“我知道這個政策?！蔽艺f道，“不僅是上海交大，復(fù)旦和清華也跟進了類似的規(guī)定。從某種意義上來說，這個政策確實能督促導(dǎo)師更加重視學(xué)生的培養(yǎng)，減少導(dǎo)師過度使用學(xué)生勞動力、拖延學(xué)生畢業(yè)的情況。教育部的數(shù)據(jù)顯示，全國博士平均學(xué)制已經(jīng)超過四年半了，很多學(xué)生都承受著巨大的壓力，這個政策的出臺，也是為了緩解博士生的壓力?！?

“我覺得這個政策特別好！”蔡云興奮地說道，眼中閃爍著光芒，仿佛看到了希望的曙光，“要是我們學(xué)校也能出臺這樣的政策，那簡直就是太好了！那樣的話，我的導(dǎo)師肯定就不會像現(xiàn)在這樣隨隨便便就讓我延期畢業(yè)了。”他一邊說著，一邊輕輕搖著頭，臉上露出一絲無奈的苦笑。

然而，就在這時，我插話道：“不過呢，也有一部分人對這個政策表示擔(dān)憂哦。他們認為，這個政策可能會引發(fā)一系列潛在的問題。比如說啊，有些導(dǎo)師可能會因為害怕學(xué)生延畢從而影響到自己的績效考核，所以都不太敢去帶領(lǐng)那些風(fēng)險較大或者具有高度創(chuàng)新性的項目啦。畢竟這些類型的項目通常需要較長的時間來完成，而且其中還存在許多不確定因素，導(dǎo)致學(xué)生們極有可能出現(xiàn)延遲畢業(yè)的情況喲。如此一來呀，恐怕真的會給學(xué)術(shù)創(chuàng)新帶來不小的阻礙呢?！?

聽了我的這番話后，一旁的李斌若有所思地點點頭，表示贊同：“嗯……你這么一說倒也是哦。其實吧，學(xué)術(shù)研究本身就是一個充滿變數(shù)與挑戰(zhàn)的領(lǐng)域嘛。歷史上那么多偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)以及重要的學(xué)術(shù)成就，不都是經(jīng)過無數(shù)次反復(fù)試驗、摸索甚至遭遇挫折之后才得以實現(xiàn)的嗎？可要是導(dǎo)師們僅僅只是由于擔(dān)心承擔(dān)責(zé)任，就輕易放棄去指導(dǎo)那些**險的項目，這無疑將會極大程度上地束縛住學(xué)術(shù)創(chuàng)新前進的步伐呀！”

“還有人擔(dān)心，這個政策可能會導(dǎo)致導(dǎo)師對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格，給學(xué)生帶來更大的心理壓力?！蔽依^續(xù)說道，“畢竟，導(dǎo)師的考核和學(xué)生的畢業(yè)直接掛鉤，導(dǎo)師為了讓學(xué)生能按期畢業(yè)，可能會給學(xué)生布置更多的任務(wù)，讓學(xué)生承受更大的壓力。”

“那您覺得，這個政策到底是好是壞呢？”蔡云問道，眼神里充滿了疑惑。

“我覺得，這個政策的出發(fā)點是好的，是為了規(guī)范博士生培養(yǎng)過程，保障博士生的權(quán)益?！蔽艺f道，“任何政策都不可能十全十美，都會存在一些問題和不足。關(guān)鍵在于如何在具體實踐操作時持續(xù)改進、逐步優(yōu)化，并尋求一種恰到好處的平衡狀態(tài)。舉例而，可以構(gòu)建更為嚴(yán)謹且合乎情理的導(dǎo)師考評體系：不僅需考量學(xué)生的結(jié)業(yè)比率，還應(yīng)關(guān)注其培育水準(zhǔn)以及學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的創(chuàng)新性產(chǎn)出等方面情況；與此同時，亦必須設(shè)立完備無缺的博士研究生投訴渠道，從而確保當(dāng)學(xué)生遭受導(dǎo)師不公正待遇之際，能夠?qū)ひ挼胶线m之地傾訴心聲并討回公道?！薄疤峒吧暝V途徑一事，某些海外國家的成功經(jīng)驗確實值得我國予以仿效學(xué)習(xí)。”

