張大叔跟著兒子哼了幾遍，忽然想起前幾天陳先生說(shuō)的“防蝗蟲”，里面好像有“蝗蟲”兩個(gè)字，他試著問(wèn)：“那‘蝗蟲’咋唱？”小石頭想了想，編了句：“蝗蟲壞，huangchonghuai，吃莊稼，要趕開！”張大叔跟著念“huangchong”，心里忽然踏實(shí)了——以后再看官府的告示，說(shuō)不定能認(rèn)出幾個(gè)字了。
周明把張家坪的經(jīng)驗(yàn)帶回京城，立刻組織人編《通用語(yǔ)順口溜集》。他們按“衣食住行”分了類，每首順口溜都配著插畫，還留出空白，讓各省鄉(xiāng)學(xué)先生根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r改編。比如江南的先生加了“蠶寶寶，canbaobao，吐銀絲，織錦袍”，因?yàn)榻隙囵B(yǎng)蠶；山東的先生加了“棉花白，mianhuabai，紡成線，做棉襖”，貼合當(dāng)?shù)胤N棉花的習(xí)慣。
冊(cè)子很快發(fā)到各省鄉(xiāng)學(xué)，一開始還有些老先生反對(duì)，覺得“順口溜太俗，不像讀書”。山西平遙的王老先生就皺著眉說(shuō)：“教書育人該講規(guī)矩，唱這些‘野調(diào)子’，不是誤人子弟嗎？”可他試著教了兩天，發(fā)現(xiàn)孩子們唱著順口溜，不僅記住了發(fā)音，還能對(duì)著插畫認(rèn)全了字，比死記硬背快多了——之前教“麥”字，三天都有孩子念錯(cuò)，現(xiàn)在唱著“麥子麥，maimaimai”，一天就全記住了。王老先生沒再反對(duì)，還自己編了首“算盤響，suanpanxiang，算收成，心不慌”，教給家里開雜貨鋪的孩子。
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沒過(guò)多久，順口溜就響遍了鄉(xiāng)村的田埂、曬場(chǎng)、院落。清晨，孩子們背著書包唱著去鄉(xiāng)學(xué)；午后，農(nóng)婦們坐在院子里納鞋底，跟著孩子哼“棉花白，mianhuabai”；傍晚，男人們?cè)谔锕∩闲_，湊在一起唱“水車轉(zhuǎn)，shuichezhuan”，連不懂通用語(yǔ)的老人，也能跟著念幾個(gè)詞。
蘇州的李老板是最早嘗到甜頭的外地商販。他之前去山西賣絲綢，每次都要帶個(gè)翻譯，不然跟百姓溝通全靠比劃。這年夏天再去，剛到市集就聽到有人唱“絲綢軟，sichouruan，做衣裳，真好看”——是個(gè)小姑娘在跟母親撒嬌，要扯塊絲綢做新衣裳。李老板試著用通用語(yǔ)問(wèn)：“姑娘，你要哪種花色？”小姑娘愣了愣，隨即笑著回答：“要紅的，像桃花一樣！”旁邊的母親也跟著說(shuō)：“俺們之前聽不大懂外鄉(xiāng)話，現(xiàn)在孩子教了順口溜，能跟你說(shuō)話了！”那天，李老板沒帶翻譯，也賣了三匹絲綢，比之前還多。
半年后，周明帶著人去各省核查通用語(yǔ)普及率。在山西呂梁，他們隨機(jī)問(wèn)了五十個(gè)百姓，有二十五個(gè)能說(shuō)簡(jiǎn)單的通用語(yǔ)，能聽懂官府的告示；在江南蘇州，普及率更高，有三十個(gè)能跟外地商販交流；全國(guó)平均下來(lái)，鄉(xiāng)村通用語(yǔ)普及率竟達(dá)到了50%。
陳先生拿著核查表，笑得合不攏嘴：“之前俺們山里人，去縣城都怕跟人說(shuō)話，現(xiàn)在好了，孩子們會(huì)唱順口溜，大人跟著學(xué)，連去市集買東西都敢用通用語(yǔ)砍價(jià)了！”張大叔也湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“前幾天官府來(lái)通知種新糧種，俺聽著‘稻子’‘麥子’的詞，都能聽懂了，再也不用麻煩陳先生翻譯了！”
周明把核查結(jié)果寫成奏折，遞到御書房。胤宸看著奏折，又翻了翻附在后面的《通用語(yǔ)順口溜集》，上面畫滿了孩子們的涂鴉，有的在“水車”旁邊畫了個(gè)笑臉，有的在“肥皂”下面寫了個(gè)“香”字。他笑著對(duì)張廷玉說(shuō)：“沒想到一首小小的順口溜，竟有這么大的用處。通用語(yǔ)不是裝在書里的，是要唱在嘴里、用在生活里的，這樣百姓才會(huì)學(xué)，才會(huì)用?！?
張廷玉點(diǎn)頭道：“陛下說(shuō)得是?，F(xiàn)在鄉(xiāng)村通用語(yǔ)普及了，以后推廣格致技術(shù)、傳達(dá)稅收政策，都方便多了。這順口溜，不僅教會(huì)了百姓說(shuō)話，更拉近了朝廷和鄉(xiāng)村的距離啊。”
那天傍晚，山西張家坪的田埂上，又傳來(lái)了孩子們的歌聲：“宸乾好，chenqianhao，學(xué)說(shuō)話，懂世道；種好糧，穿暖襖，好日子，要來(lái)到！”歌聲飄過(guò)麥田，飄向遠(yuǎn)處的村落，也飄向宸乾朝的未來(lái)——那是語(yǔ)相通、民心相連的未來(lái)，是鄉(xiāng)村與外界攜手走向好日子的未來(lái)。而那些朗朗上口的順口溜，就像一顆顆種子，種在孩子們的心里，也種在鄉(xiāng)村的土壤里，終會(huì)開出“溝通無(wú)礙、民生安樂(lè)”的花。
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