逐光而行：在科技交流中搭建合作橋梁

在科技這個日新月異的行業(yè)里，經(jīng)驗就如同一張“通行證”，聲譽則宛如一封“介紹信”。這是我歷經(jīng)多年風雨所領(lǐng)悟到的真諦。

回首往昔，我投身于科技管理與科技合作領(lǐng)域已長達數(shù)十年之久。起初，我只是一個初出茅廬的“新手”，跟隨著經(jīng)驗豐富的老同事們四處奔波，參與各種項目。然而，歲月如流，在不斷地學習和實踐中，我逐漸成長為一名能夠獨當一面的“老兵”。

在這漫長的職業(yè)生涯中，我所積累的不僅僅是寶貴的經(jīng)驗，更是在行業(yè)內(nèi)贏得的廣泛認可。無論是在技術(shù)談判桌上，我都能憑借敏銳的洞察力，精準地把握雙方的需求，促成合作的達成；還是在團隊管理中，我能夠游刃有余地協(xié)調(diào)各方資源，確保項目的順利推進；亦或是在商業(yè)合作中，我始終堅守誠信原則，以可靠的信譽贏得合作伙伴的信賴。

而這一切的成就，都源于我始終堅信的一句話：“做事先做人”。正是秉持著這樣的信念，我在工作中始終保持著真誠、負責的態(tài)度，用心去對待每一個項目、每一個合作伙伴。也正因如此，許多企業(yè)和同行都對我充滿信任，愿意與我攜手共進。

隨著科技行業(yè)的快速發(fā)展，各類科技人才產(chǎn)業(yè)交流展示會在全國各地遍地開花。這些展會有的設在繁華都市的國際會展中心，展廳里擺滿了最新的科研成果，來自全球的科技企業(yè)、投資機構(gòu)匯聚一堂；有的辦在新興科技城市的產(chǎn)業(yè)園里，聚焦當?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)，邀請高校、企業(yè)、政府部門共同探討發(fā)展路徑。而我，常常會收到這些展會主辦方的邀請，有的通過郵件發(fā)來詳細的議程安排，有的打來電話誠懇地介紹展會需求，還有的主辦方負責人特意來學校拜訪，希望我能帶領(lǐng)團隊參加。

“您對行業(yè)趨勢的判斷準，帶的團隊專業(yè)，有您在，展會的交流效果肯定更好。”一位展會主辦方負責人這樣說。面對這些邀請，我從來不會輕易拒絕。在我看來，每一場展會都是一個“橋梁”――一邊連著學校的科研成果，一邊連著市場的需求；一邊連著高校的人才，一邊連著企業(yè)的崗位。帶領(lǐng)團隊參加展會，不僅能讓學校的成果被更多人看到，還能學習其他高校、企業(yè)的先進經(jīng)驗，為學校的科技合作尋找新的機會。

2023年秋天，我收到了上海國際科技成果轉(zhuǎn)化博覽會的邀請。這次展會聚焦“人工智能與實體經(jīng)濟融合”，邀請了國內(nèi)外200多所高校、300多家企業(yè)參展。接到邀請后，我立刻開始籌備，首先和學校人工智能學院、計算機學院等相關(guān)學院溝通，篩選出15項具有市場潛力的科研成果；然后組織團隊成員排練路演，從ppt制作到產(chǎn)品演示，每個環(huán)節(jié)都反復打磨；出發(fā)前，還特意召開了動員大會，告訴大家“我們不僅是成果的展示者，更是學校的代表，要拿出最好的狀態(tài)”。

展會開幕那天，我們的展位前擠滿了人。團隊里的年輕老師負責演示智能機器人的交互功能，工程師們耐心解答企業(yè)代表的技術(shù)疑問，而我則忙著和參展的高校專家、企業(yè)負責人交流。有一家來自深圳的科技企業(yè)，對我們的“工業(yè)智能質(zhì)檢系統(tǒng)”很感興趣，當場就提出要深入合作。為了盡快推進合作，我在展會期間就安排雙方團隊進行了三次對接，從技術(shù)參數(shù)到合作模式，逐一敲定細節(jié)。展會結(jié)束后，這家企業(yè)還專程來學?？疾欤罱K簽訂了為期三年的合**議，共同推進系統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)化落地。

