五年后的春天，圖書館已經(jīng)成了方圓百里最熱鬧的地方。原來的護(hù)城河被拓寬成了小河，上架起座木橋，橋欄桿上爬滿了牽?；?，紫的、藍(lán)的，像串彩色的鈴鐺。新蓋的教學(xué)樓里傳來朗朗書聲，陳蘭已經(jīng)有了好幾個(gè)幫手，都是當(dāng)年被救的孩子，如今長(zhǎng)成了能獨(dú)當(dāng)一面的年輕人。

黃h的頭發(fā)里添了幾根銀絲，卻依然習(xí)慣每天清晨去菜園轉(zhuǎn)一圈。李維成了北方種植區(qū)的總農(nóng)藝師，經(jīng)常不在館里，菜園就交給了毛豆――當(dāng)年那個(gè)追著蘿卜苗跑的男孩，如今已經(jīng)是個(gè)半大少年，個(gè)子快趕上趙磊了，手里的小鏟子換成了沉甸甸的鋤頭。

“黃h阿姨，”毛豆擦了擦額頭的汗，指著地里的小麥，“今年的穗子比去年飽滿，李維哥說能增產(chǎn)五成。”

黃h蹲下身，輕輕撥開麥葉，飽滿的麥穗沉甸甸的，泛著健康的金黃色?！罢婧茫彼χf，“等收割了，留些種子給南方寄過去?！?

這些年，南北種植區(qū)的種子一直互相交換，南方的水稻、北方的小麥，在改良后都能適應(yīng)不同的氣候。張念的研究室里擺滿了玻璃罐，里面是不同地區(qū)的土壤樣本，標(biāo)簽上寫著“北緯35度”“東經(jīng)118度”，像串連接土地的密碼。

這天下午，圖書館來了位特殊的客人。是個(gè)拄著拐杖的老人，頭發(fā)全白了，卻精神矍鑠，手里捧著個(gè)鐵皮盒，說是從很遠(yuǎn)的西部來的。

“我是張木匠的老朋友，”老人打開鐵皮盒，里面是副打磨得發(fā)亮的木工刨，“他去年走了，臨終前讓我把這個(gè)送來，說圖書館的鐘樓該上漆了，這刨子能把木頭上的毛刺都刨干凈?！盻c