這讓所有人無話可說，兩個(gè)主任的實(shí)力沒有任何可以懷疑的，這可是沒有進(jìn)行任何準(zhǔn)備的情況下。

幾個(gè)帶組的主任，還有一些好奇的醫(yī)生，都參與體驗(yàn)考試，全軍覆沒。

沒有一個(gè)超過八十分的，當(dāng)然，按韓主任的意見，成績(jī)沒有公布。

只是電腦上考完，各自交卷，成績(jī)馬上出來，只有他們自己知道。

一個(gè)個(gè)，心里冰涼冰涼的，尤其幾個(gè)帶組的主任，這么一體驗(yàn)，真有差距呀，人家不是滿分就是接近滿分，自己的成績(jī)慘不忍睹。

自己好歹也是副主任醫(yī)師或主任醫(yī)師，混了個(gè)碩導(dǎo)，八十分都還差，要是說題目太基礎(chǔ)了，可人家做出來了。

肥仔開玩笑，要不，楊醫(yī)生也試試?鐘醫(yī)生特別想知道，楊平能考出什么成績(jī)，所以跟著一起起哄。

鐘醫(yī)生跟譚主任附二來的，剛來就被楊平虐了一次，多少有些不平。

試試就試試吧，楊平看大家興致高，滿足一下大家的好奇心。

理論，連續(xù)三張?jiān)嚲?，六百道題目，一目十行，鼠標(biāo)就那么點(diǎn)呀點(diǎn)，幾乎一兩秒一道，三次一百分。

操作，開玩笑，進(jìn)這個(gè)醫(yī)院就是靠考操作進(jìn)來的，打結(jié)、止血、切開、分離、縫合，把眼睛都看花了。

玩器械，幾把器械在手里跟耍雜技一樣。

宋子墨縫合時(shí)，手里藏剪刀的操作就讓鐘醫(yī)生不敢直視了。

楊平現(xiàn)在手里幾把器械簡(jiǎn)直玩得跟魔術(shù)一般。

縫合，縫完后整整齊齊，簡(jiǎn)直跟精密機(jī)器縫合沒兩樣。

打結(jié)，一分鐘打出了250個(gè)方結(jié)，500個(gè)正反結(jié)。

鐘醫(yī)生數(shù)了一遍又一遍，自己能夠打出一半的成績(jī)?不可能！

“你們就不要再考他了，讓大家保留點(diǎn)信心吧，到此為止，你看，我都不敢提這事！”

宋子墨跟鐘醫(yī)生說，時(shí)間也不早了，玩下去沒意義。

難怪他是培訓(xùn)組長(zhǎng)，難怪他是免考，難怪他去培訓(xùn)主任，這水平――

別說他，連他手底下這個(gè)宋子墨，估計(jì)自己都難以超越，鐘醫(yī)生算是見識(shí)了。

“小楊，這段時(shí)間辛苦了！”夏院長(zhǎng)、韓主任和譚主任撤退。

大家也慢慢散了，人散了后，宋子墨終于找到空隙：“我最近在練習(xí)你上次說的拋球，等我練好了，教我四聯(lián)重建的平衡調(diào)節(jié)?”

“你練好，不僅四聯(lián)重建的平衡，還有很多東西可以教你，現(xiàn)在這事暫時(shí)放到一邊?！?

“我要交給你一個(gè)作業(yè)，你把人體解剖圖畫出來，不參考任何書，只憑借記憶，整個(gè)人體的系統(tǒng)解剖，每一個(gè)部位的局部解剖，都要畫?！?

“畫不出來，學(xué)術(shù)會(huì)就不要跟我上臺(tái)，到時(shí)候準(zhǔn)備坐冷板凳吧。”

楊平說完，不再理會(huì)他。

“喂，師兄?不能搞區(qū)別對(duì)待，考試沒有這項(xiàng)內(nèi)容呀?”

“我加的，我是組長(zhǎng)！”

“師兄?”

“這只是第一個(gè)作業(yè)，完成后還有第二個(gè)作業(yè)，更難！你不是想做最優(yōu)秀的外科醫(yī)生嗎?”

該下班了，小蘇還等著他一起吃晚飯呢，培訓(xùn)室里的燈交給宋子墨關(guān)吧，他還要訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)呢。

宋子墨站在那里發(fā)呆，楊平走出了幾米，他才喊道：

“謝謝！我會(huì)努力的――”

楊平?jīng)]有回頭，只是反手給了他一個(gè)拇指。_c