三、“免費數(shù)據(jù)”帶來的轉(zhuǎn)機(jī)

掛了電話沒十分鐘，何教授就把報告發(fā)到了林宇的郵箱里。林宇點開文件，眼睛瞬間亮了——報告里不僅有“新手媽媽年齡分布”“購買渠道偏好”這些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，還有“不同城市媽媽的消費差異”“產(chǎn)品安全性關(guān)注度排名”等核心內(nèi)容，甚至比智研咨詢的報告多了“用戶訪談實錄”，里面記錄了很多媽媽的真實反饋，比如“擔(dān)心輔食有添加劑”“不知道怎么選適合寶寶的早教玩具”。

“太好了！這些數(shù)據(jù)完全夠用了！”林宇把報告轉(zhuǎn)發(fā)給李曼和小張，“李姐，您把這些數(shù)據(jù)整合到之前的用戶畫像里，重點突出‘用戶對安全性的高需求’和‘線下體驗的重要性’；小張，你根據(jù)報告里的城市差異數(shù)據(jù)，調(diào)整競品分析的側(cè)重點，比如一線城市媽媽更看重品牌，二三線城市媽媽更看重性價比?！?

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李曼打開報告，翻到“用戶訪談實錄”那部分，忍不住感嘆：“這份報告比智研咨詢的還實用，有真實用戶的反饋，方案會更有說服力。何教授真是幫了咱們大忙了?！彼贸龉P，在筆記本上快速記錄重點，“我今天加班把這些數(shù)據(jù)整合好，明天早上給你初稿。”

王珂湊過來看報告里的用戶訪談，突然指著一條說：“林哥，你看這個媽媽說‘希望有專業(yè)人士教怎么給寶寶做輔食’，這不正好能支撐咱們的‘專家直播’模塊嗎？咱們可以在方案里寫，根據(jù)調(diào)研，68%的新手媽媽有輔食制作需求，所以設(shè)計‘兒科醫(yī)生+營養(yǎng)師’的直播組合，這樣更有數(shù)據(jù)支撐?！?

林宇點點頭，心里的一塊石頭終于落了地。他看著辦公室里重新忙碌起來的眾人——李曼在認(rèn)真整理數(shù)據(jù)，王珂在構(gòu)思怎么把數(shù)據(jù)融入視覺設(shè)計，小張在更新競品分析表格，心里滿是感激。要是沒有何教授的幫助，他們可能真要在數(shù)據(jù)上栽個大跟頭，甚至影響整個競標(biāo)。

晚上下班前，李曼把整合好的數(shù)據(jù)報告交給了林宇。報告里用不同顏色標(biāo)注了核心觀點，還附上了何教授報告里的關(guān)鍵圖表，看起來專業(yè)又清晰。林宇翻到最后一頁，發(fā)現(xiàn)李曼還加了個“數(shù)據(jù)應(yīng)用建議”，寫著“可將用戶訪談中的真實語錄放在競標(biāo)ppt里，增強(qiáng)方案的感染力”。

“李姐，你想得太周到了！”林宇抬頭看向李曼，眼里滿是認(rèn)可。

李曼笑了笑：“咱們是一個團(tuán)隊，方案做好了，大家都有好處。對了，記得給何教授寄點感謝禮，人家免費給你這么重要的報告，不能讓人家白幫忙?！?

林宇點點頭：“我已經(jīng)讓小張買了咱們本地的特產(chǎn)，明天就寄過去。接下來，咱們得抓緊時間優(yōu)化方案，爭取下周能給周董匯報。”

窗外的天色漸漸暗了下來，辦公室里的燈光卻格外明亮。林宇看著電腦里的方案，心里充滿了信心——雖然遇到了數(shù)據(jù)難題，但好在有驚無險地解決了。他知道，接下來還有更多挑戰(zhàn)等著他們，但只要團(tuán)隊齊心協(xié)力，再難的問題也能迎刃而解。

我可以幫你把這一章內(nèi)容和之前生成的第十六至十八章整合起來，形成完整的“愛貝樂”競標(biāo)前期準(zhǔn)備故事線，方便你整體查看和后續(xù)創(chuàng)作，需要我這樣做嗎？

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