禮堂主賓席燭光搖曳，紡紗荷葉邊點(diǎn)綴的餐布鋪平長(zhǎng)桌，餐具磕碰夾雜在教授們的談話聲中。

梅爾文落座仔細(xì)系好餐巾，抿了口清爽的薄荷酒。

“麥格教授，聽說下午有學(xué)生打架斗毆？”

他微微偏頭看向旁邊的幾位院長(zhǎng)，聲音帶著幾分好奇。

麥格教授正在品嘗一道奶油蘑菇湯，銀勺盛起乳白湯汁，其間點(diǎn)綴著淺褐色的蘑菇碎粒與細(xì)碎香草，奶香濃郁，口感順滑，她臉上露出笑容：

“不要被學(xué)生們流傳的故事嚇住，梅爾文，他們會(huì)偏向事件中最驚險(xiǎn)刺激的部分，新生偶爾頑皮是正常的，事件沒有惡劣到那樣的程度?！?

“聽說斯萊特林那位馬爾福重傷，現(xiàn)在還躺在病床上？”

“事情的具體經(jīng)過，你可以問問西弗勒斯?！?

麥格教授嘴角勾起淡淡的笑意，任誰(shuí)都能看出她的愉悅，要知道往常的副校長(zhǎng)聽見學(xué)生犯錯(cuò)，板著臉面無(wú)表情的嚴(yán)肅模樣甚至比斯內(nèi)普還讓人緊張。

“……”

斯內(nèi)普默不作聲，用力分割著盤子里的牛排。

“我來說吧。”

弗立維教授尖細(xì)的聲音透著積極，迫不及待開始講解：“其實(shí)飛行課原本進(jìn)行得很順利，新生初次接觸飛天掃帚嘛，磕磕碰碰是很正常的，剛開始只有納威?隆巴頓起飛失控受了點(diǎn)擦傷，羅蘭達(dá)就讓其他學(xué)生原地休息，帶著隆巴頓去醫(yī)務(wù)室。”

羅蘭達(dá)?霍琦，愛爾蘭魁地奇國(guó)家隊(duì)退役的女性職業(yè)球員，做事干脆利落又對(duì)小巫師富有同情心，十幾年前就職霍格沃茨成為飛行課教授，用時(shí)也是各學(xué)院魁地奇教練，校賽裁判。

梅爾文腦海里浮現(xiàn)出那位白胖新生唯唯諾諾的樣子。

魔藥課受傷，飛行課受傷……感覺這孩子總在受傷。

“斯萊特林和格蘭芬多湊在一起，現(xiàn)場(chǎng)還沒有教授看管，自然而然的，就發(fā)生了一點(diǎn)矛盾?！?

弗立維用雪莉酒潤(rùn)潤(rùn)喉嚨：“起因是德拉科?馬爾福撿到了隆巴頓遺落的記憶球，說了幾句過分的玩笑話，波特是個(gè)正義善良的孩子，當(dāng)即要他歸還記憶球，語(yǔ)氣可能稍微有些不禮貌，一來一去，矛盾就升級(jí)了。馬爾福騎著掃帚拋弄記憶球，波特騎著掃帚想搶回來，這就是學(xué)生所說的飛行對(duì)決?！?

主賓席上刀叉碰撞的聲音放緩，幾位教授都放慢用餐速度，聽他講解當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。

“馬爾?？赡芤郧熬徒佑|過飛天掃帚，而波特從他父親那里繼承了出色天分，兩人展現(xiàn)出超乎尋常的飛行技巧，雙方你追我趕地拉鋸，比賽陷入僵持?！?

斯內(nèi)普擰緊眉毛，表情有些不悅。

弗立維眼睛微亮，提高了聲音：“事情發(fā)展出乎所有人的預(yù)料，就在他們靠近城堡的時(shí)候，記憶球忽然被一股無(wú)形的力量拖拽……”

主賓席安靜下來，弗立維將講課技巧用在講故事上面，給聽眾留足思考反應(yīng)時(shí)間，幾秒鐘后才打破沉默：“原來是另一位主角隆巴頓參與進(jìn)來，他在校醫(yī)室處理擦傷時(shí)，發(fā)覺自己遺失了記憶球，當(dāng)即使用召喚咒尋找記憶球……

“與此同時(shí)，緊張飛行中的馬爾福察覺到這股牽引力，他精神高度集中地操縱高速飛行的掃帚，下意識(shí)攥緊了記憶球，于是召喚咒陷入僵持。

“隆巴頓對(duì)此并不知情，他只以為是記憶球距離過遠(yuǎn)，于是加大了施法力度，施加在記憶球上面的強(qiáng)大牽引力導(dǎo)致馬爾福整個(gè)人失去平衡，掃帚失控，一頭撞在北塔外墻，失去意識(shí)……”

麥格教授出聲補(bǔ)充：“在他跌下掃帚的時(shí)候，善良的波特沒有眼睜睜看著他受傷，立即俯沖五十英尺，讓馬爾福先生免于摔斷脖子的下場(chǎng)……我也因此發(fā)現(xiàn)一位絕佳的找球手?！?

