……

深夜時分。

梅爾文坐在辦公室書桌前，洗漱完畢換好睡衣，還沒有醞釀出睡意，甚至越來越清醒。

來到霍格沃茨兩個星期，這座城堡既讓他感受到了千年魔法學校的奇幻神秘，也察覺到了巫師群體的封閉落后。

并非所有純血家族的后裔都擁護純血，除去聚集在斯萊特林的純血擁躉，其他學院的純血學生能夠平等接納混血與麻瓜出身，但他們的共性也很明顯，血脈歧視也好，平等尊重也好，他們幾乎沒有對麻瓜社會的探索欲望。

通過科普激起純血巫師對麻瓜知識的好奇，他們也只在乎有趣的部分，對幾十億麻瓜的社會制度毫不關心。

“還是得慢慢改變……”

梅爾文輕聲嘀咕，開始梳理起工作計劃。

麻瓜研究課程有條不紊地推進，他想嘗試的影像拍攝暫時卡在器材設備環(huán)節(jié)，目前排在第一位的竟然是校長發(fā)布的關卡設計任務。

“波特他們就快發(fā)現(xiàn)路威所在的房間了吧，也不知道伏地魔會不會提前踩點……”

梅爾文想起最近跟奇洛的幾次碰面，沒觀察到什么有用線索，反正鄧布利多肯定一直盯著，設計關卡布置機關的時間還算充足。

就是不知道這次的舞臺該怎么設計……

根據(jù)那些久遠的記憶，幾位教授的關卡應該會很快完工，斯普勞特教授的魔鬼網(wǎng)陷阱，弗立維教授的鑰匙捕捉，麥格教授是巨型石雕巫師棋，斯內普將魔藥與邏輯推理結合，奇洛直接放了一頭巨怪攔路。

每位教授的設計都體現(xiàn)出學科特色。

麻瓜研究該怎么做呢？

高科技的紅外激光與保險箱很有麻瓜特色，但是不太現(xiàn)實，經(jīng)典機械機關滾石和捕獸夾陷阱什么的，估計說服不了鄧布利多，關卡是用來考察新生的，不能真把他們當黑巫師對付。

應該控制危險程度，確保安全的前提下，讓闖關者有緊迫感，保證難度還要兼具一定趣味性，起到鍛煉考察作用，最好能體現(xiàn)學科特色。

梅爾文看了眼窗外，并不是漆黑一片，更接近深沉的藍色。

從抽屜里翻出紙筆，點亮幾盞臺燈，借著明亮起來的燈光，他開始在紙上寫寫畫畫，很快就確定好設計主題，寫下有些古怪的計劃。

「密室逃脫：狹窄封閉空間，保證燈光昏暗，持續(xù)施加心理壓力……投入夜飛蛾群針對照明咒……」

“雖然是新生，但應該沒有想象中那么脆弱……”

梅爾文按下圓珠筆帽，開始興奮起來：“格蘭芬多學院的，最不缺的就是勇氣呀?！?

……

9月13日，星期五。

開學已經(jīng)兩個星期了。

下午最后一節(jié)，三年級的麻瓜研究。

梅爾文兼職考試管理局的特別顧問，新的教學內容由他主導制定，不用在意教學任務和進度，于是他跟學生們玩了半節(jié)課趣味游戲：

反口令動作，不準笑出聲，擊鼓傳花，定身木頭人……

總有學生忍不住做錯動作或者笑出聲來，這些輸?shù)粲螒虻膶W生就會被叫起來當眾拷問，回答百科全書里的知識要點，答不出來就要接受懲罰。

這次就不是表演節(jié)目了，而是扮演書上的動物，都是沒有魔法的普通動物，根據(jù)圖片和文字描述模仿動作叫聲，相似性沒有多少，滑稽程度很高。

半個小時的時間里，麻瓜研究課教室充滿歡笑和尖叫聲。

知識以一種卑鄙的方式，灌注進學生們的大腦。

梅爾文一邊主持游戲一邊拷問，順便欣賞學生們的窘態(tài)，順便思考有沒有機會把鄧布利多拉來助教，時間不知不覺流逝。

下午五點，走廊傳來清脆的下課鈴聲。

梅爾文五分鐘前就布置了學生自習，時間一到，立即拎起教材下課。

反倒是教室里的學生都不急著走，嘰嘰喳喳說起剛才那些趣味游戲，李?喬丹黝黑的臉此刻發(fā)紅，發(fā)出肆無忌憚的嘲笑：“艾麗婭你也太笨了，每次叫你起立你就起立，坐著不動就好了呀！”

“你也沒好到哪去，每次教授喊看前面，你就傻傻的看前面，別以為我不知道，你是為了看安吉莉娜?！?

聽著室友艾麗婭的反駁，安吉莉娜翻了個白眼，如果不是后座有李分散她的注意力，她也不至于好幾次出錯，最后還被叫上去扮演動物。

“嘿嘿……安吉莉娜扮演河馬你看見了嗎？哈哈哈哈，嘴巴里能放進一個拳頭！”

李?喬丹仍然興奮不已，笑得黑臉通紅：“萊溫特教授的游戲太有意思了，我們晚上在公共休息室接著玩怎么樣，叫上喬治和弗雷德……干脆叫上整個球隊，我已經(jīng)等不及看見伍德隊長扮丑的樣子了！”

“你以為你扮的袋鼠就好看嗎！

“誰想跟你一起玩?。?！

“跟你的影子玩袋鼠拳擊吧！”

被嘲笑的安吉莉娜也黑臉泛紅，惱羞成怒：“艾麗婭我們走，離這個家伙遠一點！”

激動興奮持續(xù)了好長時間，部分平靜下來的學生才陸陸續(xù)續(xù)走出教室，也有部分學生沒有盡興，留在教室直接繼續(xù)游戲，延續(xù)課堂上的懲罰方式。

也算是某種自習了。

另外一邊，梅爾文在庭院找到了韋斯萊家的雙胞胎。

喬治和弗雷德蹲在灌木叢后面，身前擺著幾本攤開的資料，兩顆紅頭發(fā)腦袋湊在一起，時不時發(fā)出古怪笑聲。

《佐格笑話店商品清單》《煉金術入門：如尼文的粗淺應用》，以及跟其他書格格不入的《dk兒童百科全書》。

找不到麻瓜化學原料，尿臭蛋需要新的制造思路，雙胞胎正在考慮使用如尼文達成類似效果。

忽然有道影子遮住身前的指導書。

“？？”

兩人陡然抬頭，有些驚訝。

萊溫特教授就站在他們身前。

“兩位韋斯萊先生，我有事想咨詢你們。”

(本章完)_c