做完檢查，老爺子被推到創(chuàng)傷骨科病房，熊主任親自幫到窗口辦理住院手續(xù)。

一聽(tīng)張教授駕到，病房如烏云壓頂，從實(shí)習(xí)生到帶組的教授，只要還在病房，沒(méi)有下班的，無(wú)不驚慌失措。

大家全部停下手里的活，第一件事，趕快檢查白大褂的扣子，有缺扣子的趕緊找護(hù)士長(zhǎng)。

“平時(shí)都干嗎了，這個(gè)時(shí)候補(bǔ)扣子，雞腿塞嘴里才想起補(bǔ)牙。”姚玲訓(xùn)斥幾個(gè)研究生和規(guī)培生，不過(guò)她是刀子嘴豆腐心。

這事找布草房來(lái)不及了，想叫個(gè)護(hù)士來(lái)補(bǔ)。立刻打消這個(gè)念頭，這些小姑娘平時(shí)打針輸液很溜，縫衣補(bǔ)扣子，那是別想了。

姚玲自己從科室倉(cāng)庫(kù)找到針線盒和扣子，在醫(yī)生辦公室坐下：“一個(gè)一個(gè)來(lái)。”

幾個(gè)小伙子排隊(duì)釘扣子，有人在門(mén)口放哨，有風(fēng)吹草動(dòng)隨時(shí)預(yù)警。

“快快快，張老頭骨折了，馬上住院了。”有人到值班室通風(fēng)報(bào)信。

有幾個(gè)家伙趁空閑打幾把王者，一聽(tīng)喊聲，手機(jī)都拿不穩(wěn)了，直接關(guān)閉游戲，強(qiáng)行退出，再順手拿一本書(shū)翻看，裝模作樣。

“哪里骨折?”有人問(wèn)道。

“股骨大轉(zhuǎn)子！”報(bào)信的人回答。

哦――長(zhǎng)吁一口氣，也不用裝模作樣了，手里的書(shū)放下，游戲肯定不敢玩了。

咕嚕嚕，車(chē)輪碾壓地面的聲音，急診電梯開(kāi)門(mén)的滴滴聲。

張教授被平車(chē)推到了病房，姚玲親自帶著最得力的護(hù)士蔡巧君守在門(mén)口，但是蔡巧君明顯有點(diǎn)緊張。

別說(shuō)護(hù)士，整個(gè)醫(yī)院，除了夏院長(zhǎng)和韓主任，哪個(gè)在他面前不要緊張幾分。

張教授批評(píng)人不帶一個(gè)臟字，不說(shuō)一句氣話。批評(píng)起來(lái)吐詞清晰、邏輯嚴(yán)密，哪本書(shū)第幾頁(yè)，誰(shuí)發(fā)表的論文，最新的指南共識(shí)，信手拈來(lái)，那是一字不差。你不服不行。

楊平牽引著受傷的腿，大家協(xié)力過(guò)床。小五拿來(lái)了皮膚牽引的器械，既然急診手術(shù)，那就不用骨牽引了，皮牽引維持一下。

腕識(shí)別帶往手腕上一扣，床頭掛上預(yù)手術(shù)病人的牌子，即刻開(kāi)始禁食禁水。抽血，做床邊心電圖，最近沒(méi)有咳嗽等呼吸道癥狀，每年體檢做了胸部ct，胸片就免了。

大家?guī)蛷埥淌谡{(diào)整最佳的體位，理順皮膚牽引的繩子，床頭搖到45度，讓他可以舒適的靠著，他不想躺。

橡皮條止血帶一扎，蔡巧君麻利的在張教授手背開(kāi)始穿刺，準(zhǔn)備放一個(gè)留置針。

可是不知道緊張，還是張教授的血管真不好找，居然穿了一次沒(méi)有回血。

蔡巧君可是骨科護(hù)士里的標(biāo)桿，在全市的護(hù)理技能大賽中，那是得過(guò)獎(jiǎng)的。一次不中，換做別的病人，他肯定面不改色心不跳，冷靜的再次穿刺。

可是現(xiàn)在躺著的是張教授，她怎么可能不緊張，額頭上都可以看見(jiàn)滲汗。張教授右手放在旁邊給扎針，稍微側(cè)過(guò)身子。

伸過(guò)左手說(shuō)：“給我！”

語(yǔ)氣很和藹，越是和藹，大家越是緊張。他接過(guò)抽血的穿刺針，要自己來(lái)進(jìn)行靜脈穿刺。

“你看，先45度，縮短穿刺路徑，穿刺針通過(guò)的層次要清楚，皮膚、皮下，再才是靜脈，每通過(guò)一層，手下有感覺(jué)的，你還是不熟練。”張教授邊操作，邊耐心的講解。

他左手將針倒過(guò)來(lái)，很隨便的輕輕一推，進(jìn)去、回血，一針見(jiàn)血。

“進(jìn)針后再壓低穿刺角度，保持與血管走行一致。只要血管比針粗，就可以扎進(jìn)去。沒(méi)有緊張這回事，緊張是因?yàn)椴皇炀?，你再緊張，能回答一加一等于二?！睆埥淌诶^續(xù)說(shuō)，姚玲和蔡巧君臉上通紅。

張教授松手，蔡巧君抽出針頭，留置軟管在里面，再固定好，接上平衡液，開(kāi)始輸液。

以前只是傳說(shuō)，現(xiàn)在近距離接觸，老爺子這自己給自己扎針的技術(shù)，那個(gè)護(hù)士敢反駁，只有乖乖地在一旁聽(tīng)訓(xùn)話。