偌大的會(huì)議桌上，一張一張的檢查單鋪在上面，為了防止風(fēng)將檢查單吹走，楊平讓學(xué)生將整個(gè)會(huì)議室的門窗緊閉。

楊平不斷地調(diào)整檢查單的位置，就像小朋友在玩拼圖，通過多次的調(diào)整，這些檢查單不僅按照時(shí)間排列，而且按照種類歸類，然后，不同檢查之間按照內(nèi)在的邏輯關(guān)系進(jìn)行梳理。

''千萬不要?jiǎng)铀鼈?，還有資料嗎？”楊平現(xiàn)在完全沉浸在對(duì)這些檢查單拼圖的分析中。

剛剛?cè)ツ脵z查單的博士說：“全部在這里，他每次看病都用一個(gè)箱子將這些檢查單裝好，而且每一張檢查單他都有拍照留底?！?

這是一個(gè)認(rèn)真的細(xì)致的人，或許這種認(rèn)真可以救他一命，如果沒有更好的方法，按照目前文獻(xiàn)的統(tǒng)計(jì)，符曉濤很難活過兩年。

宋子墨在一旁有點(diǎn)緊張：“有什么發(fā)現(xiàn)嗎？”

''這些是我們可以得到的整個(gè)疾病的客觀全貌，大家看看，如果把每一次發(fā)病當(dāng)作一個(gè)局部，那么從局部來分析，的確，它的發(fā)病機(jī)理以白介素6為基礎(chǔ)，可是現(xiàn)在你把所有的單次發(fā)病集合起來，從整個(gè)發(fā)病過程來看，白介素6的模型還是正確的嗎？”楊平心里已經(jīng)有了一些新的脈絡(luò)。

很多東西當(dāng)你用心去全面深入分析的時(shí)候，結(jié)果會(huì)大不一樣，因?yàn)樵谀阒翱赡軓膩頉]有人真正這樣認(rèn)真去分析過。

宋子墨、徐志良，還有圍在周圍的每一個(gè)醫(yī)生都靠近去看，但是他們都保持微小的距離，生怕一不留神因?yàn)楹舫龅臍獯底吣硰垯z查單。

“感謝每一個(gè)醫(yī)生都竭盡全力在完善檢查，搜集資料，很多次檢查都查到血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子，雖然有幾次沒有檢查，但是還是可以大概看出來趨勢(shì)?！睏钇嚼@著會(huì)議桌走。

宋子墨聽楊平自自語的話，將血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子的檢查單一張一張按時(shí)間順序去看，從整個(gè)疾病過程去看它的發(fā)展趨勢(shì)，又落到每一次發(fā)病的過程之中，的確，貫穿整個(gè)過程的不是白介素6，而是血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子。

“你是說，血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子才是整個(gè)疾病的可能發(fā)病基礎(chǔ)？或者白介素6的模型是錯(cuò)誤的，應(yīng)該修正為血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子模型？”宋子墨對(duì)楊平的說法難以置信。

白介素6模型是學(xué)術(shù)界公認(rèn)的卡斯?fàn)柭“l(fā)病機(jī)理，現(xiàn)在就憑一個(gè)病例，這一堆的檢查單推翻一個(gè)世界公認(rèn)的模型，這未免太兒戲了吧，可是這是楊教授，宋子墨不得不相信。

其實(shí)楊平已經(jīng)在系統(tǒng)空間花費(fèi)很多時(shí)間研究過這個(gè)病例，絕非現(xiàn)在隨興指出這么一個(gè)疑問。

楊平繞著辦公桌走一圈，然后停下來，雙手撐在會(huì)議桌上，雙眼盯著那些化驗(yàn)單，足足五分鐘才說話：“我們可以嘗試阻斷促發(fā)vegf產(chǎn)生并活化t細(xì)胞的的通路，以此抑制疾病的發(fā)生！如果患者愿意，我們利用實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)勢(shì)對(duì)他的疾病重新進(jìn)行分析?！?

“我去跟他談?wù)?？?

“不，我親自去談?wù)??！?

楊平覺得自己似乎摸到卡斯?fàn)柭〉恼嬲l(fā)病機(jī)理，將原有的理論推倒之后，他覺得自己的理論更加能夠解釋符曉濤的病情，如果按照診斷的一元論來評(píng)判，自己的理論比起白介素6能夠解釋更多的臨床癥狀。

心里的脈絡(luò)清晰之后，楊平讓學(xué)生將將所有的檢查單就按剛剛他擺出來的樣子拍照，然后再單獨(dú)為每一張檢查單拍照，他希望可以劃出這些檢查指標(biāo)變化的變化趨勢(shì)圖，這項(xiàng)工作比較繁瑣，不過這些博士碩士爭(zhēng)著去做。

一點(diǎn)時(shí)間也不耽誤，楊平和宋子墨來到腫瘤內(nèi)科，蔣主任出去參加一個(gè)病例討論，楊平和宋子墨在管床醫(yī)生的帶領(lǐng)去找符曉濤。