陸斗把方桌上，已經(jīng)被陸墨寫滿的草紙翻過來，然后拿起毛筆，在沒有寫字的背面，開始動筆。

他一邊寫，一邊講解。

“以《大學》為例。按照先生教的，我們要逐篇背誦，但我們強背下來，學到的東西也是散的，像一條條孤立的線?！?

“如果按照我悟到的學習方法，把《大學》的內(nèi)容，分為‘三綱’，‘三綱’再延伸出‘八目’?！?

“三綱分別為‘明明德’、‘親民’、‘止于至善’，八目分別為‘格物’、‘致知’、‘誠意’、‘正心’、‘修身’、‘齊家’、‘治國’、‘平天下’。

“每個條目下引出關鍵句子，歷代名家注解和自己的理解?！?

“這樣記起來就容易多了?！?

陸暉和陸墨聽了陸斗的講解，一副看神仙的目光看著陸斗。

陸墨驚嘆出聲：

“斗哥，你就是把經(jīng)書當成城池來攻破了？！”

陸斗笑笑。

“不過是將散珠串成線，把線再結(jié)成網(wǎng)?！?

躺在床上的陸伯聽著自己的寶貝兒子，把《大學》拆分又總結(jié)成“三綱八目”，內(nèi)心巨震。

“把散珠串成線，把線再結(jié)成網(wǎng)！”

陸伯心潮澎湃，感覺像一扇自己怎么叩都叩不開的門，如今向自己打開了。

他恨不得馬上起床，去看看他寶貝兒子在紙上寫的什么。

但還是強忍住了。

陸暉望著陸斗紙上舉例的《大學》，皺眉說道：

“斗哥，我還沒有學《大學》，你說的我不是太懂?！?

陸墨也點了點頭。

“我也不是很懂這個‘三綱八目’，但你的這個讀書方法，我好像有點兒懂了。”

陸斗笑了笑，心想你們不懂就對了。

因為他是講給他爹聽的。

“那我現(xiàn)在用《三字經(jīng)》來給你們舉例?！?

陸斗又拿過一張陸暉練字的草紙，在草紙背面最上方最中央，寫了“三字經(jīng)”三個大字，然后在“三字經(jīng)”這三個字下面，畫出了兩條斜線。

在兩條斜線下面，一寫“識萬物”，二寫“明人倫”。

陸斗接著又在“識萬物”下面劃出一條線，寫上“三才，三光，四時，四方”。

然后又在“明人倫”下面劃出一條線，寫上“三綱，五常，九族，十義”。

陸斗寫的“三才，三光，三綱，五?！边@些，都是《三字經(jīng)》中的內(nèi)容，所以陸墨和陸暉一看就懂。

陸斗指著自己畫出的思維導圖，給陸墨和陸暉講解道：

“通過我這圖，咱們可以看出，《三字經(jīng)》全書，無非教我們兩件最根本的事，第一，認得清世界（識萬物），第二，做得好世人（明人倫）?！?

陸伯聽完，心中想著：

“斗哥這是把《三字經(jīng)》給‘吃’透了！”

陸墨望著陸斗畫的圖，一臉欣喜的開口。

“斗哥，我懂了?！?

陸暉也興奮地連連點頭。

“我也懂了?！?

“我自己拿《千字文》來畫一個像你這樣的畫，你看看我做得對不對？”

陸墨也連忙說道：

“我也來畫一個。”

陸斗微笑點頭。

等陸暉和陸墨兩人畫完，陸斗分別看了一眼，然后笑著對兩人說道：

“雖然你們領悟得還不是很徹底，但我說的這個方法，你們是真會了?！?

陸墨見自己真的學會了這種學習方法，開心得不行，一臉崇拜的地看著陸斗。

“斗哥你太厲害了！”

陸暉也是激動得不行，抱住陸斗，在原地轉(zhuǎn)了兩圈。

“哈哈，我會了，我會了！”

“斗哥，你真行！”

“我怎么就沒生出像你這樣的腦袋瓜?！?