周五下午的陽(yáng)光透過(guò)香樟樹(shù)濃密的枝葉，在江城科技大學(xué)行政樓旁的梧桐咖啡館投下斑駁的光影?？看暗奈恢蒙?，我剛泡好一杯碧螺春，蒸騰的熱氣模糊了窗玻璃外的喧囂。我抬手看了眼腕表，下午兩點(diǎn)整，距離和季總的約定時(shí)間剛好還差十分鐘。

手機(jī)震動(dòng)了一下，是季總發(fā)來(lái)的微信：“鹿鳴老師，我們已經(jīng)到咖啡館門(mén)口了，小季跟我一起過(guò)來(lái)的?！?

我回復(fù)“收到”，起身走到門(mén)口迎接。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)季總穿著一身深灰色休閑西裝，身邊跟著個(gè)身形挺拔的年輕人，穿著簡(jiǎn)單的白色t恤和牛仔褲，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，眼神里帶著學(xué)生特有的青澀和專注――不用問(wèn)，這肯定是季總的兒子小季。

“鹿老師，麻煩你專門(mén)抽出時(shí)間來(lái)，實(shí)在太感謝了。”季總快步走上前，熱情地伸出手，“這就是犬子季曉宇，現(xiàn)在在你們學(xué)校剛讀大四，跟你打個(gè)招呼?！?

小季連忙鞠躬問(wèn)好：“鹿老師好，我經(jīng)常聽(tīng)我爸提起您，早就想向您請(qǐng)教了。”

“客氣了，坐吧?！蔽倚χ鴤?cè)身引路，把兩人帶到靠窗的位置，“我給你們點(diǎn)了兩杯綠茶，不知道合不合口味，要是想喝別的，直接跟服務(wù)員說(shuō)就行?！?

落座后，季總開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，從公文包里拿出一個(gè)文件夾遞給我：“鹿老師，上次跟你通電話，主要是想麻煩你幫小季留意下導(dǎo)師的事。這孩子從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在剛讀大四，成績(jī)?cè)谙道镆恢泵星懊?，也跟著老師做了兩個(gè)科研項(xiàng)目，就是對(duì)直博和碩博連讀這兩種模式不太清楚，我倆商量了半天也沒(méi)個(gè)頭緒，所以特意來(lái)請(qǐng)教你。”

我接過(guò)文件夾，翻開(kāi)看了看，里面是小季的成績(jī)單、獲獎(jiǎng)證書(shū)和參與科研項(xiàng)目的證明，確實(shí)都是實(shí)打?qū)嵉挠餐ㄘ洝Ｎ野盐募A推回給小季，端起茶杯喝了一口，緩緩說(shuō)道：“季總，小季，你們不用著急。現(xiàn)在學(xué)術(shù)內(nèi)卷越來(lái)越厲害，博士學(xué)歷的含金量確實(shí)越來(lái)越高，但選擇那種攻讀模式，確實(shí)得慎重，一步選錯(cuò)，可能就要多走不少?gòu)澛贰＝裉煳揖徒Y(jié)合我這些年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有身邊學(xué)生的真實(shí)案例，跟你們好好聊聊直博和碩博連讀的區(qū)別?！?

小季立刻拿出筆記本和筆，認(rèn)真地做好記錄準(zhǔn)備，眼神里滿是期待。季總則身體微微前傾，神情專注地看著我。

首先，讓我們來(lái)明確一下這兩個(gè)關(guān)鍵概念――直博和碩博連讀到底是什么意思。我緩緩地將手中的茶杯放回桌上，然后用食指輕輕地敲擊著桌面，開(kāi)始解釋道：“所謂直博呢，其實(shí)很容易理解啦！簡(jiǎn)單來(lái)講，就是那些應(yīng)屆本科畢業(yè)生們，在還未拿到碩士學(xué)位的時(shí)候，就能夠直接去攻讀博士學(xué)位哦！不過(guò)呢，這種培養(yǎng)模式一般只針對(duì)那些特別出色的推免生開(kāi)放，并且招收的專業(yè)往往也都是國(guó)家級(jí)別的重點(diǎn)學(xué)科喲！像咱們江城科技大學(xué)這樣的雙一流高等學(xué)府呀，直博的名額大多都集中在了計(jì)算機(jī)、材料科學(xué)以及臨床醫(yī)學(xué)等一些堪稱王牌的專業(yè)領(lǐng)域里，所以說(shuō)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)程度可真是異常激烈呢！”

