“活地圖”，他指著洞內(nèi)堆放的礦石堆：“我們需要給每種礦石分類編號(hào)，記錄它們的特性，你愿意來(lái)幫忙嗎？”
趙石沒(méi)有說(shuō)話，只是拿起礦鎬走到礦石堆前，輕輕敲下一塊磁擾礦，動(dòng)作熟練得像在開(kāi)采珍寶。他的沉默里藏著比語(yǔ)更堅(jiān)定的決心，煤灰覆蓋的臉上，嘴角悄悄勾起一絲弧度。
未時(shí)剛過(guò)，第四個(gè)身影來(lái)了。少女提著個(gè)木盒，里面裝著各種細(xì)小的零件
——
齒輪、彈簧、細(xì)針，全是她用廢棄木料和銅絲做的。她走到石碑前，小心翼翼地打開(kāi)木盒，里面躺著個(gè)精巧的木鳥(niǎo)，上弦后能撲騰著翅膀飛三尺高。-->>
“蘇巧？”
洛清羽笑著迎上去。這少女是雜役房的縫補(bǔ)工，手巧得能在米粒上繡花，卻因?yàn)殪`根微弱被斷定
“終生無(wú)法煉氣”，只能靠做些小玩意兒換點(diǎn)靈米。
蘇巧的臉頰像熟透的蘋果，把木鳥(niǎo)遞給程明：“程師兄，我、我不會(huì)打架，也不懂草藥，但我會(huì)做東西。這是我做的計(jì)時(shí)鳥(niǎo)，誤差不超過(guò)一刻鐘?！?
她指著木鳥(niǎo)內(nèi)部的齒輪，“我還能做更小的，您上次說(shuō)的‘測(cè)量尺’，我能用骨頭刻出來(lái)。”
程明拿起木鳥(niǎo)，發(fā)現(xiàn)齒輪的咬合精準(zhǔn)無(wú)比，比他用礦石打磨的尺子還要精細(xì)。格物學(xué)的儀器制作正需要這樣的巧匠，他指著石桌上的繪圖：“我們需要制作能測(cè)量靈氣流速的儀器，零件要精細(xì)到半寸的十分之一，你敢試試嗎？”
蘇巧的眼睛瞬間亮了，像看到最華美的綢緞，她用力點(diǎn)頭，手指輕輕撫摸著木鳥(niǎo)的翅膀：“我能！我能做到！”
她走進(jìn)礦洞時(shí)，木盒里的零件發(fā)出叮當(dāng)?shù)妮p響，像串快樂(lè)的音符。
夕陽(yáng)西下時(shí)，最后一個(gè)身影出現(xiàn)在山道上。少年穿著洗得發(fā)白的書生服，背著個(gè)裝滿竹簡(jiǎn)的布包，步伐文弱卻穩(wěn)健。他走到石碑前，沒(méi)有急著進(jìn)去，而是拿出筆墨，在隨身攜帶的竹簡(jiǎn)上寫下
“格物院”
三個(gè)字，與石碑上的字跡仔細(xì)比對(duì)。
“李書？”
程明認(rèn)出了他。這少年是落魄書生的兒子，父親去世后被送到宗門做雜役，靈根檢測(cè)時(shí)被斷定為
“無(wú)靈根”，卻總在空閑時(shí)抄寫經(jīng)文，字寫得比不少內(nèi)門弟子還好。
李書收起筆墨，對(duì)著程明作了個(gè)揖，聲音清朗：“程師兄，晚生李書。聽(tīng)聞格物院招收弟子，特來(lái)應(yīng)征。晚生雖無(wú)法修煉，卻讀過(guò)些算經(jīng)，懂得九九乘法，還能記錄文字。”
他從布包里拿出一卷手抄的《九章算術(shù)》，“這是晚生抄的算經(jīng)，或許對(duì)格物學(xué)有用?！?