李斌插話道，“就在去年，我曾赴往美利堅合眾國出席一場學(xué)術(shù)研討活動期間，意外獲知眾多位于該國境內(nèi)的高等學(xué)府均已搭建起一整套成熟而周全的博士研究生申述制度架構(gòu)。倘若某名學(xué)生自覺遭逢來自導(dǎo)師的不公平對待，則可徑直向校方所對應(yīng)的職能機構(gòu)提出訴求主張，屆時校方便將迅速組建一支專業(yè)性極強的專案調(diào)查組展開深入細致地查究工作。一旦經(jīng)過查證核實后確認為事實存在，那么涉事導(dǎo)師將會承受相對應(yīng)的懲處措施，情節(jié)嚴(yán)重者甚至可能會面臨被剝奪指導(dǎo)資質(zhì)之虞?！?

“是啊，我們國家也正在學(xué)著建立這樣的申訴通道。”我說道，“近年來，教育部也出臺了一系列文件，要求各高校建立健全博士生權(quán)益保障機制，暢通申訴渠道。這是一個很好的開始，說明我們國家越來越重視博士生的培養(yǎng)問題了?！?

“希望這些政策能夠真正落實到位吧?！辈淘普f道，語氣里帶著一絲期待，“要是我們學(xué)校也能有完善的申訴通道，我也不用這么害怕我的導(dǎo)師了，也不用特意過來麻煩您了?！?

“你放心，隨著國家對博士生培養(yǎng)質(zhì)量的重視，這些問題都會慢慢得到解決的?！蔽野参康溃艾F(xiàn)在，很多高校都在積極推進博士生培養(yǎng)改革，完善導(dǎo)師責(zé)任制，加強對博士生的心理健康教育和疏導(dǎo)。我相信，未來博士生的處境會越來越好的?！?

“借您吉，希望如此吧?！辈淘泣c了點頭，眼神里的不安少了幾分。

“好了，說說你的事吧。”我把話題拉回到蔡云的畢業(yè)問題上，“你剛才說，你的博士論文初稿已經(jīng)完成了，也發(fā)表了兩篇核心期刊論文，其中一篇是c刊。按你們學(xué)院的要求，已經(jīng)達到畢業(yè)條件了，對嗎？”

“是的，鹿老師?！辈淘七B忙說道，“我們學(xué)院要求博士生畢業(yè)時，至少發(fā)表兩篇核心期刊論文，其中一篇是c刊。我的兩篇論文都已經(jīng)發(fā)表了，論文初稿也已經(jīng)完成了，并且經(jīng)過了導(dǎo)師的初步審核。導(dǎo)師說我的論文整體不錯，但還有一些細節(jié)需要修改完善。他讓我再延期一年，跟著他做一個橫向項目，說是能讓我的研究成果更豐富，對我以后找工作也有好處。但我真的不想再延期了，我想早點畢業(yè)，早點工作，早點給家里和女朋友一個交代?！?

“你導(dǎo)師是誰？”我問道。

“是我們學(xué)院的趙教授?！辈淘普f道。

“趙建國？”我問道。

“是的，鹿老師，就是趙建國教授?！辈淘泣c了點頭。

我心里笑了笑，趙建國這個人，我太熟悉了。他是我們學(xué)校的資深教授，科研能力很強，手里有很多項目，但就是對學(xué)生不太負責(zé)任，喜歡把學(xué)生當(dāng)成勞動力使喚。當(dāng)年李斌的導(dǎo)師王教授跟他是一個教研室的，兩個人的作風(fēng)差不多。

“趙建國這個人，我認識。”我說道，“他確實是個科研能手，但在指導(dǎo)學(xué)生方面，確實有些問題。這樣吧，我先找他談?wù)?，了解一下具體情況。如果你的論文真的達到了畢業(yè)條件，我會幫你跟他說情，讓他同意你按期畢業(yè)。同時，我也會跟你們學(xué)院的劉院長溝通一下，讓學(xué)院也多關(guān)注一下你的情況。”

