“未來人口結(jié)構(gòu)與可持續(xù)發(fā)展”研討會引發(fā)的對“人”的終極關(guān)懷，讓趙曉穎團隊的目光不由地投向更深遠的時間長河。一個國家、一個民族能否“贏得未來”，其根基往往深植于它如何理解自身的過去，以及如何將歷史的經(jīng)驗與精神傳遞給下一代。這不僅僅是知識的傳承，更是價值、責(zé)任與使命的“歷史接力”。

一個看似尋常卻又蘊含深意的活動——清州市“首批歷史文化遺產(chǎn)保護傳承示范基地”授牌暨“少年歷史講解員”培訓(xùn)成果展演，為他們觀察這場靜默而關(guān)鍵的“接力”提供了契機。

活動在剛剛完成保護性修繕的清州明代古城墻遺址公園舉行。秋日陽光下，古老的城磚與新植的綠樹相映成趣。會場一側(cè)，是來自全市十余所中小學(xué)的“少年歷史講解員”們，他們身著統(tǒng)一的馬甲，稚嫩的臉上帶著些許緊張和更多的興奮。

授牌儀式上，市文物局局長動情地說：“這些城墻、古塔、老街區(qū)，不僅是磚石土木，更是我們這座城市的歷史記憶和文化根脈。設(shè)立示范基地，不僅是要把它們保護好，更是要‘活’起來，讓它們成為市民尤其是青少年觸摸歷史、感悟文明的課堂。保護歷史文化遺產(chǎn)，就是守護我們的精神家園，就是接續(xù)我們民族的文化血脈?！?

隨后，“少年歷史講解員”的展演開始了。孩子們并非簡單背誦講解詞，而是以自己獨特的視角和理解，向觀眾介紹他們所負(fù)責(zé)的文物點。

一位戴著眼鏡的初一男生，站在一段復(fù)原的古城墻模型前，聲音清亮：“我負(fù)責(zé)講解的是這段城墻的排水系統(tǒng)。大家看這些巧妙設(shè)計的涵洞和‘滴水’，它們保證了城墻在暴雨中也能穩(wěn)固如山。這讓我想到，我們的祖先不僅勇敢，而且充滿智慧。保護歷史，不僅是保護這些磚石，更是要學(xué)習(xí)這種因地制宜、精益求精的工匠精神?！?

一位扎著馬尾辮的小學(xué)五年級女生，則選擇講述與古城墻相關(guān)的一位本地歷史人物——明代一位廉潔愛民的清官的故事?！八拖襁@城墻一樣，是老百姓的‘守護者’。我覺得，歷史故事里的忠誠、廉潔、擔(dān)當(dāng)，在今天依然閃閃發(fā)光。我們講故事，就是想讓這些好品質(zhì)像種子一樣，種在更多小朋友心里?！?

展演中，也有孩子結(jié)合當(dāng)前的城市發(fā)展，提出自己的思考。一個高個子男生說：“我在研究老街區(qū)保護時就在想，為什么這些老街巷讓人覺得舒服？因為它們尺度宜人，鄰里關(guān)系密切。我們在建設(shè)新城區(qū)時，是不是也能從老街區(qū)中學(xué)到一些‘人情味’和‘社區(qū)感’呢？”

孩子們的講述或許稚嫩，但那份認(rèn)真和發(fā)自內(nèi)心的感悟，卻打動了在場的許多成年人，包括趙曉穎團隊。活動間隙，他們采訪了幾位小講解員和他們的指導(dǎo)老師。

“一開始覺得歷史就是書本上的年代和事件，有點枯燥?！币粋€小講解員靦腆地說，“但為了講好，我去查資料、看紀(jì)錄片，還去博物館請教老師，慢慢地就覺得‘活’起來了。站在城墻下講和坐在教室里背，感覺完全不一樣！”