聽(tīng)到這里，一旁的小季終于按捺不住內(nèi)心的好奇，迫不及待地插嘴問(wèn)道：“那……那個(gè)碩博連讀難道不就是在讀研期間參加博士生考試嗎？”他眨巴著眼睛，滿臉期待地看著我。

不同學(xué)校對(duì)于博士研究生的選拔時(shí)間安排各不相同，有些院校會(huì)在研究生一年級(jí)結(jié)束時(shí)確定好具體的研究方向，并于二年級(jí)開(kāi)展相關(guān)選拔工作；而另一些學(xué)校可能要等到三年級(jí)才允許學(xué)生提出轉(zhuǎn)博申請(qǐng)。我們所在的學(xué)校主要采用"2+3"與"3+3"這兩種培養(yǎng)模式，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是如果選擇前者，則需在研二期間完成升博并繼續(xù)攻讀三年學(xué)位課程；若是后者，則需要待到研三才能夠晉升至博士階段，但同樣也只需再學(xué)三年即可畢業(yè)。

事實(shí)上，這樣的培養(yǎng)模式早在2012年左右便已逐漸興起，時(shí)至今日已然成為眾多高等學(xué)府培育博士生所普遍遵循的主導(dǎo)形式之一。”季總微微皺起眉頭，若有所思地問(wèn)道：“如此說(shuō)來(lái)，所謂的直博應(yīng)該是無(wú)需經(jīng)歷碩士階段、直接進(jìn)入博士學(xué)位深造吧？那么它跟碩博連讀之間究竟存在著哪些最為顯著的差異呢？”“其中的差別著實(shí)不小??！接下來(lái)，就讓我從九個(gè)至關(guān)重要的維度出發(fā)，為諸位逐一展開(kāi)詳盡剖析――這些都是我精心歸納總結(jié)出來(lái)的要點(diǎn)哦，請(qǐng)你們務(wù)必認(rèn)真做好筆記，相信將來(lái)無(wú)論是挑選專業(yè)領(lǐng)域亦或聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)教師的時(shí)候，都會(huì)派上大用場(chǎng)噠！”

我不緊不慢地從包里掏出了自己那臺(tái)精致小巧、攜帶方便且功能強(qiáng)大的平板電腦，并輕輕按下電源鍵將其喚醒；隨后熟練地點(diǎn)開(kāi)屏幕上早已準(zhǔn)備就緒的文檔圖標(biāo)，進(jìn)入編輯界面開(kāi)始介紹道："接下來(lái)要說(shuō)的第一個(gè)方面呢，可以說(shuō)是所有人最為關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題啦――那就是學(xué)制之間存在著怎樣的差異哦！"

稍作停頓之后，我繼續(xù)補(bǔ)充說(shuō)道："通常情況下呀，如果選擇直接攻讀博士學(xué)位（簡(jiǎn)稱'直博'），那么所需的學(xué)習(xí)年限大概會(huì)在4-5年左右吧。不過(guò)要是放眼整個(gè)國(guó)家范圍之內(nèi)那些頂尖級(jí)別的985高校所提供的數(shù)據(jù)資料來(lái)分析對(duì)比一下的話，實(shí)際上絕大多數(shù)院校都采用的是五年制這樣一種學(xué)制安排哦。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)哈，以前有一次我曾經(jīng)指導(dǎo)過(guò)一名直博生，他當(dāng)時(shí)所學(xué)的專業(yè)正是炙手可熱的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)技能體系之類的課程內(nèi)容等等。由于該名同學(xué)自身具備較高天賦，以及后天努力程度比較到位等諸多有利因素綜合作用之下，使得他參與負(fù)責(zé)主持開(kāi)展的一系列重要科研項(xiàng)目，均能夠按照預(yù)期計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)施下去，并且取得非常不錯(cuò)成效結(jié)果，同時(shí)還能確保每一篇學(xué)術(shù)論文都可以及時(shí)完成撰寫(xiě)，并公開(kāi)發(fā)表出來(lái)，最終實(shí)現(xiàn)按時(shí)畢業(yè)僅用了短短四年半寶貴時(shí)光而已喲！"