這樣的故事，在我參與的每一場展會上都在上演。在蘇州的“生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)對接會”上，我們促成了學校藥學院與當?shù)厮幤蟮暮献鳎餐邪l(fā)抗腫瘤新藥；在成都的“農(nóng)業(yè)科技成果博覽會”上，我們的“智慧農(nóng)業(yè)灌溉系統(tǒng)”被推廣到當?shù)?0多個農(nóng)業(yè)園區(qū)；在西安的“硬科技產(chǎn)業(yè)論壇”上，我們與3家企業(yè)達成了人才聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，為企業(yè)輸送了20多名專業(yè)技術(shù)人才。

有人曾經(jīng)好奇地問我：“都快到退休的年紀了，怎么還像個年輕人一樣四處奔波呢？這樣到底圖個啥呢？”面對這樣的問題，我總是面帶微笑地回答道：“我所圖的啊，就是能夠親眼看到學校的科研成果真正地落地生根，開花結(jié)果；就是能夠為年輕一代搭建起更多合作的橋梁，讓他們有更廣闊的發(fā)展空間。”

每次帶領(lǐng)團隊參加完展會回來，我都會感到無比的欣慰和滿足。因為在展會上，我們不僅展示了學校的科研實力和創(chuàng)新成果，還與眾多企業(yè)和機構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系?？粗切┰局皇且庀虻暮献黜椖恐饾u變成了實際的項目，看著年輕的同事們在與各方的交流中不斷學習、快速成長，我心里就像被一股暖流填滿，充滿了成就感。

這種成就感，并不是來自于個人的名利，而是源于對教育事業(yè)的熱愛和對年輕一代的期望。我希望通過自己的努力，能夠為學校的科研發(fā)展貢獻一份力量，為年輕一代的成長提供更多的機會和幫助。只要能夠看到這些成果和成長，我覺得所有的奔波和付出都是值得的。

薪火相傳：在時代浪潮中見證成長與變遷

“長江后浪推前浪，一代更比一代強?！边@句流傳千古的名，如今在我眼前的學校團隊中得到了生動的詮釋。

回首這幾年，目睹著學校團隊的點滴變化，我心中不禁涌起一股感慨。經(jīng)過一輪又一輪的人員精簡，如今留在崗位上的同事們，無一不是經(jīng)過層層篩選的精英。他們每個人都擁有獨特的才華和優(yōu)勢，宛如夜空中璀璨的星辰，各自散發(fā)著耀眼的光芒。

其中，有的同事是剛從國外留學歸來的博士，他們帶回了先進的科研理念和前沿的學術(shù)知識。這些新鮮的血液注入團隊，為我們帶來了全新的視角和創(chuàng)新的思維方式。他們猶如破曉的晨光，驅(qū)散了陳舊觀念的迷霧，引領(lǐng)我們走向更廣闊的科學天地。

還有一些同事，是在科技合作一線摸爬滾打多年的“老兵”。他們歷經(jīng)風雨，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。這些寶貴的經(jīng)驗，不僅讓他們在面對各種復雜問題時游刃有余，更為團隊提供了堅實的技術(shù)支持和可靠的解決方案。他們就像久經(jīng)沙場的戰(zhàn)士，無論遇到多少艱難險阻，都能堅定不移地前行。

此外，團隊中還有一部分既懂技術(shù)又懂市場的復合型人才。他們猶如橋梁一般，能夠迅速地將技術(shù)與市場需求對接起來。他們了解市場動態(tài)，熟悉客戶需求，能夠精準地把握技術(shù)的應用方向，為團隊的發(fā)展開辟出一條通往成功的道路。

在這個充滿活力與創(chuàng)新的團隊中，每個人都發(fā)揮著自己的專長，相互協(xié)作，共同推動著學校團隊不斷向前發(fā)展。正是因為有了這樣一群優(yōu)秀的同事，我才深深感受到了“長江后浪推前浪，一代更比一代強”這句話所蘊含的無盡力量。

記得有一次，中心來了一位剛畢業(yè)的年輕同事小李，負責協(xié)助駐外研究院的項目對接。剛開始，小李對工作不太熟悉，在和企業(yè)溝通時常常抓不住重點。我看在眼里，主動把自己多年來整理的“項目對接話術(shù)手冊”借給她，還帶著她一起去企業(yè)調(diào)研，教她如何傾聽企業(yè)需求、如何介紹學校成果。慢慢地，小李越來越熟練，不僅能獨立完成項目對接，還創(chuàng)新了“研究院月度溝通會”的形式，通過線上會議及時解決研究院的問題?，F(xiàn)在，小李已經(jīng)成了中心的業(yè)務骨干，還負責帶領(lǐng)新入職的同事，看到她的成長，我打心底里高興。

