我改了六遍！就為了那一瞬間的動感！”

他想對那兩個學生說：“你們知道嗎，這種講故事的方式是全新的！以前沒人這么干過！

把時間拆成格子，把動作切成片段，讓畫面自己說話！”

但他什么都沒做，他只是站在那里，心中滿是懊惱。

因為這本冊子上的“畫師署名”處的沒有“埃馬紐埃爾?普瓦雷”，只有“卡朗?達什”。

一個誰也不認識的名字，但當初正是因為他的堅持，才用了這個“筆名”――

他害怕這種太新穎的繪畫形式，像印象派那樣被學院派的老學究們口誅筆伐，他還年輕，還有幻想……

埃馬紐埃爾回想起兩個多月前，也是這樣一個下午，自己在《小巴黎人報》主編保羅?皮古特先生引薦下，見到了辣個男人。

大作家萊昂納爾?索雷爾！

埃馬紐埃爾難掩激動，他以為對方是想讓他畫作品插圖――直到萊昂納爾?索雷爾向他遞來一疊畫作的草稿。

埃馬紐埃爾接過紙，翻開第一頁，然后他差點沒控制住表情。

那是什么？圓圈腦袋，棍子身體，火柴四肢。

人物沒有比例，沒有結構，線條歪歪扭扭，背景潦草像兒童的蠟筆畫。

這水平，連接受過兩節(jié)課美術的小孩子都不如！

他心里忍不住冷笑了一下，又是一個自以為是的外行，拿著涂鴉來浪費畫家的時間。

這種人他見多了――有點名氣，就覺得自己什么都懂，連畫畫也要指手畫腳。

埃馬紐埃爾心想：“我是有節(jié)操的畫家，不應該受這種羞辱！”

然后就準備把紙推回去，說幾句客套話后走人。

但就在他要開口的時候，他的目光停住了，不是停在某一張“畫”上，而是停在幾張紙之間。

他下意識地把三張紙并排擺在桌上――

第一張，那個圓腦袋小人站在一根斜線上。

第二張，小人身體前傾，腳離開斜線。

第三張，小人落在另一條橫線上，身體下蹲。

埃馬紐埃爾盯著這三張紙，看了很久。

他忽然意識到一件事，這些潦草的線條不是在“畫畫”，而是在“記錄動作”。

他把紙的順序打亂，重新排了一次――不對，感覺不對。

再排回原來的順序――對了，就是這個。

那個小人從橫桿上跳下來，落地，站穩(wěn)――三個瞬間，一次完整的動作。

埃馬紐埃爾抬起頭，看向萊昂納爾，滿眼是震驚。

萊昂納爾正看著他，臉上沒什么表情，仿佛在等待他的反應。

埃馬紐埃爾當時就有點難掩激動：“這是……你想讓我照著這個畫？”

萊昂納爾點點頭：“是，又不完全是，這就是個示意，或者叫‘腳本’。但我想讓你畫的，就是這種感覺――

把動作拆開，切成一個個瞬間，按順序排列，讓讀者跟著畫面走，像看一場紙上的戲?！?

埃馬紐埃爾又低頭看那些“畫”。

這次他不再看線條的優(yōu)劣，而是看結構。

小人怎么躲避追捕，怎么利用地形，怎么從一個位置移動到另一個位置。

背景幾乎可以省略，但通過人物的姿態(tài)和方向，空間感自然就出來了。

更讓他注意的是畫面的邊界。

有些動作會“溢出”格子――一條腿伸到框外，半個身體探出邊緣。讀者的視線會被牽引，不由自主地往下一頁看。

這不是插圖，插圖是服務于文字的，是對文字的補充。

這也不是諷刺漫畫，諷刺漫畫是一幅一個主題，獨立成章。

這是一種全新的東西――畫面自己就是語，順序自己就是敘事。

埃馬紐埃爾感到后背頭皮發(fā)麻，但不是恐懼，是興奮，一種發(fā)現新大陸般的興奮。

他又翻了幾頁，看到雅克?斯派洛在軍港里逃跑的那一段。

潦草的小人在各種障礙間穿梭，追兵被耍得團團轉。雖然畫得丑，但節(jié)奏感極強――

哪里該快，哪里該慢，哪里該給特寫，哪里該拉全景。

這個叫萊昂納爾的人，根本不會畫畫；但他會“看”，會把看到的動作拆解，再把拆解的瞬間排列。

埃馬紐埃爾放下紙，深吸了一口氣：“我明白了。你想讓我把這些‘示意圖’，畫成真正的畫?！?

萊昂納爾點頭：“對。保持這種節(jié)奏感，動作要連貫，畫面要有動勢，讀者的眼睛必須能跟著走?！?

埃馬紐埃爾又問：“故事呢？文字怎么辦？”

萊昂納爾拿起筆，隨手在小人的頭上畫了個帶尖角的氣泡……

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卡蘭?達什，筆名埃馬紐埃爾?波瓦雷，生于1858年11月6日。他出生于莫斯科，1909年2月25日逝世于巴黎，是一位法國漫畫家和漫畫家?？ɡ?達什的真正獨特之處，不在于線條有多漂亮，而在于他畫的是“動作的連續(xù)性”。在19世紀，大多數插圖畫家畫的是“一個被凝固的場面”。而卡朗?達什畫的是“同一個人，在不同時間的連續(xù)狀態(tài)?！?

(本章完)_c