雖然100萬(wàn)這個(gè)數(shù)字很多，但全球想要學(xué)習(xí)大夏語(yǔ)的人高達(dá)數(shù)十億，所以仍舊供不應(yīng)求。
這份工作的待遇也不錯(cuò)。
大夏教育署給予一份薪水，學(xué)生所在國(guó)再給予一份補(bǔ)貼，比社會(huì)平均工資還高了一些。
再加上可以坐在家里遠(yuǎn)程教學(xué)，用不著每天風(fēng)吹雪打的去上班，所以愿意干的人不少。
孟曉川大學(xué)里學(xué)的是歷史專業(yè)，大夏普通話說(shuō)得非常標(biāo)準(zhǔn)，所以順利通過(guò)了考核，成為一名夏語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教師。
他負(fù)責(zé)教授的學(xué)生，是南半球紐西蘭公國(guó)的60名學(xué)生。
這些人普遍有一定的夏語(yǔ)基礎(chǔ)，他們參與的課程屬于“高級(jí)課程”。
這幫紐西蘭人通過(guò)大夏教育署的網(wǎng)站提出申請(qǐng)，再通過(guò)智能ai的篩查，便可以免費(fèi)參加為期半年的網(wǎng)絡(luò)課程。
半年之后，要么花錢(qián)參加后續(xù)的付費(fèi)課程，要么申請(qǐng)減免部分或者全部學(xué)費(fèi)。
當(dāng)然，只有少數(shù)學(xué)生才有機(jī)會(huì)享受到后一樁好處。
對(duì)于特別優(yōu)異的學(xué)生，甚至還可以獲得大夏教育署的獎(jiǎng)學(xué)金。
這一項(xiàng)工程在紐西蘭推出的時(shí)候，擁有1600萬(wàn)人口的紐西蘭，一共有800萬(wàn)人在線提交了申請(qǐng)，也就是全國(guó)人口的50%。
這并不奇怪。
因?yàn)橹挥袑W(xué)好了大夏語(yǔ)，才能更好的理解并且修煉滄藍(lán)六道。
此時(shí)此刻。
孟曉川“咔咔”點(diǎn)擊幾下鼠標(biāo)，熟練的創(chuàng)建了一個(gè)臨時(shí)課堂，然后向60名學(xué)生發(fā)出了“開(kāi)課通知”。
現(xiàn)在并非上課時(shí)間，正式上課通常是大夏時(shí)間早上九點(diǎn)到下午4點(diǎn)，所以只能是“臨時(shí)課堂”。
不多時(shí)。
一個(gè)個(gè)紐西蘭學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的上線了。
每位學(xué)生皆會(huì)主動(dòng)問(wèn)候：“孟老師，早上好！”
這些學(xué)生的頭像，全都是真人照片。
其中女性占據(jù)了六成，并且長(zhǎng)得普遍還行，至少是中等水準(zhǔn)，根本看不到特別丑的紐西蘭人。
這些女性學(xué)生以未婚居多，已婚還不到兩成。
孟曉川與紐西蘭組的其他同事交流過(guò)，發(fā)現(xiàn)大家都是同樣的情況。
有人還在教師交流群里透露過(guò)一個(gè)消息，對(duì)于教師與外國(guó)學(xué)生談戀愛(ài)的事情，教育總署不僅不反對(duì)，并且還持默許的態(tài)度，某些群組里已經(jīng)有手腳快的哥們，勾搭上了漂亮的外國(guó)妞。
本來(lái)孟曉川并不相信，畢竟這是國(guó)家組織的正兒八經(jīng)的夏語(yǔ)推廣活動(dòng)，怎么可能容許這種事？
這不成了拉條嗎？
現(xiàn)在他看著一張張姣好的面容，忽然覺(jué)得教師交流群里的傳，好像未必是胡說(shuō)八道。
很快。
網(wǎng)絡(luò)課堂人數(shù)突破了30人，超過(guò)了班級(jí)的一半。
孟曉川“咳”了一聲，用清晰緩慢且淺顯的大夏語(yǔ)說(shuō)道：“各位同學(xué)，這一次臨時(shí)課堂，我不打算上課?！?