除了普通員工，學校各級領(lǐng)導班子也越來越年輕化。這些年輕的領(lǐng)導者們，有著敏銳的市場洞察力和強烈的創(chuàng)新意識。比如中心的新任主任，才41雖，卻有著豐富的科技成果轉(zhuǎn)化經(jīng)驗。他上任后，退出了“駐外研究院數(shù)字化管理平臺”，通過大數(shù)據(jù)分析實時掌握每個研究院的項目進展、資源需求，大大提高了管理效率；還牽頭成立了“科技合作創(chuàng)新團隊”，整合學校不同學科的資源，針對企業(yè)的“卡脖子”技術(shù)難題開展聯(lián)合攻關(guān)。

有一次，我們接到一家汽車企業(yè)的需求，希望學校能幫助解決“新能源汽車電池續(xù)航里程短”的問題。新任主任立刻組織材料學院、機械學院、電氣工程學院的專家成立攻關(guān)團隊，還親自帶隊去企業(yè)調(diào)研，了解電池的實際使用場景和技術(shù)痛點。在他的推動下，團隊僅用半年時間就研發(fā)出了新型電池材料，使電池續(xù)航里程提升了30%。這個項目不僅得到了企業(yè)的高度認可，還獲得了省級科技進步獎。

看著年輕領(lǐng)導者們帶領(lǐng)團隊不斷創(chuàng)新、突破，我常常想起自己年輕時的樣子。那時候，我們靠著“笨辦法”，一次次跑企業(yè)、一遍遍改方案，慢慢積累經(jīng)驗；而現(xiàn)在的年輕一代，有著更開闊的視野、更先進的方法，能更快地抓住機遇、解決問題。但不管時代怎么變，那份對科技事業(yè)的熱愛、對工作的責任感，卻是一脈相承的。

隨著學校聲譽的提升，前來洽談合作的企事業(yè)單位越來越多。尤其是那些高校資源匱乏、科技力量薄弱的地區(qū)，常常會由政府領(lǐng)導帶隊，帶著當?shù)氐钠髽I(yè)家來學?！叭〗?jīng)”。記得去年冬天，西北某地市縣的市委書記帶著20多位企業(yè)家來學校，希望能找到適合當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展的科技項目。接待他們時，我詳細介紹了學校的科研成果，還根據(jù)當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)特色，推薦了“節(jié)水灌溉技術(shù)”“農(nóng)產(chǎn)品深加工技術(shù)”等項目。為了讓合作更落地，我還安排他們?nèi)ハ嚓P(guān)學院參觀實驗室，和科研團隊面對面交流。最后，該縣與學校簽訂了“校地合作框架協(xié)議”，學校將選派專家到當?shù)刂笇ы椖繉嵤?，還會為當?shù)嘏囵B(yǎng)農(nóng)業(yè)科技人才。

這樣的校地合作案例還有很多。這些年來，學校先后與全國50多個市縣建立了合作關(guān)系，通過技術(shù)轉(zhuǎn)移、人才培養(yǎng)等方式，幫助當?shù)匕l(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、提升科技水平。而我，作為這些合作的見證者和推動者，常常會收到來自各地的感謝信，有的地方說“學校的技術(shù)讓我們的農(nóng)產(chǎn)品賣上了好價錢”，有的地方說“學校培養(yǎng)的人才成了當?shù)仄髽I(yè)的技術(shù)骨干”。每一封感謝信，都讓我覺得自己的工作很有意義。

距離退休還有不到一年的時間。我依然會準時到辦公室，整理工作臺賬，幫年輕同事解答問題；依然會在接到展會邀請時，主動請纓帶領(lǐng)團隊參加；依然會在看到好的科技政策時，第一時間分享給同事們。有人問我“退休后打算做什么”，我笑著說“退休不褪色，只要學校需要，只要科技行業(yè)需要，我隨時愿意回來搭把手”。

回首幾十年的工作生涯，從初出茅廬的年輕人到臨近退休的“老兵”，我見證了科技行業(yè)的蓬勃發(fā)展，參與了學校科技合作事業(yè)的成長，也實現(xiàn)了自己的人生價值。這段旅程里，有加班加點的辛苦，有項目成功的喜悅，有與同事并肩作戰(zhàn)的溫暖，也有追逐夢想的堅定。未來，即使離開了工作崗位，我也會繼續(xù)關(guān)注科技行業(yè)的發(fā)展，為學校的進步、為科技事業(yè)的繁榮，盡自己的一份綿薄之力。_c