小五不是吹牛，真的會(huì)制造動(dòng)畫(huà)，他按宋子墨的要求，在自己的筆記本電腦上做，一個(gè)活動(dòng)髖關(guān)節(jié)的動(dòng)畫(huà)已經(jīng)建立。

這些3d解剖，可以去做數(shù)字3d解剖的公司買(mǎi)成品，自己再修改。

很快，小五做出粗胚，然后慢慢的修改。

叮咚！任務(wù)完成，獎(jiǎng)勵(lì)9000分。

這次，系統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)得有點(diǎn)遲，估計(jì)是考察手術(shù)效果要點(diǎn)時(shí)間。

楊平?jīng)]什么事，進(jìn)入系統(tǒng)，查看一下積分，已經(jīng)又有一萬(wàn)分。這么進(jìn)進(jìn)出出，漲漲落落，總是緊巴巴的。

現(xiàn)在四肢骨折的培訓(xùn)都完成了，下一步要是拿下骨盆髖臼骨折。

補(bǔ)齊創(chuàng)傷骨科這個(gè)木桶，接下來(lái)，向運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)進(jìn)軍指日可待。

運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)，一般是用關(guān)節(jié)鏡做，以前在人民醫(yī)院，只是幫忙抬抬腿，扶扶鏡子而已。

自己馬上可以進(jìn)軍運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)，楊平心里有點(diǎn)小小的激動(dòng)。

骨盆髖臼骨折需要兩萬(wàn)分，比這個(gè)更貴的是多發(fā)創(chuàng)傷，居然要求三萬(wàn)分。

相對(duì)那些四肢骨折幾千分，這些都是天價(jià)。

眼下目標(biāo)是拿骨盆髖臼骨折。

楊平花了一點(diǎn)積分在空間里看書(shū)。在空間看書(shū)最劃算，只要積分夠，你想看多久就看多久。

就這么一瞬間，在里面看上幾天，要積分夠，幾個(gè)月也不是事。

楊平看了一些力學(xué)及生物力學(xué)方面的書(shū)，又看了一些建筑、木工方面的書(shū)，相互交叉，融匯貫通。

宋子墨和小五在對(duì)課件做最后的修改。

楊平瀏覽張林的病歷，這家伙病歷確是又快又好，邏輯清晰，滴水不漏，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，可讀性強(qiáng)，而且不是某一份病歷，全部病歷都非常不錯(cuò)，平均質(zhì)量?jī)?yōu)秀。

宋子墨要楊平看看課件，是否需要修改。

楊平仔細(xì)看了幾遍，這個(gè)家伙已經(jīng)完全理解自己手術(shù)的原理，并且用動(dòng)畫(huà)直觀演示。

天才就是天才，無(wú)須什么證明，每一件事都是證明。

楊平想，自己要有這么一個(gè)助手，會(huì)不會(huì)很爽。但是立刻打消這個(gè)念頭，這個(gè)高傲的家伙不會(huì)屈居人下的，暫時(shí)的低頭，不過(guò)是為了積累力量而已。

中午懶得出去吃飯，又點(diǎn)外賣(mài)吃。小五專(zhuān)門(mén)點(diǎn)的那家，已經(jīng)默契到不需要說(shuō)話。

小五撥通電話：“喂”

對(duì)方回答：“嗯”

電話就這樣掛了，外賣(mài)就點(diǎn)完了，絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)。

“下午小講課，張教授資助茶點(diǎn)，東西已經(jīng)買(mǎi)來(lái)，群里通知一下?！弊o(hù)士長(zhǎng)姚玲平時(shí)周末不上班，今天特殊，她過(guò)來(lái)看張教授。

“夏院長(zhǎng)已經(jīng)單獨(dú)去看了張教授，他不想打擾大家工作，所以自己一個(gè)人去看了?！币α嵫a(bǔ)充。

每周六的小講課，年輕醫(yī)生聚集在一起。一般是宋子墨組織，有時(shí)也有主任參加，有時(shí)候主任們沒(méi)空，就年輕醫(yī)生自己參加，大家互相討論，暢所欲。

“十二點(diǎn)了，還沒(méi)發(fā)通知呀！”微信群里有人催。

為什么可以術(shù)后24小時(shí)內(nèi)完全負(fù)重走，這肯定有奧秘，不是盲目魯莽的亂來(lái)，換作別人，大家可以扣上亂來(lái)作死的帽子。但是張教授什么人，《骨科手術(shù)學(xué)》的主編級(jí)人物，會(huì)被一個(gè)年輕醫(yī)生糊弄?

等待，是件焦灼的事情，是件對(duì)他人健康極不負(fù)責(zé)任的事情。

“講課幾點(diǎn)?”群里今天格外熱鬧，平時(shí)不冒泡的金博士也在催。

“誰(shuí)講呀?”

“時(shí)間?”

“快點(diǎn)發(fā)通知呀，在線等。”

“磨人！”

“高抬貴手，發(fā)句話吧，等得人出冷汗了，會(huì)出事的?！?

“題目：髖部骨折生物力學(xué)原理分析，主講人：宋子墨，指導(dǎo)：楊平。時(shí)間：今日下午三點(diǎn)，地點(diǎn)：創(chuàng)傷骨科示教室。課間提供茶飲點(diǎn)心。”

通知終于被宋子墨發(fā)出去。

講課的指導(dǎo)，一般是指導(dǎo)老師，平時(shí)一般如果是下面醫(yī)生講，指導(dǎo)老師填上帶組的主任。意思這個(gè)課件他過(guò)目了，提出了意見(jiàn)的。

現(xiàn)在把楊平名字寫(xiě)上，這有點(diǎn)自大了吧。

不過(guò)人家就是大，張教授點(diǎn)名手術(shù)，做完手術(shù)，二十四小時(shí)內(nèi)完全負(fù)重行走，這不是一般人可以想的。

“今天這課還有茶點(diǎn)，升級(jí)了?”

“張宗順教授資助。”

“哇，早知道，中飯不吃了?！?

姚玲安排的幾個(gè)護(hù)士已經(jīng)采購(gòu)了水果糕點(diǎn)糖果。

水果都洗干凈，切好拼成果盤(pán)，姑娘們開(kāi)始在示教室布置茶點(diǎn)。

這是模擬骨科的學(xué)術(shù)會(huì)，骨科學(xué)術(shù)會(huì)一般這么搞，搞茶歇，吃點(diǎn)東西休息休息。

“提前到，有東西吃不?”

“可以，先發(fā)個(gè)紅包，兩百的?！?

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