第二日傍晚，雪粒子在暮色里漸漸停了，聚香居的門板已卸下大半，何青云正擦拭著柜臺，李重陽將最后一疊碗碟收進(jìn)櫥柜，忽聽得門板被輕輕叩響，篤篤聲在寂靜的街道上格外清晰。

“這么晚了，誰還來？”何小丫扒著門縫往外瞧，忽的瞪大眼，“是學(xué)堂的先生！”

何青云心頭微怔，忙迎上去推門，老舉人立在風(fēng)雪檐下，青布棉袍上落著薄雪，手里還握著一卷書，見她開門，便捋須笑道：“何夫人，叨擾了。”

“夫子快請進(jìn)?！焙吻嘣泼⑷俗屵M(jìn)后堂。

李重陽已快步沏了熱茶遞上：“這天寒地凍的，夫子怎的親自來了？”

老舉人接過茶盞暖手，目光掃過后堂拼起的八仙桌，桌上還留著五子棋棋盤的淡淡刻痕，不由笑道：“今日下學(xué)后，聽孩子們嘰嘰喳喳說個(gè)不停，都在講何公子生辰宴上的新奇棋類，老夫心中好奇，便想著過來瞧瞧?！?

何平安剛從里屋抱出柴火，見狀連忙行禮：“先生。”

“免禮免禮，”老舉人擺手，視線落在墻角的木盒上，“可是這棋？”

何青云將木盒捧來打開，黑白棋子在燭火下泛著溫潤的光。

老舉人捻起一顆黑子，指尖摩挲著光滑的表面，又端詳棋盤上縱橫的線條，忽而撫掌：“有趣！有趣！這棋看似簡單，卻暗藏玄機(jī)。”

他指著棋盤道：“縱橫十五道，棋子只分黑白，規(guī)則亦是簡明，卻需步步為營，攻防兼?zhèn)?，倒是與圍棋的金角銀邊草肚皮有異曲同工之妙，只是更易上手。”

李重陽在旁笑道：“夫子慧眼，這棋名喚五子棋，確實(shí)講究先手后手的章法?！?

“老夫方才在巷口聽孩子們說，這棋是何夫人所創(chuàng)？”

老舉人看向何青云，眼中帶著探究。

何青云心頭一緊，面上卻笑道：“不過是閑來無事琢磨的小玩意兒，讓夫子見笑了?！?

她早料到會有此問，已想好說辭：“前陣子家中有本古籍殘卷，上面繪了類似的圖，我便照著做了副棋盤，不想孩子們喜歡?！?

老舉人點(diǎn)點(diǎn)頭，并未深究，只將棋子在棋盤上擺開，沉吟道：“老夫雖未下過，卻也看得出這棋于開蒙孩童大有裨益，尋常蒙學(xué)多以背書識字為主，難免枯燥，若能用這棋教孩子們邏輯思辨，倒是件妙事?！?

他忽而抬頭，眼中閃著精光：“何夫人，可否將這棋的規(guī)則詳詳細(xì)細(xì)說與老夫聽聽？老夫想帶回書齋，琢磨琢磨如何融入課業(yè)。”

何青云心中一動(dòng)，連忙將五子棋的基本規(guī)則、勝負(fù)判定乃至常見的攻防技巧細(xì)細(xì)道來，老舉人聽得頻頻點(diǎn)頭，時(shí)不時(shí)在書卷空白處記下幾筆。

“妙！實(shí)在是妙！”老舉人合上書卷，站起身道，“今日多謝何夫人解惑，這棋老夫先借回去研究幾日，改日定當(dāng)送還?！?

“夫子重了，”何青云將木盒遞上，“夫子若不嫌棄，這副棋便贈(zèng)予書齋，讓孩子們玩鬧去吧?！?

老舉人推辭幾番，終是笑著接過：“那老夫便卻之不恭了。時(shí)候不早，老夫告辭。”

一家人將老舉人送到門口，看他踩著薄雪遠(yuǎn)去，身影融入夜色。

何平安關(guān)上門，忍不住道：“先生竟對這棋如此上心。”

李重陽沉吟道：“夫子是個(gè)愛才之人，這棋既能娛情又能益智，他自然看重?！?

何青云望著棋盤的方向，若有所思，老舉人此舉，倒是讓她沒想到。

這五子棋若真能在書齋推廣，于何平安與同窗的相處，或許更是件好事。

.b