“那他一定知道，什么是投資回報率？”

“當然?！?

“那我想請問，”龍雨晴的語速不快，但每個字都像一顆精準的釘子，“你投入了大量的時間和金錢，讓孩子去學那些他可能根本不感興趣，也無法理解的東西，你期待的回報周期是多久？十年？二十年？你有沒有計算過，在這漫長的周期里，他因為失去童年的快樂，所產(chǎn)生的‘機會成本’和‘沉沒成本’，又有多高？”

她頓了頓，視線掃過那些因為她的話而陷入沉思的家長。

“一份讓他快樂的，炸雞塊便當，成本三十元，回報是即時的，純粹的，百分之百的正向反饋。一本他根本看不懂的財商啟蒙書，成本三百元，回報是未知的，甚至可能是負數(shù)，因為你可能扼殺了他對求知最寶貴的興趣。”

“用負債，去置換一個不確定的資產(chǎn)。這筆投資，從任何角度看，都是一次徹頭徹尾的失敗?！?

龍雨晴說完，拿起桌上的礦泉水，擰開，喝了一口。

整個教室，死寂。

王曉曉媽媽的臉，一陣紅一陣白，嘴唇翕動了半天，一個字都說不出來。她引以為傲的“精英教育”理論，被對方用她最推崇的“商業(yè)邏輯”，拆解得體無完膚。

更誅心的是，對方用來舉例的，還是那個讓她淪為全校笑柄的“大冤種”玩具和“炸雞塊”便當。

“說得太好了！”

不知是誰，第一個鼓起掌來。

接著，掌聲響成了一片。那些剛才還滿臉焦慮的家長，此刻都露出了如釋重負的表情。

王老師看著龍雨晴，眼睛里全是感激和……崇拜。

家長會結(jié)束。

家長們陸續(xù)離開，好幾個媽媽走過龍雨晴身邊時，都對她報以善意的微笑。

龍雨晴正準備收拾東西走人，王老師快步走了過來。

“陳雪媽媽，謝謝您?！彼岩豁钞嫾堖f過來，“這是陳雪這個月的畫，她畫得特別好，尤其是這張。”

龍雨晴接過，最上面的一張，畫的正是地毯上那個鞋盒房子，和三個手拉著手的黏土小人。

畫上的小人依舊很丑，但被涂上了明亮的顏色。黑色的哥哥，粉色的雪兒，還有那個藍色的……她自己。

在藍色小人的頭頂，陳雪用紅色的蠟筆，畫了一個歪歪扭扭的皇冠。

龍雨晴看著那個皇冠，手指的溫度，好像瞬間升高了幾度。

她走出校門，龍戰(zhàn)國已經(jīng)拉開車門在等候。

她沒有立刻上車，而是站在街角，從那個雙肩包里，拿出了在小賣部買的棒棒糖。

她撕開糖紙，將那顆橙子味的糖果，放進了嘴里。

很甜。

回到別墅，客廳里空無一人。

龍雨晴換了鞋，走到客廳，陳凡正坐在沙發(fā)上看書。

她沒有說話，只是走過去，將那張畫著三個小人的畫，輕輕地，放在了他手邊的茶幾上。

陳凡的視線，從書頁上移開，落在那張畫上。

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