第二天。
陸斗一到成材軒，就把自己昨晚練的字，貼到了文秀墻上。
先到的成材軒學(xué)子們，圍過來開始點(diǎn)評(píng)。
“這跟昨天的字，好像區(qū)別不大?！?
“我怎么看著，好像比昨天的字好一點(diǎn)兒？”
陸斗想要一點(diǎn)點(diǎn)的展示自己書法的提升，所以昨天寫的字，相較第一天的文字，只是做了一點(diǎn)點(diǎn)技術(shù)上的提升。
不仔細(xì)看，根本看不出來。
何守田起身過去看了看陸斗寫的練字習(xí)作，然后冷哼一聲，批評(píng)道：
“‘炙破莆藎x’字如瘸象！架構(gòu)松散，觸之即潰！”
何守田說完，轉(zhuǎn)身回自己座位。
成材軒的學(xué)子們，聽到何守田的評(píng)語(yǔ)，都忍不住發(fā)笑。
陸斗笑瞇瞇的，好像何守田批的的不是他寫的字一樣。
第二天。
陸斗邁步進(jìn)了成材軒。
成材軒的學(xué)子，都眼神玩味地看著陸斗。
“你們說，小陸師弟昨天被何師兄狠批，今天還會(huì)把字貼，貼到文影壁上嗎？”
“要是我，肯定不會(huì)了，畢竟練字非一日之功，是滴水石穿的水磨功夫，哪可能一蹴而就?！?
在成材軒眾人的目光注視下，陸斗沒有先去座位，而是直接從書囊里，把自己的練字習(xí)作，貼到了文影壁上。
“小陸師兄還真是有一股子韌勁呢。”
“小師弟雖然年齡小，但有一股不服輸?shù)膭蓬^?！?
“不服輸有什么用，寫不好字就暗下苦功，到時(shí)候再驚艷眾人多好。陸斗每天把自己的字，貼出來讓大家看，不過是讓何師兄又有了罵他的借口，又給了我們看他笑話的機(jī)會(huì)。”
“我看陸斗這般做法，也的確夠傻的?！?
眾人你一，我一語(yǔ)，各自起身，來到了文影壁前。
何守田已經(jīng)先眾人一步，站到了陸斗的練字習(xí)作前。
只看了一眼，何守田便冷哼一聲做出評(píng)價(jià)。
“呆板如算子！排列整齊，卻了無(wú)生氣！此乃匠人之字，非文人之字！”
第三天。
陸斗再次踏進(jìn)成材軒的大門。
成材軒的學(xué)子們，再次齊刷刷把目光看向陸斗。
想看陸斗挨了兩天罵后，還敢不敢把自己的練字習(xí)作到文影墻上。
陸斗也不說話，只是徑直走向了文影壁。
眾學(xué)子見了，不禁愕然。
有人輕哼一聲，說陸斗是“冥頑不靈”。
也有人稱贊陸斗“百折不撓”。
眾人起身走向文影壁。
何守田負(fù)手過去，對(duì)著陸斗的練字習(xí)作再次痛批。
“用力過猛，如莽夫揮拳！只見蠻力，不見含蓄！”
第四天。
第五天。
第六天……
陸斗雖然每天的練字習(xí)作，都被何守田找各種角度痛批一頓。
但陸斗依舊堅(jiān)持，每天早上一來，就把自己的練字習(xí)作，貼到文影壁上。
直到第八天時(shí)，成材軒的學(xué)子們，發(fā)現(xiàn)陸斗寫的字，已經(jīng)做到了同架結(jié)構(gòu)精準(zhǔn)，空間分布勻稱。
何守田過來看時(shí)，眼前一亮，但還是沉著臉說道：
“精雕細(xì)琢，反失天然！只見技巧，不見性情！”
說完，何守田再次轉(zhuǎn)身離開。
苗秀齋的學(xué)子們圍過來，開始對(duì)陸斗新的練字習(xí)作品頭論足。
“其實(shí)……我覺得比前幾天好多了啊?！?
“這字我覺得已經(jīng)算可以了，要知道小陸師兄才八歲，這字已經(jīng)算不錯(cuò)了，何師兄分明是雞蛋里挑骨頭?！?
“我從何師兄把小陸師弟的功課，貼在文影壁上那天就開始看，我發(fā)現(xiàn)何師兄說小陸師弟哪里寫得不好，小陸師弟第二天就會(huì)改觀很多。”
“這孩子的字，一天一個(gè)樣，進(jìn)步得也太快了！”
“……”
第十五天時(shí)，陸斗新的練字習(xí)作一貼到文影墻上，成材軒的學(xué)子們就圍了過來。
何守田落在人后。
成材軒的學(xué)子們，紛紛讓開一條道路，好方便何守田批評(píng)陸斗。
在所有學(xué)子都等著何守田這次，又該如此痛批陸斗的書法時(shí)，何守田卻在默默端詳陸斗的練字習(xí)作半晌之后，默然不語(yǔ)，轉(zhuǎn)身離開。
“怎么回事？”
“何師兄為何不批評(píng)陸斗寫的字了？”
旁邊有人看著陸斗的練字習(xí)作，為陸斗說了句話。
“小陸師弟的這篇習(xí)作，還要怎么批評(píng)？這篇習(xí)作，勻整、光潔、烏黑、端莊，無(wú)一字不合法度?！?
回到座位的何守田久久不能平靜。
陸斗的字他連續(xù)看了半個(gè)月，雖然現(xiàn)在陸斗的書法只能算是達(dá)到了館閣體的下乘水平，但想到陸斗僅用半個(gè)月就把書法從東倒西歪到可圈可點(diǎn)，何守田心中對(duì)于陸斗練字的速度，只有一個(gè)評(píng)價(jià)，那就是：
“恐怖如斯！”_c