手記末尾還附了一張“旁聽(tīng)簽到紙”——模仿兵部的格式，用朱筆寫(xiě)“胤?！倍?，旁邊有“王侍郎”的潦草簽名（聞詠儀對(duì)照兵部奏報(bào)上的字跡臨摹，只求形似，不求精準(zhǔn)，符合“隨手簽”的場(chǎng)景）。

添“假筆記”：留“拙”去“精”，貼合孩童水平

偽造完每日錄，聞詠儀又補(bǔ)了兩本“假讀書(shū)筆記”：

-胤宸的《水利考》筆記，每頁(yè)都有“涂鴉批注”——在“淤田”旁畫(huà)小人插秧，在“筑壩”旁畫(huà)小堆沙土，甚至有幾處“走神記錄”：“今日晨讀時(shí)，窗外有鳥(niǎo)叫，分心了”（用鉛筆輕輕寫(xiě)，再用橡皮擦淡，留模糊痕跡，像孩童臨時(shí)記錄又涂改）。

-胤睿的《武經(jīng)總要》節(jié)選筆記，只摘抄“騎兵訓(xùn)練”“兵器名稱”等基礎(chǔ)內(nèi)容，避開(kāi)“戰(zhàn)略布局”章節(jié)，筆記里夾著一片干枯的柳葉——模仿孩童隨手夾雜物的習(xí)慣，附一張小字條：“這是聽(tīng)課時(shí)撿的，柳葉黃了”。

系統(tǒng)反饋：暫過(guò)留驗(yàn)，懸心未釋

將兩本冊(cè)子、兩本筆記按系統(tǒng)要求“提交”后，聞詠儀攥著筆的手還在微顫。片刻后，淡藍(lán)色光幕彈出：

材料接收：《水利學(xué)習(xí)每日錄》《兵法旁聽(tīng)手記》及筆記邏輯自洽，符合“五歲皇子認(rèn)知水平”，暫未觸發(fā)深度核查。

后續(xù)驗(yàn)證：需在30日內(nèi)，驗(yàn)證兩項(xiàng)實(shí)踐效果——1。胤宸水利知識(shí)在“伊犁河淤田”中的應(yīng)用；2。胤睿兵法見(jiàn)地在“準(zhǔn)噶爾哨所布防”中的落地。驗(yàn)證通過(guò)，即完成天賦來(lái)源探查。

光幕隱去，聞詠儀才緩緩松開(kāi)手，指節(jié)已泛白。她拿起偽造的冊(cè)子，再翻一遍——胤宸記錄里的“筆誤”“漏字”，胤睿手記里的“淺問(wèn)”“涂鴉”，還有那些刻意添加的“意外細(xì)節(jié)”，應(yīng)該能暫時(shí)騙過(guò)系統(tǒng)?？伞皩?shí)踐驗(yàn)證”的要求像一塊石頭壓在心頭：她知道，接下來(lái)的伊犁河淤田、哨所布防，必須真真切切出成果，才能徹底打消系統(tǒng)的疑慮。

窗外的天已泛魚(yú)肚白，晨光照在案上的偽造冊(cè)上，那些稚嫩的字跡、歪斜的涂鴉，在晨光里竟顯得格外“真實(shí)”。聞詠儀將冊(cè)子鎖進(jìn)書(shū)柜暗格，心里清楚：這只是“避查”的第一步，真正的考驗(yàn)，還在后續(xù)的實(shí)踐里——唯有讓“學(xué)習(xí)記錄”里的內(nèi)容，真真切切變成大清的實(shí)績(jī)，才能守住孩子們的秘密，守住景陽(yáng)宮的立足之本。

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