接著我又把話題一轉(zhuǎn)接著講起關(guān)于另一種升學(xué)途徑，即所謂的'碩博連讀'方式相應(yīng)學(xué)制，情況如何變化發(fā)展演變趨勢(shì)到底又是怎么樣子滴呢？"與剛剛提到過(guò)的那種直博方式相比較而呀，采取'碩博連讀'形式，去接受教育深造學(xué)習(xí)往往需要花費(fèi)更多一些時(shí)間才行哦，一般來(lái)講大約得耗費(fèi)掉整整5-7年光陰吶。而且具體實(shí)際消耗時(shí)長(zhǎng)，長(zhǎng)短多少則主要取決于各自所選報(bào)就讀具體專業(yè)，還有所在各個(gè)不同大學(xué)本身所設(shè)定實(shí)行特殊培養(yǎng)模式，究竟是什么樣滴啦。比如說(shuō)像材料科學(xué)這類實(shí)踐性特別突出，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手操作能力要求極高，專業(yè)性極強(qiáng)學(xué)科類別里面，很多學(xué)生都會(huì)選擇'3+4'這種固定搭配組合模式，也就是先花三年功夫讀完研究生階段所有規(guī)定必修課程，然后再升入博士生階段繼續(xù)深造求學(xué)，另外還需再度過(guò)漫長(zhǎng)四個(gè)春秋，方能結(jié)束這段充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇求知之旅噢，倘若再算上前頭已經(jīng)過(guò)去整整三個(gè)學(xué)年碩士研究生生涯，那么前后加起來(lái)一共就要經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)七年之久艱難困苦考驗(yàn)，方可大功告成修成正果收獲累累碩果咯！"

“網(wǎng)上很多人說(shuō)直博5年、碩博連讀6年，這種說(shuō)法實(shí)際上過(guò)于簡(jiǎn)單化了?！蔽疑陨酝ｎD一下，繼續(xù)解釋道，“學(xué)制并非一成不變，它會(huì)受到多種因素影響，其中最關(guān)鍵的兩個(gè)因素便是專業(yè)本身的難易程度以及每個(gè)人自身的科研進(jìn)展速度。根據(jù)教育部相關(guān)政策規(guī)定，如果博士生在學(xué)校連續(xù)就讀超過(guò)八年仍未能順利完成學(xué)業(yè)并取得學(xué)位證書(shū)，則將被視為肄業(yè)狀態(tài)。因此，對(duì)于那些渴望盡早踏入社會(huì)開(kāi)始工作生涯的同學(xué)而，選擇直接攻讀博士學(xué)位無(wú)疑具有較大的學(xué)制優(yōu)勢(shì)，可以節(jié)省一至兩年寶貴的時(shí)間，并提前一步占據(jù)就業(yè)市場(chǎng)的有利地位?！?

此時(shí)，小季正全神貫注地在筆記本上飛速記錄著我說(shuō)過(guò)的每一句話，然后抬起頭來(lái)向我提問(wèn)：“鹿老師，那么是否可以認(rèn)為直接攻讀博士學(xué)位所需要滿足的條件相較于碩士研究生與博士研究生連讀模式更為嚴(yán)苛呢？我曾經(jīng)聽(tīng)聞過(guò)有關(guān)直博生名額稀缺且極難獲得批準(zhǔn)的傳聞。”

我贊許地看了小季一眼，“直博的要求確實(shí)比碩博連讀更高，而且是全方位的高。首先，對(duì)于想要成為直博生的人來(lái)說(shuō)，與目標(biāo)導(dǎo)師建立起緊密聯(lián)系并取得其認(rèn)可無(wú)疑是至關(guān)重要的一環(huán)，可以說(shuō)是整個(gè)流程中的核心步驟所在。畢竟，如果得不到導(dǎo)師首肯，后續(xù)一系列事宜便無(wú)從談起。

再者，堅(jiān)實(shí)牢固的科研功底同樣不可或缺。具體而，專業(yè)課成績(jī)務(wù)必名列前茅、出類拔萃才行――通常情況下會(huì)要求位列年級(jí)前五分之一以內(nèi)。以我們學(xué)校為例，那些成功入選直博計(jì)劃者的專業(yè)課程平均得分基本上都能高達(dá)九十多分呢！