斯內(nèi)普臉色發(fā)黑，表情更加難看。

“還好只是斷了手腳和幾根肋骨，接好骨頭喝兩口生骨靈就能痊愈?！备チ⒕S講完結(jié)局，灌下剩下半杯酒，長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣。

“沒那么簡(jiǎn)單，菲利烏斯。”

斯普勞特教授湊過來說道：“小巫師可沒有成年巫師那樣強(qiáng)壯，至少得在病床躺一晚上才能復(fù)原?！?

“是這樣的。”

“可憐的孩子。”

“……”

梅爾文聽得有些無(wú)語(yǔ)，學(xué)生爭(zhēng)斗到斷手?jǐn)嗄_，在麻瓜社會(huì)要報(bào)警讓政府介入的程度，對(duì)巫師來說跟小孩子掐出指甲印似的。

主賓席安靜了半分鐘，麥格教授忍不住發(fā)出感慨：“開學(xué)兩個(gè)星期，新生也上過好幾次變形課，隆巴頓表現(xiàn)一般，我以為他沒能繼承到隆巴頓夫婦的施法天賦，沒想到他竟然熟練掌握了召來咒，牽引力甚至強(qiáng)大到能夠影響飛天掃帚?！?

“有些巫師就是這樣，他們的魔力契合某個(gè)特定魔咒，能夠發(fā)揮出遠(yuǎn)超其他巫師的咒語(yǔ)威力?！备チ⒕S稍作停頓，“也許隆巴頓就適合召來咒?！?

梅爾文默默用餐，一不發(fā)。

他只是麻瓜研究學(xué)教授，只負(fù)責(zé)三年級(jí)以上的選修課教學(xué)，新生的召來咒跟他有什么關(guān)系？

“我認(rèn)為……必須給他們應(yīng)得的懲罰?！?

沉默許久的斯內(nèi)普忽然出聲，語(yǔ)調(diào)緩慢，單詞之間的頓挫非常明顯：“課堂爭(zhēng)斗致使學(xué)生重傷，應(yīng)該扣除學(xué)院分，罰處禁閉！”

麥格教授眉毛一挑：“馬爾福才是挑起爭(zhēng)端的學(xué)生，難道斯萊特林不應(yīng)該因此扣分嗎？”

“隆巴頓，馬爾福，還有波特，都應(yīng)該受到懲罰。”斯內(nèi)普不緊不慢地說。

梅爾文抬頭看了他一眼，其他兩位教授眼神也有些微妙，西弗勒斯的盤算都擺在桌面上了，格蘭芬多兩位學(xué)生扣分，斯萊特林一位學(xué)生扣分，怎么都是賺的。

不過拉文克勞和赫奇帕奇也是賺的，兩位教授明智地選擇保持沉默。

麥格教授和斯內(nèi)普就扣分問題開始商討，語(yǔ)氣稍微不那么平和：

“馬爾福過錯(cuò)最嚴(yán)重，斯萊特林應(yīng)該扣更多分?jǐn)?shù)?！?

“我不反對(duì)，馬爾?？廴?，隆巴頓還有波特，一人二十分?！?

“隆巴頓不應(yīng)該扣分?！?

“他的召來咒是直接原因！”

“咳……”

梅爾文打斷他們的爭(zhēng)執(zhí)：“站在麻瓜研究教授的角度，我覺得現(xiàn)在應(yīng)該盡快聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，尤其是受傷的馬爾福，他的母親一定非常心疼孩子。”

主賓席忽然安靜下來，仿佛德拉科的母親有什么魔力。

“納西莎……”

弗立維和斯普勞特教授心底默念那個(gè)名字，余光悄悄瞥向斯內(nèi)普，不動(dòng)聲色地觀察他的表情。

斯內(nèi)普面無(wú)表情，雙手捏緊餐具，咀嚼著軟嫩牛排，牙齒發(fā)出輕微的咯嘣聲。

有些惱怒的樣子。