聽了夏珂所提到的天才構(gòu)想，林月遙當(dāng)即愣在原地被硬控了好幾秒，接著露出十分慌亂的表情，連忙擺手道：

“那、那不行的！”

“為什么不行呢？”

“因?yàn)?，因?yàn)椤?

林月遙繞撥著手指，末了才咕噥著一句說道：“因?yàn)樵S源的爸爸很有錢。”

這孩子的想法許源一眼就看得出來，她是覺得許源的老爸許勁光看不上她媽媽，所以自己先否認(rèn)了可能性。

這樣的行為在心理學(xué)層面的術(shù)語(yǔ)叫做防御性悲觀，先預(yù)設(shè)一個(gè)最差的情況，這樣結(jié)果出來以后自己就有了心理準(zhǔn)備，不至于承受太大的落差感。

其實(shí)這種心理防御機(jī)制就是內(nèi)心自卑的表現(xiàn)，內(nèi)心的不配得感太強(qiáng)，所以不敢去奢望幸福的生活。

許源需要幫她破除這樣的認(rèn)知：

“我覺得……這和有沒有錢沒關(guān)系吧？”

夏珂也點(diǎn)點(diǎn)頭，“電視里也有王子和灰姑娘的童話故事呀?！?

“所以，那是童話故事呀?！?

林月遙的腦子里總是很現(xiàn)實(shí)的事情，但夏珂卻反駁道：“那少爺不是也跟我們做朋友了嗎？”

“因?yàn)椤驗(yàn)樵S源是好人呀！”

別給我發(fā)好人卡啊，死丫頭！

“你這話說的，我爸也不是壞人吧……”

許源則摩挲著下巴思忖道，“說起來，林靜阿姨做飯好吃，長(zhǎng)得也好看，要是能當(dāng)我媽媽的話，我還蠻開心的呢……”

“你看，你看，少爺都認(rèn)可了！”

夏珂挽著林月遙的胳膊，“我覺得真有戲！”

林月遙不知道現(xiàn)在是不是該開心還是該表達(dá)什么，原本緊繃著的臉也綻放著笑意，但隨后又很快冷靜下來。

“但、但是叔叔有別的在談對(duì)象的阿姨吧？”

林月遙是見過何曉娜的，何曉娜精于化妝打扮，外在氣質(zhì)確實(shí)非常都市麗人，“那個(gè)阿姨比我媽媽漂亮多了?！?

你媽媽要是能好好打扮，底子絕對(duì)不差的。

“那個(gè)阿姨只是我爸爸的老同學(xué)，他們沒有在談戀愛?！?

許源說，“不過，老實(shí)說，我爸應(yīng)該還不會(huì)想著找老婆，這樣的話你們不要當(dāng)著我爸爸的面提?！?

許源在孩子面前將爸爸許勁光塑造成一個(gè)專一深情的男人，他之所以沒有找新老婆，是因?yàn)榉挪幌氯ナ赖钠拮印?

當(dāng)然事實(shí)上也是如此的，不算太夸張。

“是呀，畢竟少爺?shù)膵寢屢彩乔澳瓴湃ナ赖摹！?

夏珂對(duì)林月遙說，“這和你爸爸的情況不大一樣，你是出生就沒見過爸爸?！?

“……”

別扎心了，夏珂你這個(gè)小惡魔！

看著林月遙那耷拉著腦袋的模樣，許源是既心疼又覺得好笑。

對(duì)于爸爸的感情生活，許源本意是不想怎么摻和的，父母自有父母福。

但何曉娜是個(gè)特殊情況，畢竟許源有信息差，她確實(shí)是個(gè)敗家娘們，沒必要任其發(fā)展。

除此之外，戀愛和結(jié)婚也是兩碼事，談戀愛許源是無(wú)所謂的。

但到了結(jié)婚這地步，他還是得考察一下媽媽的綜合素質(zhì)和道德水準(zhǔn)。

許源領(lǐng)著孩子們回了家，一進(jìn)院子就看到廚房的方向飄來裊裊炊煙。

這種一回來就有人在家給自己做飯的感覺還是很溫馨的。

“林阿姨，我回來了！”

林靜這會(huì)兒也在忙活著洗菜：“啊，源源回了啊……飯還在煮著，你爸爸今天晚點(diǎn)回，源源你回來先寫作業(yè)哈?！?

“好。”

許源話音剛落，兩小只也從他身后探出了腦袋：

“媽媽。”

“林阿姨好！”

“咦，你們倆怎么跑來了？”

林靜看到夏珂和林月遙也是有些很無(wú)奈，她輕輕拍了拍林月遙的腦袋，耐心地叮囑道：“你們不能每天都過來找源源玩，會(huì)給他添麻煩的?！?

“沒關(guān)系，是我喊她們來的?！?

許源放下了書包，“我想和她們一起寫作業(yè)。”

“哦哦，是這樣啊……”

林靜先前聽許勁光說過，許源因?yàn)閶寢屓ナ赖年P(guān)系性格變得很孤僻，在小學(xué)里沒交到朋友，一直孤孤單單的。

所以現(xiàn)在交到了朋友，新鮮感還沒過去，當(dāng)然想和朋友多親近一些。

這樣也好……

因此，林靜也沒多想，擦著手上的水漬，笑著說：

“那你們先坐，阿姨切些水果給你們吃哈。”

林靜話說出來又猶豫了一下，因?yàn)檫@水果原本就是單獨(dú)給許源準(zhǔn)備的。

家里來了客人本來招待也是本分的事情，但畢竟自己的女兒也在其中，正思考著自己要不要避嫌的問題時(shí)，許源也主動(dòng)說道：

“阿姨，你把那個(gè)西瓜都切了吧，我們這么多人要吃呢，西瓜切開放一會(huì)兒也壞了。”

“哦哦，那好――”

“有西瓜吃！跟少爺回家真好呀！”

夏珂開開心心地期待著西瓜，這時(shí)林月遙叉著腰站在她面前，“夏珂，現(xiàn)在主要先寫作業(yè)，不然你回家了作業(yè)還沒寫完，你爸爸又要說你，以后就不讓你來許源家了?！?

“啊……好吧！”

不算對(duì)動(dòng)畫片的理解，學(xué)習(xí)是林月遙目前唯一會(huì)展現(xiàn)出強(qiáng)勢(shì)的地方。

看來雖然只是上小學(xué)二年級(jí)，林月遙也已經(jīng)展現(xiàn)出了優(yōu)等生的特質(zhì)。

三小只坐在客廳的沙發(fā)上不方便寫作業(yè)，所以大家都搬來小凳子，伏在茶幾上寫作業(yè)。

雖然是很簡(jiǎn)單的小學(xué)四則運(yùn)算和寫生字的作業(yè)，但兩人的學(xué)習(xí)狀態(tài)差別很大。