替換記憶是件很麻煩的事情，稍不注意就會攪亂巫師的大腦，影響自我認(rèn)知，但洛哈特偏偏就精通記憶魔法。

他忍不住幻想起來，如果自己擁有他們的記憶，那他就不再是過去那個蒙騙讀者的虛假冒險家，而是真真切切的勇者，享受學(xué)生崇拜的教授。

“我忽然想起有要緊的事，下次再來，梅爾文！”洛哈特幾乎是跑著離開的，連辦公室的門都忘記關(guān)上了。

梅爾文看著敞開的房門，端起紅茶抿了一口，桌上縈繞的熱氣終于散開，露出期待的眼神。

……

星期一上午，場地上冷風(fēng)呼嘯。

上課鈴還沒打響，學(xué)生們就已經(jīng)跑進(jìn)教室，關(guān)上窗戶，用壁爐抵御刺骨的寒意。

上午第二節(jié)是黑魔法防御課，哈利覺得這門課糟透了，比去年奇洛任教時還要糟糕。

洛哈特?zé)o法完成正常教學(xué)，課堂就成了他吹噓表演自己的舞臺，那近十本教材就是他的劇本，而哈利幾乎成了課堂上的黃金配角。

洛哈特要講與食尸鬼同游的故事，他就是那只虛弱沉默的食尸鬼。

洛哈特要表演與母夜叉一起度假，他就是那只只會尖叫的母夜叉，學(xué)期過半，他已經(jīng)表演過女鬼，巨怪，吸血鬼和狼人。

叫得上名字的角色只剩下雪怪，因為洛哈特打算把那本書留到下雪后再講，說是寒冷氛圍容易帶入。

上課鈴聲結(jié)束，哈利就看見洛哈特走進(jìn)教室。

洛哈特依然穿著天藍(lán)色的長袍，只是里面多了層羊絨毛衣，臉上的表情平靜，沒有故作和藹，看起來反而順眼許多，腋下夾著一本厚部頭，通過書脊上的文字來看，是《與雪人相處一年》那本書。

洛哈特似乎也察覺到他的注視，扭頭看過來，稍作思索，露出一個燦爛的笑：

“哈利……真高興見到你?！?

“上午好，教授?！?

哈利有些弄不明白他的意思，目送他走上講臺，扭頭對兩位小伙伴說：“你們有沒有覺得，今天的洛哈特好像不一樣？”

“確實不一樣?！绷_恩瞇起眼睛，若有所思地說。

“嗯？”

“你今天可以扮演雪怪了！”

“……”

哈利往旁邊挪了挪，離這個家伙稍遠(yuǎn)一些，他擔(dān)心待會兒自己扮演雪怪發(fā)狂的時候，忍不住踹他兩腳。

“不知道密室里的怪物是不是雪怪？如果是書上的某一種就好了，有現(xiàn)成的辦法對付它們，不過它們都沒有明黃色的眼睛。”

旁邊的赫敏小聲嘟囔。

哈利沒有吭聲。

在過去幾周的調(diào)查中，他們一無所獲，可以收集的線索已經(jīng)收集，但始終沒有有用信息，多比也沒再出現(xiàn)，赫敏一有空就在筆記本上推理演算，都有點魔怔了。

“咚……咚……”

洛哈特在講桌上叩擊兩下，將全班同學(xué)的注意力吸引過來：“同學(xué)們，上午好啊?！?

教室里的小巫師們面面相覷，搞不清楚狀況。

洛哈特看著學(xué)生們臉上的茫然，似乎感覺到他們朝氣蓬勃的生命力，不由露出笑容，這個笑容并不完美，卻很和藹：

“前面給大家講述了幾種黑暗生物，原本打算把雪怪留到下雪以后，到戶外去講，但仔細(xì)想想，那樣太冷了，所以就挑還沒下雪的時候，給大家講了，希望下雪以后你們能印證回顧一下……”

教室里漸漸安靜下來。

今天的洛哈特不演話劇了？

哈利不由皺起眉頭，這樣的洛哈特格外陌生，透著一股老氣，不同于鄧布利多的那種老氣，說話語速緩慢，動作不緊不慢，像是破釜酒吧的老湯姆。

“雪怪一般出現(xiàn)在極寒地帶，喜馬拉雅山脈那邊，最冷的時候比下雪的霍格沃茨還要冷，晚上大家都不出門，上廁所也不出門，就在屋子里解決，知道為什么嗎？”洛哈特問道。

后排的西莫主動接話：“為什么？”

“因為冷啊，冷得受不了，手指露在外面，只用十分鐘，冷風(fēng)就會把手指吹成奶酪酥糖。”

“什么意思？”

“輕輕一掰就碎掉，碎成渣，一塊一塊的?！?

“咦~”

小巫師們想到那樣的場景，不由打了個哆嗦，也因此提起興趣，專注地聽講。

“雪怪就是在那樣的雪夜里出現(xiàn)的，身高可達(dá)15英尺，淺色皮毛，趴在地上混在雪地里，離遠(yuǎn)一點什么也看不清楚，像個小雪堆，等人走近的時候，忽然跳起來，十幾個巫師都攔不住它……”

教室里鴉雀無聲。

洛哈特的課堂完全不同了，以前是無聊的角色扮演，充斥著自吹自擂的空話，沒有任何實際內(nèi)容，現(xiàn)在陡然發(fā)生改變，吹捧自己的內(nèi)容不見了，場景詳盡具體，仿佛在雪村生活幾十年村民親自講述，將那個世界從書里帶了出來。

兩個小時的課程好像一眨眼就結(jié)束了，同學(xué)們沉浸在那個風(fēng)雪飄搖的山脈村落里，沉浸在雪怪帶來的陰影中，刺激而新奇。

“好了，馬上下課了。”

洛哈特合上書冊，拿出魔杖：“我給你們示范一個變出雪花的小魔法，看好了……雪花飄落。”

在全班同學(xué)的注視下，魔杖一揮一抖，什么也沒發(fā)生。

洛哈特皺起眉毛，看起來也覺得不解，仔細(xì)打量手里的魔杖，似乎是魔杖出了差錯。

就在他準(zhǔn)備繼續(xù)嘗試時，下課鈴聲響起。

洛哈特?fù)]了揮手：“那就到這里吧，下節(jié)課我們接著講！”

同學(xué)們魚貫涌出教師，哈利少見的耐心充足，等待其他同學(xué)離開，轉(zhuǎn)頭看向兩位小伙伴，面面相覷，眼睛眨也不眨。

(本章完)_c