"另外啊，英語(yǔ)能力亦是一道不容小覷的硬性指標(biāo)哦。"稍作停頓后，我緊接著補(bǔ)充道："目前多數(shù)高校均明確規(guī)定直博候選人需順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，并確?？偡植簧儆谖灏俜娇蓾M足條件。想當(dāng)年我?guī)н^(guò)這樣一名學(xué)生，他無(wú)論是在專業(yè)知識(shí)還是科研成果方面表現(xiàn)得都相當(dāng)出色，但遺憾的是六級(jí)僅僅考取了四百九十八分之差強(qiáng)人意，最終導(dǎo)致他未能如愿獲得直博資格，不得不退而求其次選擇走上碩博連讀之路。"

除上述要點(diǎn)外，身為一名合格的直博生還應(yīng)當(dāng)具備沉穩(wěn)平和的心境狀態(tài)。畢竟，相較于普通研究生循序漸進(jìn)地完成學(xué)業(yè)進(jìn)程，直博生乃是跨越碩士階段徑直邁入博士生行列，其所面臨的課業(yè)負(fù)擔(dān)及科研挑戰(zhàn)自然更為艱巨繁重許多；因此，如何迅速調(diào)整自身節(jié)奏、盡快融入全新環(huán)境以及應(yīng)對(duì)接踵而至的種種難題就顯得尤為關(guān)鍵且緊迫啦！

季總面露好奇之色，追問(wèn)道：“那么對(duì)于已經(jīng)是碩士研究生的人來(lái)說(shuō)，又有什么特別的要求嗎？他們是否也需要滿足上述提到的某些條件呢？”我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示肯定，并解釋說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，季總果然對(duì)這個(gè)領(lǐng)域頗有研究?。∈聦?shí)上，針對(duì)不同學(xué)歷背景的申請(qǐng)者，碩博連讀確實(shí)存在一些區(qū)別對(duì)待。若是以碩士身份申請(qǐng)碩博連讀，則相對(duì)較為寬松些，但仍需具備一定實(shí)力方可通過(guò)審核。

通常而，除了基本的學(xué)術(shù)素養(yǎng)外，申請(qǐng)人必須擁有扎實(shí)且廣泛的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備；同時(shí)，其所在院校、導(dǎo)師以及過(guò)往研究成果等因素亦將被納入考量范圍之內(nèi)。此外，良好的溝通能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神同樣不可或缺――畢竟博士階段往往涉及到更為深入復(fù)雜的課題研究工作，而此類品質(zhì)無(wú)疑有助于更好地完成學(xué)業(yè)并取得優(yōu)異成績(jī)。當(dāng)然啦，具體標(biāo)準(zhǔn)可能因各所高校而異哦~所以若想成功獲批碩博連讀名額，建議您提前向目標(biāo)院校咨詢?cè)敿?xì)信息為宜。”

“如果是碩士生申請(qǐng)碩博連讀，成績(jī)優(yōu)異是基礎(chǔ)，更重要的是要有高質(zhì)量的論文和突出的科研表現(xiàn)?！蔽铱聪蛐〖荆跋衲悻F(xiàn)在已經(jīng)參與過(guò)兩個(gè)科研項(xiàng)目，如果能在今年畢業(yè)前發(fā)表一篇核心期刊論文，申請(qǐng)直博的成功率會(huì)非常高。英語(yǔ)要求和本科生一樣，推薦信也必不可少?？傮w來(lái)說(shuō)，直博更看重學(xué)生的潛力和綜合素質(zhì)，碩博連讀更看重學(xué)生在碩士階段的科研成果。”

小季一邊記錄一邊點(diǎn)頭，把我說(shuō)的重點(diǎn)都用紅筆做了標(biāo)記。

“第三個(gè)方面，也是很多家長(zhǎng)和學(xué)生最擔(dān)心的――延畢差異?！蔽业恼Z(yǔ)氣變得嚴(yán)肅起來(lái)，“現(xiàn)在博士延畢是普遍現(xiàn)象，2017年全國(guó)博士延畢率達(dá)到了64.14%，現(xiàn)在雖然有所下降，但也維持在50%以上。直博和碩博連讀的延畢率差別很大。”