他刻意停了一下，說(shuō)道：“我所在的城市，今天凌晨?jī)牲c(diǎn)半爆發(fā)了霜災(zāi)，所以我想向大家分享一下情況?！?
話音剛落。
屏幕上的一張張人臉，齊刷刷的露出了震驚之色。
一名頗有姿色的年輕女學(xué)生，立即關(guān)切的問(wèn)道：“孟老師，您沒(méi)事吧？”
屏幕顯示，她的名字叫“張?zhí)鹛稹保@顯然是她為自己取的大夏名字，她今年才19歲，滿臉都是膠原蛋白。
平時(shí)上課的時(shí)候，張?zhí)鹛鹨恢狈浅；钴S。
孟曉川微笑道：“我現(xiàn)在非常好?！?
他緊接著說(shuō)道：“可能你們不相信，我剛才睡覺(jué)的時(shí)候出了一身汗?！?
屏幕上的不少臉龐，露出了不相信的神色。
東麗人凍死了幾百萬(wàn)，你怎么可能睡覺(jué)出汗？
騙人吧！
孟曉川沒(méi)有解釋，只是伸手拿起了高清攝像頭。
攝像頭是教育署配發(fā)的“教學(xué)儀器”，自帶陀螺儀，穩(wěn)定性非常強(qiáng)。
孟曉川走到了窗邊，將攝像頭對(duì)準(zhǔn)了玻璃：“大家應(yīng)該還沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)霜災(zāi)吧，這就是霜災(zāi)產(chǎn)生的白霜?！?
屏幕上的一張張臉，都露出了好奇之色。
張?zhí)鹛鹫f(shuō)道：“孟老師，我只看到了一片白色。”
另一名學(xué)生的語(yǔ)氣帶著質(zhì)疑：“只有顏色，無(wú)法判斷這就是霜?！?
孟曉川也不辯解，只是笑道：“我給大家展示一件好玩的事?！?
他拿起了一臺(tái)電器，介紹道：“這是便攜式的電暖氣，最高功率2千瓦。”
他將電暖氣靠近了玻璃，烤了差不多十幾秒，白霜才消散掉了。
孟曉川關(guān)掉了電暖氣，白霜瞬間出現(xiàn)了。
學(xué)生們看得一臉驚異。
這幫紐西蘭經(jīng)過(guò)了篩選，都接受了一定的教育，知道這意味著什么。
張?zhí)鹛鸪榱艘豢跉猓骸斑@種白霜一定含有超自然力量?！?
孟曉川點(diǎn)頭道：“沒(méi)錯(cuò)！這就是霜災(zāi)這么可怕的原因”
他放下了電暖氣，又拿起暖金熱輻毯，笑道：“我再給你們看一件更有意思的事?！?
他捏著毯子的一角，貼近了玻璃。
下一秒。
白霜消失不見(jiàn)了。
將暖金熱輻毯拿走后，白霜迅速出現(xiàn)了。
孟曉川笑著問(wèn)道：“這很有趣，對(duì)吧？”
學(xué)生們都看傻了。
張?zhí)鹛鹑滩蛔?wèn)道：“孟老師，這是什么東西？”
孟曉川搖頭道：“看來(lái)你們國(guó)家的媒體沒(méi)有向你們介紹暖金熱輻毯?！?
他花了好幾分鐘，將這件蘊(yùn)含著原初材料的毯子詳細(xì)講解了一遍。
當(dāng)他說(shuō)出“我們只需要500夏元就能購(gòu)買(mǎi)這張神奇的毯子，這是我們大夏人才能享有的福利”，屏幕上的臉龐都露出了滿滿的羨慕。
在解說(shuō)的時(shí)候，他還將功率調(diào)高到了三檔，額頭以肉眼可見(jiàn)的速度冒出了一層汗珠。
孟曉川抹了一把額頭，笑道：“功率調(diào)高了，就容易出汗。”
這幫紐西蘭人又看傻了。
接下來(lái)的時(shí)間。
孟曉川裹著暖金熱輻毯，穿著抗寒服，又拿著攝像頭，推開(kāi)門(mén)在外面走了一圈，原原本本展示出了霜災(zāi)的情況。
這并不是危險(xiǎn)的事。
雖然官方建議民眾老老實(shí)實(shí)待在家里，但還是有不少人按捺不住出去溜達(dá)。
大量事實(shí)證明，熱輻毯的取暖效果非常好，只要在外面的時(shí)間不超過(guò)十分鐘，根本不會(huì)有事。
孟曉川回到了屋內(nèi)，鄭重說(shuō)道：“我知道很多國(guó)外媒體說(shuō)，大夏霜災(zāi)只死亡了幾百人是撒謊，但我可以明確告訴你們，這就是事實(shí)?！?
