小蘇笑：“那都是主任吧，就你一個(gè)年輕醫(yī)生？”

“不知道，韓主任叫我去，我去看看，有個(gè)附一的教授，是我們省的骨科主委，我去感受一下大教授風(fēng)采。”楊平狼吞虎咽的。

“慢點(diǎn)，別噎著，夠不？我再幫你打點(diǎn)?！毙√K心疼地說(shuō)。

楊平接過(guò)小蘇的紙巾，一抹嘴：“夠了，我吃快點(diǎn)，回去再研究一下這個(gè)病人的方案，確實(shí)有點(diǎn)難度。”

“沒(méi)難度，不會(huì)請(qǐng)外院的專家了，韓主任都全國(guó)有名氣的，還要請(qǐng)外院的，說(shuō)明不僅難，而且風(fēng)險(xiǎn)高?！毙√K幫分析。

“周末的事沒(méi)忘記吧？”小蘇笑起來(lái)兩個(gè)酒窩很好看。

楊平汗顏，要是不提，還真忘記了。

“緊張什么，忘記也不怕，我沒(méi)忘記就行?！毙√K看他表情，就知道，可能真忘記了。

小蘇收起兩個(gè)金屬的餐盤，把桌子上的垃圾也收拾得干干凈凈，還用紙巾擦幾遍，好像這個(gè)桌子根本沒(méi)有人吃過(guò)飯一樣。

“我來(lái)！”楊平端起餐盤，小蘇跟在后面。

“我接個(gè)電話?！毙√K的電話震動(dòng)了。

“嗯，我下午忙，沒(méi)空呢，嗯，嗯，嗯，知道了--”說(shuō)了幾句，小蘇掛斷了電話。

放餐盤的時(shí)候，碰到金博士，他興奮地說(shuō)：“還記得上次那個(gè)金屬離子反應(yīng)性滑膜炎的不？”

楊平說(shuō)：“記得。”

“回來(lái)復(fù)診了，好了，現(xiàn)在四肢關(guān)節(jié)不腫，也不痛，可以踢足球了，病人一家人十分高興，送了一面錦旗過(guò)來(lái)，這錦旗應(yīng)該送給你呀?！苯鸩┦空f(shuō)。

“不是送給我，是送給科室，送給大家！”楊平糾正。

和金博士閑聊幾句，楊平和小蘇回到科室。

中午休息也沒(méi)睡著，進(jìn)入系統(tǒng)空間，又解剖幾十個(gè)實(shí)驗(yàn)體，加強(qiáng)解剖知識(shí)訓(xùn)練，現(xiàn)在大腦構(gòu)圖的能力還處于初級(jí)階段，可以成圖，但是復(fù)雜的圖形建立起來(lái)，比較吃力。

楊平將上午構(gòu)建的圖形嘗試再現(xiàn)出來(lái)，可以再現(xiàn)出來(lái)，說(shuō)明自己的記憶力進(jìn)步非常快，尤其對(duì)圖形的記憶。

下午，那個(gè)病人從全影做完檢查回來(lái)了，這個(gè)病人由小五跟進(jìn)的。

小五把x片掛上去，大家一看，頭皮發(fā)麻。

上面密密麻麻的，大大小小的顆粒，圓形的，橢圓形的，起碼上百顆，這還是顯影的，還有x片上不顯影的，因?yàn)檐浌窃趚片上是不顯影的。

小五把磁共振片子掛上去，大家現(xiàn)在全身發(fā)麻，病人的兒子差點(diǎn)吐出來(lái)，干嘔，立刻跑垃圾桶邊上，蹲著干嘔了幾次。

磁共振片子上，不是醫(yī)生都能直觀地看明白，密密麻麻的，幾百顆，布滿了整個(gè)膝關(guān)節(jié)腔。

滑膜軟骨瘤?。〕?jí)嚴(yán)重的滑膜軟骨瘤?。∮忻芗謶职Y的靠邊站。

小五拿出手機(jī)拍照，收集數(shù)據(jù)，拍病人的照片，還拍影像圖片的照片。

“安排明天手術(shù)，滑膜軟骨瘤病，大大小小，五百零四顆！”楊平說(shuō)。

病人自己捂著眼睛。

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