“直博因?yàn)樘^(guò)了碩士階段，不需要完成碩士學(xué)位的相關(guān)要求，減少了很多潛在的延畢因素，所以延畢率相對(duì)較低。而碩博連讀需要先完成碩士階段的所有課程和學(xué)術(shù)要求，再通過(guò)轉(zhuǎn)博考核，才能進(jìn)入博士階段。很多學(xué)生就是卡在轉(zhuǎn)博考核這一步，要么是成績(jī)不達(dá)標(biāo)，要么是科研成果不夠，導(dǎo)致無(wú)法順利轉(zhuǎn)博，只能按碩士畢業(yè)，這其實(shí)也算一種變相的‘延畢’?！?

“更重要的是，碩博連讀需要同時(shí)滿足碩士和博士?jī)蓚€(gè)階段的學(xué)術(shù)要求，科研任務(wù)更重，風(fēng)險(xiǎn)也更大?！蔽遗e了個(gè)例子，“我之前帶過(guò)一個(gè)碩博連讀的學(xué)生，碩士階段的論文寫(xiě)得很順利，但進(jìn)入博士階段后，因?yàn)檠芯糠较蛘{(diào)整，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)一直出問(wèn)題，最后延畢了兩年才畢業(yè)，總共讀了7年，比很多直博生畢業(yè)都晚?！?

季總聽(tīng)到這里，忍不住嘆了口氣：“讀博這么不容易啊，那如果讀不下來(lái)，后果是不是很嚴(yán)重？”

“這就是我要講的第四個(gè)方面――學(xué)位證書(shū)差異，也是兩者風(fēng)險(xiǎn)差異的核心體現(xiàn)。”我說(shuō)道，“如果順利畢業(yè)，直博生直接獲得博士學(xué)位證書(shū)，但沒(méi)有碩士學(xué)位證書(shū)；而碩博連讀生可以同時(shí)獲得碩士學(xué)位證書(shū)和博士學(xué)位證書(shū)。最關(guān)鍵的是，如果中途放棄，兩者的結(jié)果天差地別。”

“直博生中途如果因?yàn)楦鞣N原因無(wú)法完成博士學(xué)業(yè)，只能拿到本科學(xué)歷證書(shū)，相當(dāng)于這幾年的努力都白費(fèi)了。而碩博連讀生如果不想繼續(xù)讀博，或者無(wú)法完成博士學(xué)業(yè)，只要完成了碩士階段的要求，就可以拿到碩士學(xué)位證書(shū)，有個(gè)‘兜底’的保障?！?

小季皺起眉頭：“鹿老師，直博生中途不能轉(zhuǎn)成碩士嗎？”

“絕大多數(shù)學(xué)校都不允許直博生中途轉(zhuǎn)碩，尤其是近幾年，越來(lái)越多的名校取消了直博轉(zhuǎn)碩的申請(qǐng)通道。”我解釋道，“主要有三個(gè)原因：一是直博名額非常珍貴，一個(gè)名額背后有很多學(xué)霸競(jìng)爭(zhēng)，中途轉(zhuǎn)碩會(huì)浪費(fèi)寶貴的博士名額；二是直博轉(zhuǎn)碩會(huì)影響學(xué)生的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展，相當(dāng)于培養(yǎng)計(jì)劃半途而廢；三是對(duì)其他博士生不公平，如果直博生可以轉(zhuǎn)碩，而普通博士生只能延畢或退學(xué)，會(huì)形成雙重標(biāo)準(zhǔn)。”

“當(dāng)然，凡事都有例外?！蔽已a(bǔ)充道，“如果直博生因?yàn)橹卮蠹膊　⒓彝プ児实忍厥庠驘o(wú)法繼續(xù)學(xué)業(yè)，部分學(xué)校會(huì)酌情處理，但這種情況非常少見(jiàn)。而碩博連讀生就靈或多了，如果發(fā)現(xiàn)自己不適合科研，或者對(duì)研究方向不感興趣，可以在轉(zhuǎn)博前選擇放棄，拿著碩士學(xué)位找工作，風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)小很多?！?