只不過殘存的木頭也腐朽得特別嚴(yán)重，里面都空了。

陳d不敢用手碰。

怕碰一下，這點(diǎn)木頭殘?jiān)苯映闪朔勰?

想要通過外形，分辨這些木頭是干什么用的，幾乎不可能了。

就在陳d準(zhǔn)備起身的時(shí)候，余光忽然看到，角落的巖壁上，有些奇怪的痕跡。

陳d心念一動(dòng)，將手電光照了過去。

這一照，不得了。

他赫然看到，巖壁上竟然刻了一行小字。

這行小字也只有手指頭大小，還被些許苔蘚覆蓋了，字跡顯得模糊。

于是陳d就湊上去仔細(xì)看。

在他看清楚時(shí)，張主任也走了過來。

“小同志，你在看啥呢？”

“有字?！?

陳d指了指角落的巖壁，給張主任讓開了身位。

張主任一聽有字，立馬來了精神，蹲下來，仔細(xì)看著那一段文字。

“余誤入此山中，為山君植仙草，目為物掩，不見其形……”

張主任念出了這段字。

念完之后，他一臉不可思議地轉(zhuǎn)過頭，看向陳d。

“小同志，你認(rèn)識(shí)字不？”

“認(rèn)識(shí)一些。”

陳d撒了個(gè)謊。

別說是認(rèn)字，他都已經(jīng)讀懂了這段話是什么意思。

只不過眼下這種環(huán)境，他不想編理由，解釋自己為什么能分辨這些文字。

張主任也不疑有他，主動(dòng)給陳d解釋起來。

他說這段話的意思是，有人在山里迷了路，于是留在了山里，替山君種仙草，因?yàn)檠劬Ρ徽谧×?，所以那人也不知道仙草長什么樣子。

刻這段文字的人，就像是寫日記一樣，記錄一段自己的親身經(jīng)歷。

只是這經(jīng)歷實(shí)在太光怪陸離了。

“山君、仙草……難道縣志里記載的是真的？不可能……”

“小同志啊，我本不該因?yàn)橐槐究h志，而胡思亂想，所以我也不信這山里有什么老虎修道的事。”

“老虎怎么能修道呢？”

“所以這種事不可信、不可信……”

張主任重復(fù)念叨了好幾句“不可信”，似乎在自我安慰。

但從他的表情可以看出，他心頭疑惑并沒有消退。

陳d覺得，一個(gè)子虛烏有的故事，不足以花費(fèi)精力去琢磨。

于是他以假設(shè)性的口吻，推敲道：“我估計(jì)這是某種騙人的手段，就是為了加深人們印象，讓進(jìn)入這個(gè)洞的人，以為山上真有成了精的老虎?！?

他還是相信，曾經(jīng)在這個(gè)洞里修道的是人。

只是為了不被外人打擾，所以才故意制造出，這里有老虎修道的假象。

張主任聽完陳d的解釋，沉默盯著角落的那些木頭，思考了一會(huì)兒，站起身來，說道：“行吧，子不語怪力亂神，我們繼續(xù)往里走。”

“好。”

陳d摸了摸葉兒黃的狗頭，心想就算在洞里發(fā)現(xiàn)更古怪的事物，也要保持理智，不然很容易被帶偏。

葉兒黃現(xiàn)在也安分了許多，一路上不吵不鬧的，只是還有些緊張，時(shí)不時(shí)豎一下耳朵，仔細(xì)聽周圍的動(dòng)靜。

兩人繼續(xù)沿著洞道往里走。

陳d的重心，依然放在尋找花豹上，一路留心腳下的血跡。

不得不說。