他調(diào)取了衛(wèi)星圖像，發(fā)現(xiàn)干擾源集中于幾所鄉(xiāng)村學(xué)校的屋頂——原來(lái)是孩子們用舊收音機(jī)改裝的“廣播合唱團(tuán)”，無(wú)意中形成了相控陣效應(yīng)。
這些孩子將收音機(jī)的天線連接在一起，形成了一個(gè)簡(jiǎn)易的無(wú)線電發(fā)射器，用于播放課間操音樂(lè)。
更妙的是，這些設(shè)備每日啟停時(shí)間完全吻合教學(xué)作息，使得敵方偵測(cè)系統(tǒng)誤判為周期性自然噪聲而忽略。
吳志國(guó)沒(méi)有干預(yù)，反而編寫了一段低頻引導(dǎo)信號(hào)，嵌入當(dāng)?shù)孛窀栎啿チ斜?，幫助孩子們微調(diào)頻率以增強(qiáng)覆蓋。
一周后，這片“噪音區(qū)”竟成了最穩(wěn)定的通信盲區(qū)防護(hù)罩。
陽(yáng)光灑進(jìn)招待所房間，林小記拿起電話，聲音平靜卻帶著一絲不易察覺(jué)的顫抖，對(duì)著電話那頭說(shuō)：“雷諾，備車……”林小記掛斷電話，深吸一口氣，指尖還殘留著電話聽(tīng)筒的冰涼觸感。
回到招待所房間，桌上赫然擺著一個(gè)粗糙的紙盒，來(lái)自江西景德鎮(zhèn)，寄件人是周曉蕓。
打開(kāi)盒子，一堆帶著窯火余溫的瓷片映入眼簾，那是孩子們燒制的新版本窯火信標(biāo)反射器，表面釉彩并非傳統(tǒng)的青花，而是用帶著童真的筆觸，歪歪扭扭地繪著電流走向圖。
信紙上的字跡稚嫩而充記力量：“他們說(shuō)光要暖一點(diǎn)，才能照進(jìn)心里?！绷中∮浤闷鹨黄善?，指尖拂過(guò)粗糙的釉面，仿佛能感受到孩子們制作時(shí)的專注。
她走到窗邊，小心翼翼地將瓷片貼在玻璃上。
陽(yáng)光穿透瓷片，在房間地面投射出一道蜿蜒的紅線，像一條鮮活的血管，又像一條扭曲的紅蛇，在房間里緩緩流動(dòng)。
林小記看著那道紅線，忽然覺(jué)得眼眶有些發(fā)熱。
那條線，像極了當(dāng)年楚墨團(tuán)隊(duì)繪制的第一張全國(guó)傳感網(wǎng)拓?fù)洳輬D。
傳承從未斷裂，只是換了一種形態(tài)流淌。
夜幕降臨，林小記將房間里的燈全部熄滅，只留下窗外微弱的城市光暈。
她從抽屜里翻出所有的個(gè)人筆記，一頁(yè)頁(yè)地撕碎，扔進(jìn)馬桶沖走。
那些記錄著她研究心得、技術(shù)細(xì)節(jié)、甚至個(gè)人感悟的文字，都被毫不留情地抹去。
最后，她從一個(gè)不起眼的角落里，摸出一張空白的u盤，小心翼翼地藏入鞋墊夾層。
風(fēng)穿過(guò)窗縫，發(fā)出嗚咽般的聲響。
桌角那張寫著“方法自已會(huì)走路”的打印紙，被風(fēng)吹動(dòng)，輕輕翻了個(gè)面。
雷諾推門進(jìn)來(lái)，看到林小記已經(jīng)換好了衣服，正站在鏡子前，神色平靜地整理著頭發(fā)。
“走吧?！彼f(shuō)。
林小記最后一次登上西山瞭望臺(tái)，山風(fēng)裹挾著昆明特有的濕潤(rùn)泥土氣息撲面而來(lái)，吹亂了她的發(fā)絲。
她穿著樸素的棉布裙，提著一只舊竹籃，籃子里靜靜躺著一塊燒焦的電路板殘片。
那殘片的邊緣已經(jīng)熔化變形，勉強(qiáng)能辨認(rèn)出“cmtech”幾個(gè)字母，那是楚墨科技曾經(jīng)的輝煌印記。
她的腳步很慢，像是要將這山間的每一寸土地都深深印在腦海里。
當(dāng)年，孩子們用撿來(lái)的鋁罐和玻璃片，拼湊成簡(jiǎn)易的反射陣列，為山下的風(fēng)力發(fā)電機(jī)降溫。
如今，那片地方已經(jīng)被無(wú)數(shù)細(xì)小的劃痕覆蓋，縱橫交錯(cuò)，像是大地肌膚上天然形成的紋路。
那是經(jīng)年累月踩踏出來(lái)的痕跡，一條清晰的，屬于人民的路徑圖。
林小記走到那片區(qū)域，蹲下身子，小心翼翼地?fù)荛_(kāi)表層的泥土。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，在她臉上投下斑駁的光影，將她的神情映襯得更加柔和。
她從竹籃里取出那塊電路板殘片，輕輕地放入挖好的小坑里。
焦黑的殘片與濕潤(rùn)的泥土混合在一起，散發(fā)出一股淡淡的焦糊味，和泥土的腥氣混合，刺激著她的鼻腔。
她用雙手捧起泥土，將殘片掩埋，覆上一層薄薄的土壤。
動(dòng)作輕柔而緩慢，仿佛在安葬一位老友。
一個(gè)穿著開(kāi)襠褲，鼻涕糊了一臉的小男孩，好奇地跑到她身邊，歪著頭打量著她的動(dòng)作。
“姐姐，你在藏寶貝嗎？”稚嫩的聲音打破了山間的寧?kù)o。
林小記抬起頭，看著男孩天真無(wú)邪的眼睛，搖了搖頭，嘴角露出一絲苦澀的笑容。
“我在還債。”
小男孩顯然無(wú)法理解她話中的含義，只是覺(jué)得這個(gè)姐姐很奇怪。
他聳了聳肩，笑著跑開(kāi)了，繼續(xù)追逐著飛舞的蝴蝶。
林小記望著遠(yuǎn)處連綿不絕的城市燈火，思緒萬(wàn)千。
那一片燈火輝煌，是科技進(jìn)步的象征，也是無(wú)數(shù)人默默付出的結(jié)果。
她輕聲說(shuō)道，聲音低到只有她自已才能聽(tīng)見(jiàn)：“你曾以為是你點(diǎn)亮了火，其實(shí)火一直在地上，只是你肯彎腰?！?
齊齊哈爾的寒風(fēng)凜冽，吹得人臉生疼。
趙振邦站在空蕩蕩的車間倉(cāng)庫(kù)里，看著學(xué)生們忙碌的身影。
他們正在將車間里剩余的設(shè)備和材料搬運(yùn)一空，這里即將被改造成新的實(shí)訓(xùn)基地。
幾天前，他宣布了清空舊車間的決定，引起了不小的震動(dòng)。
許多人都覺(jué)得可惜，畢竟這里承載著-->>無(wú)數(shù)的回憶和汗水。
但趙振邦心意已決，他要徹底告別過(guò)去，迎接新的挑戰(zhàn)。
學(xué)生們自發(fā)前來(lái)幫忙搬運(yùn)，他們小心翼翼地將每一件設(shè)備都擦拭干凈，仿佛在告別一位老朋友。
有人提議把那堵寫記“√”的電線桿運(yùn)去博物館，那是他們無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)的見(jiàn)證，每一次成功都會(huì)在上面畫上一個(gè)對(duì)勾。