城北育才中學(xué)的噴水池早已拉起了黃色警戒線，清晨的霧氣纏繞在羅馬式校舍的尖頂之間。調(diào)查局特工林嵐站在水池邊緣，水珠凝結(jié)在她深色外套的纖維上。她低頭看著那只及腳踝的水面，難以想象一個(gè)十七歲的少年會(huì)在這里溺亡。

“死亡時(shí)間是昨晚九點(diǎn)到十一點(diǎn)之間。”當(dāng)?shù)鼐值呢?fù)責(zé)人跟在林嵐身后，聲音干澀，“李明飛，高三學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異，家庭和睦。被發(fā)現(xiàn)時(shí)臉朝下浸在水里，雙手死死抓著池底的水管?！?

林嵐繞著噴水池緩慢踱步。池底用白色膠帶標(biāo)出了尸體被發(fā)現(xiàn)時(shí)的位置，像一個(gè)被拉長(zhǎng)的人形玩偶。她蹲下身，指尖輕輕劃過水池邊緣一個(gè)暗紅色的符號(hào)――那是一個(gè)由圓圈、三角和難以辨認(rèn)的字符組成的圖案，血跡已經(jīng)干涸發(fā)黑。

“第二個(gè)現(xiàn)場(chǎng)呢？”林嵐起身，目光掃過周圍的教學(xué)樓。幾扇窗戶后面有學(xué)生晃動(dòng)的身影，很快又被拉回黑暗中去。

“在校史館，這邊請(qǐng)?！?

穿過校園主干道，沉默在兩人之間蔓延。林嵐知道這位老警官的緊張不僅來自案件本身――緊急移交調(diào)查局意味著事情已經(jīng)超出了常規(guī)刑偵的范疇。超出常理，違背自然法則，這正是她被派來的原因。

校史館是一棟獨(dú)立的老建筑，紅磚外墻爬滿了常春藤。推開沉重的木門，一股陳舊紙張和霉變的味道撲面而來。大廳中央的吊燈下，另一具白色人形標(biāo)記貼在地板上。

“張曉雯，同樣是高三學(xué)生，吊死在那里。”老警官指向頭頂?shù)臋M梁，離地約四米高，“沒有梯子，沒有攀爬痕跡，她就這么...掛在了上面?！?

林嵐仰頭看著那根橫梁?！暗谝粋€(gè)學(xué)生死后多久發(fā)生的？”

“正好四十八小時(shí)?！崩暇傺柿丝谕倌?，“都是在周五晚上。”

橫梁正下方的地板上，另一個(gè)血繪符號(hào)映入眼簾。與噴水池邊的相似，卻又明顯不同。林嵐拿出手機(jī)拍下這兩個(gè)符號(hào)，手指在屏幕上放大細(xì)節(jié)。那些扭曲的線條仿佛有生命般微微顫動(dòng)，但她知道那只是眼睛的錯(cuò)覺。

“筆仙游戲是怎么回事？”

“據(jù)學(xué)生們說，兩周前，李明飛、張曉雯和另外兩個(gè)同學(xué)在宿舍玩過筆仙?！崩暇俜_筆記本，“這種通靈游戲在校園里一直流傳，但這次...據(jù)說是請(qǐng)來了什么東西，卻沒有送走?！?

林嵐想起案件簡(jiǎn)報(bào)上的細(xì)節(jié)：四名學(xué)生在周五晚自習(xí)后聚集在空教室，按照流傳的方法，兩人交叉手指共持一支筆，鋪白紙于桌，默念咒語(yǔ)請(qǐng)筆仙降臨。游戲結(jié)束時(shí)，必須完成送仙儀式，否則會(huì)招致厄運(yùn)。

而現(xiàn)在，兩名參與者已經(jīng)死亡。

“另外兩名學(xué)生呢？”

“已經(jīng)通知他們的家長(zhǎng)，今早全部接回家了。我們派人暗中保護(hù)，但...”

“但如果是超自然力量，你們的保護(hù)形同虛設(shè)?！绷謲馆p聲說，目光仍鎖定在那個(gè)血符號(hào)上，“我需要那間玩筆仙的教室地址，還有另外兩名學(xué)生的全部資料?！?