聽到我的話，蔡云激動得差點從椅子上站起來，眼睛里閃著淚光：“太感謝您了，鹿老師！您真是我的救命恩人！要是我能順利畢業(yè)，我一定會好好報答您的！”

“報答就不用了?！蔽覕[了擺手，笑著說道，“我也是從那個年紀(jì)走過來的人啊，自然明白讀博士有多么艱難困苦。能夠幫到你們這些朝氣蓬勃的年輕人，我心里別提多高興啦！不過呢，我可得先跟你說好哦，我最多也就只能替你傳個話而已，并不能保證事情一定能夠辦成。畢竟最后能否順順利利地拿到畢業(yè)證，關(guān)鍵還得看你自己寫出來的論文水平到底如何以及趙教授對此持什么樣的看法。所以說呀，等會兒回到家以后，你可千萬別忘了繼續(xù)埋頭苦干、專心致志地去修訂完善那篇論文才行哦，務(wù)必要將所有可能出現(xiàn)問題的地方全都處理妥當(dāng)，絕對不能給趙教授留下任何可以挑剔指責(zé)的把柄喲！”

“嗯嗯嗯，我曉得啦，我曉得啦！”聽到這番話后，蔡云像搗蒜似地點頭哈腰，表示已經(jīng)完全領(lǐng)會了其中深意，“等我一回家，馬上就會全神貫注地投入到對論文的修改工作當(dāng)中去，竭盡全力把每一處細微之處都雕琢打磨至完美無缺的境界為止?！闭驹谝慌缘睦畋笠姞睿恢睉抑男目偹闶锹湎聛砹艘话雰?，他那張原本緊繃著的面龐此刻也終于舒展開來，流露出一抹如釋重負且深感寬慰的微笑：“哎呀媽呀，真是太謝謝您嘞，大叔！您這次可真是幫了俺們大忙咯！想當(dāng)初，若不是多虧了您出手相助，恐怕我都沒辦法這么輕松愉快地完成學(xué)業(yè)吶；而如今，您竟然再次向我的師弟伸出援手，這份大恩大德，我倆實在是感激涕零卻又不知該用何種方式才能表達清楚啊……”

“都是一家人，不用這么客氣?！蔽艺f道，“你們年輕人讀博不容易，能順利畢業(yè)，找到一份好工作，就是對我最好的感謝?！?

我們又聊了一會兒，李斌和蔡云才起身告辭。臨走的時候，蔡云又對著我鞠了個躬，再次表達了感謝。看著他們離開的背影，我心里感慨萬千。

博士生，這個被外界視為光環(huán)加身的群體，背后卻藏著太多的辛酸和無奈。他們承受著學(xué)業(yè)、經(jīng)濟、心理等多重壓力，在科研的道路上艱難前行。他們是學(xué)術(shù)研究的中堅力量，是國家未來的希望，卻往往被忽視、被壓榨。

近年來，國家越來越重視博士生的培養(yǎng)問題，出臺了一系列政策措施，試圖改善博士生的處境。上海交大、復(fù)旦、清華等高校也紛紛跟進，推出了相關(guān)的改革措施。這些政策的出臺，讓我們看到了希望。但政策的落實，還需要一個過程，還需要各高校、各導(dǎo)師的共同努力。

我想起了李斌當(dāng)年畢業(yè)時的情景，他也是這樣，帶著一身的疲憊和焦慮，在我的幫助下才順利畢業(yè)。如今，他已經(jīng)成為了一名大學(xué)副教授，開始指導(dǎo)自己的研究生，把自己當(dāng)年的經(jīng)歷和感悟傳遞給下一代的年輕人。這或許就是一種傳承吧。

我又想起了蔡云，這個來自農(nóng)村的年輕人，帶著家人的期望和自己的夢想，在博士的道路上艱難跋涉。希望在我的幫助下能讓他順利畢業(yè)，實現(xiàn)自己的夢想。也希望未來的博士生們，能夠不再承受如此巨大的壓力，能夠在科研的道路上輕松前行，能夠真正享受到學(xué)術(shù)研究的樂趣。