張?zhí)鹛鸬谝粋€(gè)喊道：“孟老師，我相信你！”
很多紐西蘭人也開(kāi)口表明了態(tài)度。
“我也相信孟老師?！?
“那些媒體才是撒謊，他們?nèi)鲋e不是一次兩次了?！?
孟曉川又道：“今天上午的教學(xué)課程，我會(huì)向各位展示大夏應(yīng)對(duì)霜災(zāi)的更多內(nèi)容，大家可以學(xué)會(huì)一些技巧，或許在關(guān)鍵時(shí)刻這可以保住你們的性命?！?
他馬上又道：“好了，這一次臨時(shí)課程先到這里吧，我們一個(gè)小時(shí)后再見(jiàn)?！?
直播隨之中斷了。
孟曉川正準(zhǔn)備去吃點(diǎn)東西，忽然聽(tīng)到手機(jī)“嗡”的震了一聲。
他看了一眼，發(fā)現(xiàn)這居然是張?zhí)鹛鸬乃搅男畔ⅲ骸懊侠蠋?，?tīng)說(shuō)微聊是大夏最流行的通訊軟件，我昨天下載了微聊，可以加你的好友，平時(shí)向你多請(qǐng)教一下夏語(yǔ)知識(shí)嗎？”
孟曉川沒(méi)有拒絕：“當(dāng)然可以。”
很快。
雙方加上了好友。
張?zhí)鹛鹬苯影l(fā)過(guò)來(lái)一張照片，順帶打了一個(gè)招呼：“孟老師好?！?
照片上的白妹，正是張?zhí)鹛稹?
她穿著一件背心，拿著手機(jī)對(duì)著鏡子拍下了這張照片。
她露著甜甜的笑容，還露著層巒疊嶂，皮膚白得隱隱泛著光澤。
她畫(huà)了一個(gè)淡妝，顏值雖然不算非常高，但也超出平均水準(zhǔn)一小節(jié)。
任何一個(gè)正常男性，看到這張充滿青春活力的照片，很難不心動(dòng)一下。
孟曉川很正常。
所以他心動(dòng)了。
除此之外，他心中還有一點(diǎn)怪異感。
孟曉川不是傻子，他自然明白，這個(gè)女學(xué)生主動(dòng)發(fā)過(guò)來(lái)這種有點(diǎn)私密的照片，到底意味著什么。
他這才意識(shí)到，原來(lái)教師交流群里的消息是真的。
“嗡～”
第二條消息又來(lái)了：“等我學(xué)好了夏語(yǔ)，我會(huì)申請(qǐng)來(lái)大夏旅游，孟老師可以當(dāng)我的導(dǎo)游嗎？”
消息還附帶著一個(gè)大大的笑臉。
孟曉川毫不猶豫的回答道：“沒(méi)問(wèn)題！”
他心中還有深深的感慨：“原來(lái)大夏強(qiáng)大了，外國(guó)妹子真的會(huì)主動(dòng)撲上來(lái)。”
以前他在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽過(guò)不少大夏男性輕松勾搭外國(guó)妹子的帖子。
這幫家伙還特意強(qiáng)調(diào)，只要表明“自己是大夏人”，外國(guó)妹子就會(huì)肉眼可見(jiàn)的變得熱情起來(lái)。
他心中對(duì)此半信半疑，覺(jué)得吹牛逼的成分更多一點(diǎn)。
此時(shí)孟曉川親身經(jīng)歷過(guò)了，這才發(fā)現(xiàn)真的有這么一回事。
(本章完)_c