老警官報(bào)出一個(gè)教室編號(hào)和兩個(gè)名字：陳浩，王靜怡。

空教室在二樓走廊盡頭，門上掛著“化學(xué)準(zhǔn)備室”的牌子。推開門，一股粉筆灰和舊書本的氣味撲面而來。房間中央的桌子上，還散落著幾張白紙。

林嵐戴上手套，輕輕翻動(dòng)那些紙張。大部分是空白，但在最底下，她發(fā)現(xiàn)了一張畫滿奇怪符號(hào)的紙。與命案現(xiàn)場(chǎng)的符號(hào)不同，這些更像是某種嘗試――反復(fù)描摹同一個(gè)圖形，直到筆墨幾乎穿透紙背。

“鑒證科已經(jīng)取過樣了，沒有發(fā)現(xiàn)指紋或其他有價(jià)值的線索?！崩暇僬驹陂T口，似乎不愿踏入這個(gè)房間。

林嵐沒有回應(yīng)，她的注意力被桌角一道細(xì)微的劃痕吸引。那不是普通的刮痕，而是一個(gè)極小的符號(hào)，與紙上的圖形之一相同。她用手指撫過那道痕跡，突然一陣眩暈襲來，耳畔響起若有若無的耳語(yǔ)聲。

她猛地直起身，耳語(yǔ)聲消失了。

“通知學(xué)校，今天所有學(xué)生提前放學(xué)?！绷謲罐D(zhuǎn)身，聲音不容置疑，“特別是高三學(xué)生，必須全部離校。另外，我要見陳浩和王靜怡的家長(zhǎng)。”

老警官點(diǎn)頭記下，隨即補(bǔ)充：“媒體已經(jīng)聚集在校門口了，我們快要壓不住了。”

“讓他們等著。”林嵐冷靜地回答，“如果他們想知道下一個(gè)死亡是否會(huì)在鏡頭前發(fā)生。”

這句話的殘酷性讓老警官打了個(gè)寒顫。林嵐已經(jīng)習(xí)慣了這種反應(yīng)――人們總是期待溫柔體貼的安慰，但當(dāng)面對(duì)真正恐怖的事物時(shí)，只有冰冷的理性才能提供一線生機(jī)。

半小時(shí)后，林嵐在臨時(shí)征用的會(huì)議室里翻閱兩名幸存學(xué)生的資料。陳浩，?；@球隊(duì)主力，成績(jī)中等，性格開朗；王靜怡，文藝委員，擅長(zhǎng)繪畫，性格內(nèi)向。從表面看，除了是同班同學(xué)外，兩人幾乎沒有共同點(diǎn)。

門被敲響，一位年輕警員探進(jìn)頭來：“林探員，法醫(yī)的初步報(bào)告出來了?！?

報(bào)告證實(shí)了現(xiàn)場(chǎng)勘查的異常：李明飛肺部確實(shí)有積水，符合溺死特征，但體表沒有任何掙扎痕跡或外傷；張曉雯脖頸處的勒痕顯示她是被吊死，但橫梁上找不到繩索摩擦的痕跡，仿佛她是被直接“掛”上去的。更詭異的是，兩個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的血符號(hào)，經(jīng)檢測(cè)均屬于死者本人的血液。

林嵐放下報(bào)告，閉上眼睛。兩起不可能犯罪，兩個(gè)用自己鮮血畫下的符號(hào)，都與一場(chǎng)筆仙游戲有關(guān)。表面上看，這似乎是一起超自然事件，但她的直覺告訴她，事情遠(yuǎn)不止這么簡(jiǎn)單。

她的手機(jī)震動(dòng)，屏幕上顯示出一條來自調(diào)查局分析部門的信息：符號(hào)初步分析完成，已發(fā)送至您的郵箱。

林嵐打開郵件，附件的分析報(bào)告指出，符號(hào)不屬于任何已知文化或宗教體系，但結(jié)構(gòu)上類似于某種封印術(shù)式。分析員在郵件末尾特別注明：如果這些符號(hào)是某種儀式的一部分，那么很可能還需要完成更多步驟――根據(jù)對(duì)稱性分析，至少需要四個(gè)點(diǎn)才能構(gòu)成一個(gè)完整的陣法。

四個(gè)點(diǎn)。四個(gè)參與者。

林嵐立刻抓起外套沖出會(huì)議室。老警官正在走廊盡頭通電話，見她出來急忙掛斷。

“陳浩和王靜怡的家庭住址，馬上給我。”林嵐邊說邊向外走，“同時(shí)加派保護(hù)他們的人手，如果我的推測(cè)正確，兇手――無論是什么――會(huì)在四十八小時(shí)內(nèi)再次行動(dòng)。”