就當(dāng)孫賊剛剛退出凝氣的狀態(tài)，老校長(zhǎng)立馬覺察到了，馬上就讓他放下手中的毛筆。
“休息一下，來看一下你剛才寫的這幾張字，看看自己的不足，后面在寫的時(shí)候再看有沒有需要不足的地方?！?
孫賊放下手里的毛筆，回頭看了一眼廳房掛著的時(shí)鐘，竟然還不到一個(gè)小時(shí)，自己竟然會(huì)感覺到累，自己撒丫子跑步運(yùn)氣的話連著跑三四個(gè)小時(shí)都不成問題的。
腦子有些疑問的孫賊，反應(yīng)好像慢了一步，老校長(zhǎng)看出了他的疑惑，
“小孫兒，有什么不懂的嗎，在發(fā)什么呆，想什么呢？”
孫賊晃了一下自己的腦袋，用手指了一下自己的腦袋，就問道：
“校長(zhǎng)，我往日寫字的時(shí)候，從來沒有累的感覺，為什么自己在這里寫字，才寫了不到一個(gè)小時(shí)，竟然會(huì)有疲憊的感覺，感覺頭都有些發(fā)懵了?！?
聽到孫賊的話，老校長(zhǎng)才覺得孫賊是個(gè)正常孩子了，
“你平時(shí)寫作業(yè)和練字，只是為了練字而練字，今天你在這里寫字帖的時(shí)候，是全身心的投入，全身的精氣神都在筆上，你能寫這么久我都覺得意外了，”
聽到了老校長(zhǎng)的解惑，他想了一下往日寫字和寫作業(yè)的時(shí)候，的確，沒有凝氣，作業(yè)這些對(duì)他來說太簡(jiǎn)單了，也不需要凝神靜氣，但是今天寫毛筆字，自己算是在運(yùn)氣，凝神和練功一個(gè)狀態(tài)的情況下在進(jìn)行著。
這樣的話，他算不算在練功，寫字的時(shí)候，也在練氣。
這貌似又是一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，
“啊，果然，多學(xué)知識(shí)，才能發(fā)現(xiàn)更多的東西，以前根本想不到這些情況的，更別說碰到了?！?
孫賊心里想到，讀書明事理，這話果然不假，自己要是不跟著老校長(zhǎng)學(xué)習(xí)毛筆字的話，自己也不會(huì)發(fā)現(xiàn)練習(xí)毛筆字竟然也能練氣。
這一點(diǎn)恐怕趙叔一輩子都不會(huì)想到的，因?yàn)樗麖膩聿粫?huì)去寫字的。
現(xiàn)在，孫賊大概也能想到一些為什么老校長(zhǎng)這種文化人會(huì)看不順眼趙叔這樣的武夫了，雖然敬佩趙叔的為人，但是鄙視趙叔的沒文化。
一剎那間，孫賊的腦子里面想通了很多以前沒有想通的事情，回神來看到桌子上面的四張草紙，
自己也能感受到自己一張比一張更像老校長(zhǎng)的字帖，自己是在模仿老校長(zhǎng)的字體，如果模仿成功了，那就算是完全學(xué)會(huì)了老校長(zhǎng)的書法了吧。
孫賊心里是這樣想的。
老校長(zhǎng)看他從頭到尾看完了，才開口道：
“小孫兒啊，我的字只能算是我自己在閑暇之余的練手之作，你要有空了，要多練習(xí)，切記不可自滿。
雖然不想承認(rèn)，但是你劉姨和王叔的字，寫的都不比我差，這話我雖然從來不在他們面前說，但是我看過他們教書的教具。一代新人的確是要比我這老頭子強(qiáng)?！?