夕陽西下，余暉透過玻璃窗灑在我的辦公桌上，把搪瓷杯的影子拉得很長。還有一個多月，我就要退休了，離開這個我工作了40余年的地方。在這40余年里，我見證了學(xué)校的發(fā)展變遷，也見證了無數(shù)像李斌、蔡云這樣的年輕人的成長與奮斗。我希望，在我退休之后，這所學(xué)校能夠越來越好，能夠真正成為培養(yǎng)人才的搖籃，能夠讓每一個在這里求學(xué)的年輕人，都能實現(xiàn)自己的夢想。

我拿起桌角的桂花糕，打開包裝，嘗了一口，甜絲絲的，帶著濃郁的桂花香味。這味道，像極了那些年輕人的夢想，雖然經(jīng)歷了太多的艱辛和苦澀，但最終還是會迎來甜蜜的收獲。我相信，蔡云一定能夠順利畢業(yè)，李斌的事業(yè)也會越來越好，所有在博士道路上艱難前行的年輕人，都能夠迎來屬于自己的光明未來。

第二天一上班，我就撥通了趙建國的電話。電話接通后，我先是跟他寒暄了幾句，然后直接切入正題，問起了蔡云的畢業(yè)情況。趙建國一開始還在找各種借口，說蔡云的論文還有很多問題需要修改，還需要再打磨打磨。我直接把話挑明了，告訴他蔡云的論文已經(jīng)達到了學(xué)院的畢業(yè)條件，而且蔡云的家庭情況比較困難，年紀(jì)也不小了，希望他能夠體諒一下蔡云，同意他按期畢業(yè)。

我還跟他提到了上海交大的新政策，告訴他現(xiàn)在學(xué)校和教育部都非常重視博士生的培養(yǎng)問題，導(dǎo)師的考核和學(xué)生的畢業(yè)已經(jīng)掛鉤了，如果學(xué)生不能按期畢業(yè)，對他的考核也會有影響。趙建國聽我這么一說，態(tài)度明顯軟化了下來，說他會再認真審核一下蔡云的論文，如果確實達到了畢業(yè)條件，會考慮同意他按期畢業(yè)。

掛了趙建國的電話，我又撥通了劉院長的電話，跟他反映了蔡云的情況，希望他能夠多關(guān)注一下蔡云的畢業(yè)問題，在學(xué)院層面給予一些支持。劉院長表示，他會了解一下具體情況，如果蔡云的論文確實達到了畢業(yè)條件，學(xué)院會督促導(dǎo)師盡快完成答辯和畢業(yè)審核工作。

幾天后，李斌給我打來電話，告訴我趙建國已經(jīng)同意蔡云按期畢業(yè)了，并且已經(jīng)安排好了論文答辯的時間。蔡云也給我發(fā)來短信，再次表達了感謝?？吹剿麄兊南ⅲ倚睦锔械綗o比的欣慰。

又過了幾個月，蔡云順利通過了論文答辯，拿到了博士學(xué)位證書。他和李斌特意再次來到我的辦公室，給我送來了一面錦旗，上面寫著“雪中送炭，恩重如山”八個大字?？粗麄兡樕蠣N爛的笑容，我知道，我的努力沒有白費。

蔡云畢業(yè)之后，順利進入了一家科研院所工作，不久就和他的女朋友結(jié)婚了。李斌的事業(yè)也蒸蒸日上，他指導(dǎo)的研究生也順利畢業(yè)了幾個，其中有一個還考上了我們學(xué)校的博士生。

大學(xué)里的博士群體，真的很難。但我相信，隨著國家對博士生培養(yǎng)質(zhì)量的重視，隨著各項政策的不斷完善，他們的明天一定會越來越好。而我們這些老教工，能做的，就是在他們需要幫助的時候，伸出自己的雙手，為他們點亮一盞前行的燈。_c