歐立春和楊平是大學(xué)同學(xué)，兩人本科和研究生都是同學(xué)。

畢業(yè)后，歐立春去了七八線城市的地區(qū)級(jí)三甲醫(yī)院，作為碩士研究生，在內(nèi)卷的醫(yī)療行業(yè)，這已經(jīng)是很不錯(cuò)的歸宿。

當(dāng)時(shí)歐立春夢想去南都附一的嵴柱外科進(jìn)修，但是無奈該院嵴柱外科全國排名前三，進(jìn)修名額非常緊俏，根本擠不進(jìn)去。

在楊平的幫助下，歐立春夢想成真，進(jìn)入南都附一進(jìn)修。

他非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，每天七點(diǎn)前到科室，晚上十點(diǎn)后才下班，認(rèn)認(rèn)真真。

歐立春比楊平大一歲，兩人本科畢業(yè)后讀研究生，讀研究生期間，兩人使用本科學(xué)歷考了醫(yī)師執(zhí)業(yè)證，這樣，研究生畢業(yè)后兩年，兩人順利晉升主治醫(yī)師。

歐立春在28歲獲得主治醫(yī)師，晉升過程非常順利，沒有浪費(fèi)時(shí)間，可以說，前途一片光明。

剛剛晉升主治醫(yī)師，便獲得醫(yī)院外派進(jìn)修的名額，可謂事業(yè)一帆風(fēng)順。

沒想到，自己的同學(xué)楊平現(xiàn)在成了副教授，副主任醫(yī)師。

這種晉升速度，簡直就是火箭速度，無論本科還是研究生的同學(xué)圈里，還沒有這么晉升速度。

要不是知道這個(gè)楊教授是楊平，打死歐立春也不會(huì)相信這么年輕的教授。

轉(zhuǎn)念想想自己，還為了一份病歷挨上級(jí)醫(yī)生的罵。

人比人，氣死人。

不過歐立春想，自己有這樣的同學(xué)，也是一件幸事，這不，自己到南都附一進(jìn)修的事情，從不可能變成可能。

歐立春也沒有吭聲，沒有到處張揚(yáng)楊平是他同學(xué)。

“這個(gè)楊教授挺厲害的，據(jù)說幾個(gè)月時(shí)間就搞出這個(gè)嵴柱外固定架。”

“去年的金刀獎(jiǎng)就是他?！?

“聽說副主任醫(yī)師和副教授都是破格提拔的?！?

“真的假的，不會(huì)是家里后臺(tái)硬，包裝起來的？說不定那天人設(shè)就崩塌了，”

“這個(gè)我還是清楚，嵴柱外定架技術(shù)含量非常高，可以拿國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)的?！?

“你和楊教授熟悉？”

“一般，一起吃過飯而已?！?

大家邊工作邊聊天，對(duì)楊平非常熟悉，其中一個(gè)在讀博士曾醫(yī)生擺出跟楊平頗有交情的樣子。

曾醫(yī)生是在讀博士，跟歐立春一起在范教授的醫(yī)療組。

這種在讀博士，其實(shí)在醫(yī)療組也是住院醫(yī)師的級(jí)別，所以曾醫(yī)生和歐立春是平級(jí)的，但是曾醫(yī)生仗著自己是博士，經(jīng)常把歐立春當(dāng)手下使喚。

大家聊天，歐立春沒有說話，噼里啪啦地打字寫病歷，今天必須修改完，明天讓范教授滿意。

范教授在的時(shí)候，曾醫(yī)生裝模作樣一起整改病歷，范教授有事離開，他立刻將所有的工作推給歐立春，自己在一旁閑聊。

歐力自己都忙不過來，還要幫他整改病歷，這次歐立春不鳥他，說：“咱們各寫各?！?

長本事，不聽話了？

歐立春不理他，自顧自地打字。

曾醫(yī)生十分氣憤，點(diǎn)點(diǎn)頭，心想，走著瞧。

陸陸續(xù)續(xù)，嵴柱外科的教授、副教授全部回到醫(yī)生辦公室。

突然，門口的醫(yī)生起立，歐立春還沒明白怎么回事，有人拉著他起立：蘇院長來了。

整個(gè)辦公室的醫(yī)生全部刷地起立。

院士、全國骨科主委、南都附一的院長、一級(jí)教授、主任醫(yī)師蘇教授，在鄒教授的陪同下邁進(jìn)醫(yī)生辦公室。

蘇教授顯得十分儒雅，修長均勻的身材，合體的白大褂，總是面帶微笑，春風(fēng)得意。

大家對(duì)他既是崇拜又是害怕，蘇教授在大家面前屬于不怒而威。

他和藹地跟大家打招呼：“大家辛苦了，坐下，都坐下！”

鄒教授將蘇教授引入座位，大家才敢坐下。

此時(shí)，醫(yī)生辦公室，幾十個(gè)教授、副教授、博士、碩士齊聚一堂。

窗簾拉上，投影儀打開，鄒教授簡單幾句開場白，各醫(yī)療組開始匯報(bào)病例。

這些病例都是用于嵴柱外固定架的臨床實(shí)驗(yàn)。

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作為進(jìn)修生，羅伯特、高橋和奧古斯特不僅合格，而且十分優(yōu)秀。

奧古斯特六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來到科室，將科室里所有嵴柱側(cè)彎的病人的病歷過目一遍，然后再研究他們的影像圖片。

那本技術(shù)指導(dǎo)手冊(cè)，被奧古斯特已經(jīng)翻得不像樣子，邊邊角角都磨平卷起。

尤其對(duì)核心技術(shù)---截骨，奧古斯特幾乎每天都要問楊平很多問題。

科室的實(shí)驗(yàn)室，也就是訓(xùn)練室里，有每一個(gè)臨床實(shí)驗(yàn)病例的嵴柱3d模型，奧古斯特對(duì)著這些模型，一個(gè)椎體一個(gè)椎體研究截骨，遇上沒弄明白的就記在筆記本上，然后再在下午找機(jī)會(huì)問楊平。

奧古斯特主動(dòng)提出，他自己來管病人，也是像住院醫(yī)一樣負(fù)責(zé)病人的整個(gè)治療流程。

鑒于他的漢語水平不錯(cuò)，楊平同意。

德國人認(rèn)為，只有親自從最底層經(jīng)歷每一個(gè)流程，才能完整地掌握技術(shù)。

大家累了一天，下班前稍作休息，在一起聊聊天。

崔旭兵請(qǐng)假過來接兒子出院，他已經(jīng)結(jié)完賬，兩夫妻收拾好行李，準(zhǔn)備去三博酒店住一晚，第二天清早坐高鐵回家。

臨走時(shí)，老崔和老婆抬著一面錦旗，帶著兒子到處找楊平。

錦旗上寫著幾個(gè)大字：妙手回直！

這幾個(gè)字是老崔自己想的，也是自己寫的，讓做錦旗按照自己的模板做。

蔡護(hù)士長帶路：“教授剛剛進(jìn)了辦公室?！?

老崔十分高興，兒子可是楊教授新技術(shù)的第一個(gè)病人，全世界第一。

不管怎么樣，全世界第一，也是值得吹牛的。

在楊平的辦公室，老崔找到楊平，門剛剛打開。

“鞠躬！”

老崔喊道。

小崔立正，在楊平面前彎腰鞠躬感激。

“再低點(diǎn)，再低點(diǎn)，再低點(diǎn)！”

老崔在旁邊邊指揮，這水平?jīng)]發(fā)揮出來。

這些年，兒子的事就是個(gè)包袱，現(xiàn)在這個(gè)包袱終于卸下來。