“老頭子我啊，算是舊時(shí)代的人了，雖然茍活到了新時(shí)代，可是我沒有經(jīng)過新時(shí)代的教育與學(xué)習(xí)，我自己在下面也有自學(xué)，可是我看著紅娟在新時(shí)代一步步的長(zhǎng)大學(xué)習(xí)，雖然你劉姨沒有上過大學(xué)，可是，她現(xiàn)在的知識(shí)量已經(jīng)超越了我這個(gè)父親，”
聽著老校長(zhǎng)的自述，孫賊也有些沉默，他在思索老校長(zhǎng)的話語(yǔ)。
“老頭子我小時(shí)候師從私塾先生，也算是啟蒙的很早的那一批人，生于動(dòng)亂年間，沒有了秀才狀元什么的了，
四處兵荒馬亂的，不能去遠(yuǎn)處求學(xué)，很多東西只能是自學(xué)的，搜集各種書籍，在家自學(xué)，所以，給小孩子啟蒙我的所學(xué)目前還夠用，
但是，中學(xué)以上的知識(shí)我算是徹底不會(huì)了，這也是我的遺憾之一啊，我老了，時(shí)間不夠用了，已經(jīng)學(xué)不動(dòng)了?！?
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說到這里，老校長(zhǎng)的聲音有些哽咽，老有所感，對(duì)著孫賊這個(gè)孩子他能說出心里話來。
這些話，他對(duì)著女兒是萬萬不可能說出來的。
孫賊聽后，為了老校長(zhǎng)一生求學(xué)的精神有些感動(dòng)，
“校長(zhǎng)，你還沒老，你看，你這不是又在教我如何學(xué)習(xí)么，
我以后也將一直學(xué)下去，不會(huì)浪費(fèi)你的一片苦心，”
聽到了孫賊話，老校長(zhǎng)也算是知道自己的話沒有白說，
學(xué)無止境??！
可惜了，自己的時(shí)間不夠了，但是老天爺也算對(duì)自己不薄，晚年了還能碰上孫賊這么一個(gè)好苗子，自己能把他教出來，自己以后百年了也不算遺憾了。
不知道老校長(zhǎng)的心思，孫賊恢復(fù)了一下，又站在了桌子前面，擺好了架勢(shì)，繼續(xù)開始練字。
這下，老校長(zhǎng)沒有多，看起了手里的那本書，一邊看書，一邊留意著孫賊的寫字姿態(tài)，看著給他調(diào)整一下，雖然孫賊的姿態(tài)已經(jīng)很好了。。。
又是一個(gè)小時(shí)下來，孫賊這次寫的更慢了，只寫了三張紙出來，但是老校長(zhǎng)看著他寫的字，反而點(diǎn)點(diǎn)頭，
孫賊的字入門了，是真正的入門了，不是像剛才那種，才慢慢的提升，現(xiàn)在的三張字，全部在一個(gè)水平上面，已經(jīng)進(jìn)入了書法的領(lǐng)域，
看到孫賊有些皺眉，老校長(zhǎng)大概也能看出來，孫賊這種狀態(tài)寫字，很費(fèi)神。
老校長(zhǎng)雖然沒有進(jìn)入過這樣的狀態(tài)，但是他見過啊，以前在那場(chǎng)交流會(huì)上，那位大文豪，一場(chǎng)只寫了一副字帖，然后就被人扶著下去了，整個(gè)人都虛脫了，走路都不穩(wěn)當(dāng)。
孫賊現(xiàn)在的狀態(tài)要比那位大文豪好很多，顯然，孫賊的狀態(tài)還不如那位大文豪，他還差的很遠(yuǎn)。
老校長(zhǎng)是這么想的，雖然想差了，但是孫賊在凝氣寫字的狀態(tài)，的確是很費(fèi)神，
孫賊這次寫字的感受能明顯的感覺到了寫字和跑步的區(qū)別了，
跑步時(shí)，只是在耗費(fèi)精，氣，但是不費(fèi)神。
寫字時(shí)，耗費(fèi)的就是神，氣，不費(fèi)精力。
簡(jiǎn)單來說，
在孫賊的現(xiàn)在有限的理解里面，
精力和氣息算是耐力和體力的一種，
而神則是精神力的一種表現(xiàn)，
很明顯，費(fèi)神更加讓人疲憊，
而這個(gè)又算是孫賊他對(duì)自己身體狀態(tài)的一種新的認(rèn)知，
隨著自己知識(shí)量的增加，自己總有一天能發(fā)現(xiàn)呼吸法的所有奧秘。
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