趙子義極力遠(yuǎn)眺，連箭靶的輪廓都看得模糊，更別說(shuō)靶心了。
這一幕帶給他的震撼，無(wú)以復(fù)加。
對(duì)于中靶謝弘十分淡然。
然而，讓謝弘感到震驚的，卻是他眼前這支沉默的隊(duì)伍。
這支完全由孩童少年組成的隊(duì)伍，紀(jì)律性好得令人發(fā)指！
從他現(xiàn)身、演示到箭中靶心，整個(gè)過(guò)程中，三千人如同木雕泥塑。
雖能察覺(jué)到他們眼中一閃而過(guò)的驚駭，但無(wú)一人身體晃動(dòng)，無(wú)一人交頭接耳，甚至連一聲驚嘆或抽氣聲都沒(méi)有！
整個(gè)場(chǎng)地，落針可聞！
謝弘一生見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)所謂的天下強(qiáng)軍，但僅論這鐵打的紀(jì)律，他敢斷，無(wú)一支能及得上眼前這支少年軍！
在他這位行家眼中，這已不是受訓(xùn)者，而是三千名氣息初成、令行禁止的精銳士兵！
“謝前輩箭術(shù)出神入化，鬼神莫測(cè)，乃天下之絕！”
趙子義壓下心中的波瀾，真心實(shí)意地贊嘆道。
謝弘習(xí)慣性地瞇起那雙鷹眼，目光驟然聚焦在趙子義身上。
剎那間，趙子義只覺(jué)得周身空氣凝固，一股無(wú)形的、冰冷刺骨的殺意如同實(shí)質(zhì)般將他鎖定！
他仿佛成了曠野中被蒼鷹盯上的兔子，連血液都快要凍結(jié)！
這是真正從尸山血海中磨礪出的殺氣！
“這支隊(duì)伍，是你練出來(lái)的？”謝弘的聲音不高，卻帶著直透人心的力量。
趙子義強(qiáng)忍著那股不適感，恭敬回答：“是小子與眾教官，共同訓(xùn)練出來(lái)的?！?
“教官？”
謝弘目光掃過(guò)四周，除了整齊肅立的少年方陣，并未看到類似教頭的人物，
“哪位是教官？老夫倒想見(jiàn)見(jiàn)?！?
趙子義轉(zhuǎn)身，面向隊(duì)伍，聲音清朗：
“全體教官，出列！列隊(duì)，向謝前輩見(jiàn)禮！”
命令下達(dá)，回應(yīng)他的是整齊劃一、鏗鏘有力的腳步聲！
“噠！噠！噠！”
僅僅數(shù)個(gè)呼吸之間，約五百名被細(xì)分出來(lái)的各類教官，迅速在方陣前集結(jié)成另一個(gè)小型方陣，動(dòng)作干凈利落，沒(méi)有絲毫拖泥帶水。
眾人齊聲抱拳：“見(jiàn)過(guò)謝前輩！”
聲浪震天，氣勢(shì)驚人！
謝弘縱然見(jiàn)多識(shí)廣，此刻也不禁動(dòng)容。
如果說(shuō)剛才三千人的靜默展現(xiàn)的是紀(jì)律，那這群“教官”瞬間集合所展現(xiàn)的，則是高效的組織力和執(zhí)行力！
這在戰(zhàn)場(chǎng)上意味著陣型可以快速成型、變幻，對(duì)敵軍將是碾壓性的優(yōu)勢(shì)！
更讓他難以置信的是……
“這……就是你說(shuō)的教官？”
謝弘的聲音帶著一絲不易察覺(jué)的顫抖，指向那群看上去同樣年輕，甚至有些比身后方陣少年大不了多少的“教官”們。
“回前輩話，”趙子義解釋道，
“在訓(xùn)練這三千人之前，小子先行訓(xùn)練出了一批教官。
否則，僅憑我一人，實(shí)在難以操練如此多的人?！?
謝弘心中的震撼已無(wú)以復(fù)加！
你要不要聽(tīng)聽(tīng)你在說(shuō)些什么？！
教官是你訓(xùn)練出來(lái)的？
也就是說(shuō)，眼前這個(gè)半大的孩子，是這支可怕隊(duì)伍的總教官之師？！
他實(shí)在無(wú)法相信，這支隊(duì)伍顯然經(jīng)過(guò)了數(shù)年嚴(yán)格到極致的訓(xùn)練，可這趙子義才多大？
他怎么可能在七八歲的年紀(jì)就開(kāi)始做這件事？
但反過(guò)來(lái)想，世間又何曾出現(xiàn)過(guò)如此奇特而高效的練軍之法？
墨家？
他深知墨家善于守城與機(jī)關(guān)，卻從未聽(tīng)聞墨家還精通如此練兵之術(shù)！
巨大的疑惑和好奇，最終沖口而出：“你……究竟是如何做到的？”
我上過(guò)大學(xué)，經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)，腦子里裝著現(xiàn)代軍事管理和訓(xùn)練體系的降維打擊。
可趙子義也只能想想。
正當(dāng)趙子義想著該如何編的時(shí)候。
謝弘?yún)s在他開(kāi)口前，自己搖了搖頭，眼中的銳利收斂了幾分。
帶著一絲對(duì)某種“不傳之秘”的尊重：
“是老夫唐突了。練兵之法，乃立足之本，老夫不該窺視?！?
他雖然放棄了追問(wèn)，但看向趙子義的目光，已徹底改變。
那不再是對(duì)一個(gè)普通孩童或晚輩的眼光，而是看向一個(gè)神秘的、足以打造出強(qiáng)軍的“同道”甚至“奇人”的審視與探究。
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