨樽约旱睦硐電^斗過，為自己的學(xué)生付出過。

他拿起紅筆，在論文的引部分加了一句話：“我始終相信，教育的光不會(huì)熄滅，即使它暫時(shí)微弱如螢火，也能在黑暗中照亮前行的路。而我們這些‘青椒’，就是那一只只提著螢火的人?！睂懲赀@句話，他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。他知道，自己就是那只提著螢火的人，雖然光芒微弱，卻能為學(xué)生照亮一段路。而這，就足夠了。

電腦屏幕的光映在他臉上，眼角的細(xì)紋里藏著疲憊，卻也藏著一絲不肯熄滅的光芒。走廊里，張師傅推著清潔車經(jīng)過，看到亮著的燈光，笑著搖了搖頭，嘴里念叨著：“這些年輕老師，真是拼啊?！睆堼埪牭綇垘煾档脑?，嘴角露出了一絲微笑。他知道，自己的“拼”，不是為了職稱，也不是為了名利，而是為了心中的那份堅(jiān)守。這份堅(jiān)守，讓他在黑暗中看到了光明，讓他在迷茫中找到了方向。_c