格蘭芬多塔樓。
公共休息室安靜得納威有點(diǎn)心慌。
現(xiàn)在是星期天的晚上，周末作業(yè)完成得差不多了，原本應(yīng)該是喧鬧狂歡的時(shí)候，尤其在這熄燈的前夕，休息室聽(tīng)不見(jiàn)高布石和巫師棋的尖叫吶喊，反而靜悄悄的，燈光昏暗，讓納威不由放輕腳步。
鉆進(jìn)肖像洞，他揣好口令清單，慢慢往里面探尋。
“該不會(huì)是喬治和弗雷德的惡作劇吧……”
納威暗自嘀咕，剛摸出洞口，沒(méi)走幾步，面前就出現(xiàn)一群蹲坐的身影，全部圍在房間中央，個(gè)子高的坐外面，個(gè)子矮的坐里面，影鏡的銀光照亮他們的面孔，一個(gè)個(gè)神情專注，眼睛都不眨一下，手上比劃著動(dòng)作，比上課的時(shí)候還要認(rèn)真。
“二年級(jí)基礎(chǔ)魔咒教學(xué)，第十七節(jié)，給我指路……”
明明只是簡(jiǎn)單的初級(jí)魔咒，但一個(gè)個(gè)高年級(jí)的學(xué)生也看得津津有味，偶爾聽(tīng)見(jiàn)以往沒(méi)注意的細(xì)節(jié)，還會(huì)自己比劃兩下，級(jí)長(zhǎng)珀西甚至還在做筆記。
納威悄悄摸過(guò)去坐下，壓低嗓音：“級(jí)長(zhǎng)……你怎么也在學(xué)？”
“什么？”
“你怎么也在學(xué)？”
“萊溫特教授的教學(xué)詳細(xì)具體，其中很多基礎(chǔ)施法動(dòng)作的講解，對(duì)其他學(xué)科也很有幫助。”珀西目不轉(zhuǎn)睛，手上在模仿視頻里魔杖握持的姿勢(shì)，反復(fù)練習(xí)。
過(guò)去根本沒(méi)注意到這些動(dòng)作細(xì)節(jié)，就和握筆寫字，用勺子吃飯一樣，大差不差的，差不多能達(dá)到目的就行，誰(shuí)會(huì)在意具體用了幾根手指，小拇指是翹起還是收緊？
哪怕是教學(xué)最詳盡的弗立維教授，也只在升入高年級(jí)以后，講解少數(shù)難度極高的魔咒時(shí)，會(huì)提到具體的握持動(dòng)作，讓他們照著練習(xí)。
現(xiàn)在觀看萊溫特教授的教學(xué)，忽然發(fā)現(xiàn)很多簡(jiǎn)單初級(jí)的魔咒，配合握持魔杖的姿勢(shì)，也能達(dá)成更好的效果，更快的施法速度。
“這樣啊……”
納威其實(shí)沒(méi)太聽(tīng)明白，他決定晚上回寢室請(qǐng)教哈利，現(xiàn)在有更重要的事。
默默坐在旁邊等待，看了半小時(shí)教學(xué)視頻，等到哈利和赫敏收起影鏡散場(chǎng)，燭光重新照亮休息室，納威才攔住準(zhǔn)備離開(kāi)的珀西，誠(chéng)懇問(wèn)道：
“級(jí)長(zhǎng)，萊溫特教授讓我和拉文克勞的瑪麗埃塔?艾克莫幫忙重建戲劇社，我不知道該怎么做，你有什么建議嗎？”
這種事情和課后作業(yè)，魔咒練習(xí)不同，哈利和赫敏他們幫不上忙，納威想到的唯一人選，就是級(jí)長(zhǎng)珀西。
“……”
珀西盯著他沉默幾秒，眼神復(fù)雜，莫名有些羨慕。
這么重要的事情，教授居然愿意交給一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生？
這種復(fù)雜的學(xué)生工作，過(guò)程可以鍛煉魔法以外的能力，如果順利重建戲劇社，畢業(yè)以后就是值得驕傲的榮譽(yù)。
納威茫然跟他對(duì)視，等待著級(jí)長(zhǎng)的建議。
珀西拍拍他的肩膀，在旁邊沙發(fā)坐下來(lái)，問(wèn)道：“你知道這意味著什么嗎？”
納威搖搖頭。
“看到剛才的影像了嗎？那是萊溫特教授的作品，還有去年的魁地奇，電影……如果我預(yù)想的沒(méi)錯(cuò)，戲劇社也會(huì)被搬上影鏡，進(jìn)入萬(wàn)千巫師的視野?！?
珀西坐直身體，表情嚴(yán)肅認(rèn)真：“這不是霍格沃茨的戲劇社，這是整個(gè)不列顛魔法界的戲劇社?！?
