“張林，別那么市井，說這話什么意思。”小五看張林真生氣，立刻按住他。

張林毫不客氣地反駁：“他不知道呀，不是急救搶救的，欠錢要扣醫(yī)生的呀，這個(gè)病人收進(jìn)來，到時(shí)候又是一堆賬，我就是市井，怎么了？你去超市，少一分錢，人家會(huì)讓你拿東西走不？脊柱外科那個(gè)病人，免費(fèi)住半年，沒見一個(gè)家屬來，家屬一來就是鬧，就是訛錢，現(xiàn)在還鬧著呢，做慈善？讓馬云那些人去做，我不夠格?！?

“張林！”小五喝止他。

楊平擺擺手：“讓他發(fā)發(fā)牢騷，沒事！”

“對不起，師兄，我只是有感而發(fā)?！睆埩帜樇t，牢騷發(fā)了，氣也順了。

楊平安慰他：“大家不用擔(dān)心，如果到時(shí)候真欠費(fèi)，我來想辦法，一定不會(huì)讓大家寒心。”

“我不是說扣我的錢就發(fā)脾氣，扣誰的都不對，誰的錢不是辛辛苦苦掙來的幾個(gè)血汗錢，為什么醫(yī)院訂這個(gè)規(guī)矩，不是急診搶救逃費(fèi)要扣醫(yī)生的，夏院長這么開明的，都不取消這個(gè)規(guī)矩，要是沒這條線，隨便可以欠費(fèi)，醫(yī)院遲早倒閉，大家都去喝西北風(fēng)?！睆埩旨?dòng)起來，肢體語很豐富。

小五拍拍他的背，幫他捋順這股氣。

楊平心里吸一口涼氣，點(diǎn)點(diǎn)頭：“明白了，每次查房不要提費(fèi)用的事，不要提腫瘤兩個(gè)字，大家統(tǒng)一口徑，查房吧！”

到病房去看小女孩的時(shí)候，她扎著兩個(gè)小辮子，稚嫩的臉上沒有一絲憂愁，始終保持著天真的微笑，她正在用電腦打字。

“小妹妹，你在學(xué)習(xí)嗎？”楊平逗她。

她抬頭，甩著小辮子說：“我在學(xué)習(xí)用英語寫作文。”

“這么厲害！”楊平故意探頭去看，小女孩用手擋住。

電腦上打得不知道是什么，好像不是英文，也不是漢語拼音，可能亂打的吧。

“哇塞，你會(huì)用英語寫作呀?！毙∥骞室怏@訝地說。

她爸爸接話說：“她英語不錯(cuò)，我們也不懂英語，都是她在學(xué)校學(xué)習(xí)的?！?

楊平既不問病史，也沒有查體，只是陪她聊聊。

出病房的時(shí)候，她的爸爸跟上來了，楊平打手勢，指指辦公室：“去辦公室等我一會(huì)?！?

楊平繼續(xù)查房，東南亞病人來自新加坡，華人，左側(cè)股骨頭缺血壞死，已經(jīng)到三期晚，需要換人工髖關(guān)節(jié)了。因?yàn)樗R來西亞的親戚到中國探親，看過張教授的門診，感覺非常好，推薦他到中國找張教授，尋求保髖的治療方法。

他的中文很好，非常流利，他說他從小就是雙語教育，英語和中文都會(huì)，中文跟中國一樣的簡體字，所以無論是中文對話還是閱讀，完全沒有問題。

退役的運(yùn)動(dòng)員，是一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員，退役后平時(shí)靠做中小學(xué)生籃球培訓(xùn)為業(yè)，也不知道自己什么前交叉韌帶斷了，最近一年左膝關(guān)節(jié)走路明顯不穩(wěn)，搖搖晃晃，到醫(yī)院做核磁，提示前交叉韌帶斷裂，他聽說三博的張教授非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，慕名就來了。

查完房回到辦公室，小女孩的父親坐著等，看到楊平回來，他站起來說：“麻煩你們了，我們也是沒辦法，給你們添麻煩了，我們的情況已經(jīng)跟張教授和盧醫(yī)生說了，真的，真的不甘心--，錢的事我在想辦法?！毙『职盅劭魸駶?，神情憔悴。

楊平安慰他：“你們盡力了，很多事盡力就行，不是每一個(gè)目標(biāo)都能達(dá)到，每個(gè)人都如此，有實(shí)現(xiàn)了不了的目標(biāo)，有令人心痛的遺憾，這就是人生！”

這話說得好像洞悉人生一般，跟自己的年齡有點(diǎn)不相符，或許，在系統(tǒng)里呆的時(shí)間太長的原因吧。

下班的時(shí)候，張教授過來了，找到楊平，語重心長地說：“這個(gè)病人家里已經(jīng)被掏空，是真沒錢了，孩子很懂事，我想給她一點(diǎn)希望，費(fèi)用的事，我來解決吧，不會(huì)影響你們?！?

只是簡單地交代幾句，張教授背著手走了，年齡大了，走路有點(diǎn)蹣跚。

他的身影在走廊里，一步一步。_c