捐獻(xiàn)！他們都在說要捐獻(xiàn)！雨果！都德！還有那個(gè)該死的索雷爾！他們開了這個(gè)頭，所有人都跟著發(fā)瘋了！”

查爾斯?德布朗啜了一口酒，眼皮都沒抬：“那又怎樣？一群文人沽名釣譽(yù)的把戲罷了。

他們愿意放棄那點(diǎn)微不足道的稿費(fèi)，換取一點(diǎn)可憐的名聲，這是他們的自由。

這甚至省了教育部一筆開支，費(fèi)里總理知道了或許還會(huì)高興?！?

小弗蘭索瓦?貝林幾乎要尖叫起來：“省了開支？上帝?。∧幻靼讍?？查爾斯！《兩個(gè)孩子的法國游記》！

我們出版社的命脈！那是一整本書！整整有六百頁！還只是第一部！它不是一篇《老衛(wèi)兵》或者《最后一課》！”

他的呼吸變得急促：“如果……如果這股風(fēng)潮最終也卷到了《游記》頭上……那我們投入的巨大成本怎么辦？

印刷的預(yù)付定金、紙張的囤積、給各地教育主管的‘公關(guān)費(fèi)用’……

還有我們預(yù)期中未來十年、二十年源源不斷的再版利潤！

那將是數(shù)萬，甚至數(shù)十萬法郎的損失！我們會(huì)破產(chǎn)的！”

查爾斯?德布朗終于放下了酒杯，露出憐憫：“冷靜點(diǎn)，弗蘭索瓦你說的情況，確實(shí)很糟糕。

但是，你擔(dān)心的，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是最糟糕的?！?

小弗蘭索瓦?貝林愣住了，臉上的血色褪得一干二凈：“還……還有更糟的？”

查爾斯?德布朗站起身，背對著貝林：“就在今天的《法語讀本》選篇的閉門會(huì)議上，羅昂伯爵……

我們尊敬的副部長閣下，提出了一項(xiàng)正式議案。”

他停頓了一下，仿佛在欣賞貝林驟然停止的呼吸。

查爾斯?德布朗的聲音像針一樣扎在貝林的耳膜上：“他提議，由「公共教育與藝術(shù)部」出面，統(tǒng)一‘收購’所有最終入選《法語教材》篇目的版權(quán)。

不是購買印刷權(quán)，是買斷版權(quán)本身，使之徹底‘公共化’?！?

小弗蘭索瓦?貝林感覺腳下的地板消失了。

查爾斯?德布朗繼續(xù)說著，語氣平淡得像在講今天的天氣如何：“副部長閣下雄辯地指出，既然眾多優(yōu)秀的作家都展現(xiàn)了如此崇高的愛國熱情，自愿將作品獻(xiàn)給法蘭西的教育事業(yè)，那么教育部更應(yīng)順應(yīng)民心，將此事徹底制度化。

他提議由國家出面，象征性地支付一筆費(fèi)用，或者甚至……鑒于作家們的慷慨，嘗試協(xié)商無償轉(zhuǎn)讓，一次性解決所有版權(quán)歸屬問題?！?

查爾斯?德布朗轉(zhuǎn)過身：“一旦版權(quán)公共化，教育部將只負(fù)責(zé)制定和審核《法語教材》的篇目大綱。至于教材的具體印刷……

伯爵閣下建議，可以下放給各省的教育部門，甚至允許條件成熟的學(xué)校自行尋找印刷商解決。

他說，這樣可以引入競爭，有效降低課本的印刷成本，極大緩解部里的財(cái)政壓力?！?

他攤了攤手，露出一個(gè)殘酷的微笑：“你瞧，弗蘭索瓦，邏輯多么完美？因?yàn)樽骷覀兌紶幭瓤趾蟮乇硎静灰X，所以這筆‘版權(quán)收購’的成本幾乎可以忽略不計(jì)。

而印刷權(quán)下放，又能節(jié)省大筆開支。

這是一項(xiàng)為國庫省下巨額法郎的、兩全其美的提案，在會(huì)上得到了不少委員的附和。

連比松那個(gè)老家伙，雖然皺著眉，一時(shí)也找不到強(qiáng)有力的理由反對。

畢竟，這看起來太‘共和’了，太‘高效’了，太‘為納稅人著想’了。

你說是不是呢？親愛的弗朗索瓦……”

查爾斯?德布朗一邊說著，一邊踱著步，站到了小弗蘭索瓦?貝林的對面，壁爐的火光讓他的陰影完全覆蓋住了眼前的商人。

(本章完)_c