納威面容愁苦，眉毛和肩膀被一句一句壓得耷拉下來(lái)，這些話像是比巨烏賊還重，他現(xiàn)在有點(diǎn)明白瑪麗埃塔的感覺(jué)了。
二年級(jí)的小胖墩長(zhǎng)嘆一口氣：“我該怎么辦吶？”
……
“秋！我該怎么辦吶？”
拉文克勞女生宿舍里，瑪麗埃塔扒著秋?張的肩膀，捂著臉抽抽搭搭的，一頭金色鬈發(fā)散開(kāi)。
秋張和幾位室友圍坐在四柱床邊，都是三年級(jí)學(xué)生，相貌不算丑，只是沒(méi)有秋張好看，臉頰長(zhǎng)著雀斑和青春痘。
“萊溫特教授的考驗(yàn)太難了，我該怎么辦？我會(huì)搞砸的！”
聽(tīng)著瑪麗埃塔訴苦，幾人表情無(wú)奈，一邊拍她肩膀安慰，一邊替她出主意。
“別哭了，我們不是在幫你想辦法嗎？”
“嗚嗚……”
“這種教授布置下來(lái)的工作，級(jí)長(zhǎng)比我們有經(jīng)驗(yàn)，我們?nèi)フ铱死锿咛丶?jí)長(zhǎng)吧？”
“嗚嗚……”
“再問(wèn)問(wèn)看身邊同學(xué)和熟悉的朋友，或許有人家里是從事有關(guān)行業(yè)的，可以問(wèn)他們請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)?！?
“嗚嗚……”
“還有學(xué)校里的幽靈們，差點(diǎn)沒(méi)頭的尼克每年都排練話劇歌劇，表演他被砍頭的凄慘故事。”
“嗚――”
“別哭了！”秋張眼看她鼻涕快要流到自己睡衣上了，直接把她扶起來(lái)，雙手按住她的肩膀，眼神溫和而堅(jiān)定，“我們都在幫你想辦法，你一直哭有什么用，哭就能把話劇哭出來(lái)嗎？你是萊溫特教授指派的負(fù)責(zé)人，趕緊做個(gè)選擇，我們先去找誰(shuí)？”
瑪麗埃塔抽了抽鼻子，還想讓秋張幫忙做決定，但對(duì)上那雙眼睛，稍微低頭：“克里瓦特級(jí)長(zhǎng)吧?！?
一行人拖拖拉拉地出發(fā)了。
……
佩內(nèi)洛和珀西都是有經(jīng)驗(yàn)的級(jí)長(zhǎng)，很快替兩人理清思緒，做出籌備計(jì)劃。但紙面計(jì)劃是紙面計(jì)劃，具體施行，還是要靠?jī)扇俗约骸?
第二天早晨，禮堂。
瑪麗埃塔焦慮到深夜，無(wú)精打采的啃著面包，腦袋暈暈乎乎，一會(huì)兒是萊溫特教授略微沉凝的面孔，一會(huì)兒是幾個(gè)室友出謀劃策的景象。
納威端著南瓜燕麥粥來(lái)到拉文克勞長(zhǎng)桌坐下，一邊掏口袋，一邊隨口問(wèn)道：“瑪麗埃塔，你想到辦法了嗎？”
話音落下，他覺(jué)得自己被一道幽怨的目光盯上，看著瑪麗埃塔的黑眼圈，他稍作沉默，從口袋里翻出兩張羊皮紙。
一張是他記的口令，一張是級(jí)長(zhǎng)給他出的主意。
“珀西告訴我，我們是要排練一出戲劇，而不是重組戲劇社，不用有太大壓力。”
其實(shí)珀西的意思完全相反，他說(shuō)這次的戲劇將成為登上影鏡的第一場(chǎng)戲劇，要面對(duì)全不列顛甚至全世界巫師的目光。
“先從前期準(zhǔn)備工作開(kāi)始，第一步是籌備劇本，可以挑選過(guò)去的劇本進(jìn)行改編，也可以編寫新劇本?！奔{威看著她，莫名覺(jué)得自己的話有些殘忍，“你是總負(fù)責(zé)人，需要你來(lái)做決定。”
又要她來(lái)做決定，總要她來(lái)做決定！
瑪麗埃塔張了張嘴，支支吾吾：“我們級(jí)長(zhǎng)說(shuō)……我可以先招募一些幫手，尋求專業(yè)人士的幫助?！?
“我們級(jí)長(zhǎng)也說(shuō)過(guò)這一點(diǎn)?！奔{威點(diǎn)點(diǎn)頭，視線挪到清單下移項(xiàng)，“我們得先計(jì)劃好，招募幫手也要區(qū)分作用，有編寫劇本，制作道具，舞臺(tái)設(shè)計(jì)，演員……”