程明翻開(kāi)算經(jīng)，字跡工整秀麗，批注詳盡，有些解題思路竟與格物學(xué)的算術(shù)不謀而合。格物院正需要這樣的記錄者和整理者，他指著洞內(nèi)的石壁：“我們需要把格物學(xué)的原理記錄成冊(cè)，還要計(jì)算各種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你愿意來(lái)嗎？”
李書的眼睛里泛起淚光，用力點(diǎn)頭：“晚生愿意！家父常說(shuō)‘天生我材必有用’，今日終于信了！”
他走進(jìn)礦洞時(shí)，布包的竹簡(jiǎn)發(fā)出沙沙的輕響，像在訴說(shuō)積壓已久的渴望。
暮色降臨時(shí)，礦洞內(nèi)已經(jīng)亮起了五盞油燈。王鐵正在打造一張鐵制實(shí)驗(yàn)臺(tái)，鐵錘敲打的聲音規(guī)律有力；林小婉在整理草藥，將不同的藥材分類標(biāo)注；趙石蹲在礦石堆前，用炭筆在石板上記錄礦石特性；蘇巧在打磨細(xì)小的銅絲，準(zhǔn)備制作測(cè)量?jī)x器；李書則在石壁上抄寫程明口述的格物學(xué)原理，字跡工整如印刷。
程明看著眼前的五人，心中涌起一股暖流。他們都是被修真界拋棄的
“廢品”，卻在這里找到了屬于自己的位置。沒(méi)有靈根又如何？王鐵的手能精準(zhǔn)控制力道，林小婉的眼睛能分辨草藥細(xì)微差別，趙石的耳朵能聽(tīng)出礦石純度，蘇巧的手指能制作精密儀器，李書的腦子能計(jì)算復(fù)雜數(shù)據(jù)
——
這些都是格物學(xué)需要的
“天賦”。
“從今天起，你們就是格物院的第一批弟子?！?
程明走到石壁前，用炭筆寫下五個(gè)名字：王鐵、林小婉、趙石、蘇巧、李書，每個(gè)名字后面都畫了個(gè)小小的星號(hào)，“格物學(xué)不分高低貴賤，只看是否用心。你們的任務(wù)，就是證明無(wú)靈根者，也能走出自己的路。”
五人同時(shí)停下手中的活，對(duì)著程明深深一揖，動(dòng)作整齊得像排練過(guò)千百次。油燈的光芒在他們臉上跳躍，映出眼中閃爍的星光，那是希望的光芒，是被點(diǎn)燃的夢(mèng)想。
洞外傳來(lái)雜役房的熄燈號(hào)，遠(yuǎn)處內(nèi)門弟子的住處傳來(lái)陣陣靈力波動(dòng)，與礦洞內(nèi)的錘聲、沙沙聲形成鮮明對(duì)比。但沒(méi)有人在意，王鐵的鐵錘敲得更響了，林小婉的草藥分類更細(xì)了，趙石的記錄更認(rèn)真了，蘇巧的銅絲打磨得更亮了，李書的字跡更堅(jiān)定了。
程明看著石壁上的五個(gè)名字，突然想起地球?qū)嶒?yàn)室里的同事們。那時(shí)他們也是這樣，一群來(lái)自不同領(lǐng)域的人，為了共同的目標(biāo)努力，相信科學(xué)能改變世界。現(xiàn)在，他在這個(gè)修真世界，找到了同樣的一群人。
洛清羽端來(lái)煮好的靈米粥，分給每個(gè)人一碗。米粥冒著熱氣，在油燈下泛著淡淡的光澤。五人捧著碗，小口小口地喝著，臉上露出久違的笑容，那是被尊重、被需要的幸福。
“明天開(kāi)始正式授課。”
程明喝了口米粥，感覺(jué)暖意流遍全身，“王鐵學(xué)力學(xué)儀器制作，林小婉學(xué)草藥提純，趙石學(xué)礦石特性分析，蘇巧學(xué)精密儀器設(shè)計(jì)，李書學(xué)格物算術(shù)和記錄。”
他看著五人專注的眼神，補(bǔ)充道，“我們的目標(biāo)，是讓格物院的燈，比內(nèi)門的靈光更亮?！?
夜色漸深，礦洞內(nèi)的油燈卻一直亮著。王鐵在完善實(shí)驗(yàn)臺(tái)，林小婉在記錄草藥夜間的變化，趙石在觀察礦石在不同溫度下的反應(yīng)，蘇巧在繪制儀器圖紙，李書在整理今天的記錄。他們或許不懂復(fù)雜的格物原理，卻用最樸素的方式，守護(hù)著這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。
程明站在洞口，望著滿天繁星。他知道，這五名先驅(qū)只是開(kāi)始，格物學(xué)的種子已經(jīng)種下，只要有陽(yáng)光和雨露，終會(huì)生根發(fā)芽。那些嘲笑和質(zhì)疑，那些傳統(tǒng)的阻力，都將在這些無(wú)靈根者的努力下，被一點(diǎn)點(diǎn)打破。
礦洞內(nèi)傳來(lái)李書朗讀算術(shù)公式的聲音，清朗的聲音在夜風(fēng)中飄散，像一首獨(dú)特的歌謠。程明笑了，轉(zhuǎn)身走進(jìn)洞內(nèi)，油燈的光芒將他的影子與五名弟子的影子重疊在一起，在布滿公式的石壁上，構(gòu)成了一幅名為
“希望”
的畫卷。
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