首課（中）

“火炮的出現(xiàn)是用來(lái)替代老式的發(fā)石車，那么連弩這種東西自然是也可以被替代的，那么問(wèn)題來(lái)了，做這些東西的目的是什么？”

看著兩個(gè)新收的弟子陷入了沉思，劉章笑著開口繼續(xù)說(shuō)道。

“物理學(xué)只是個(gè)引子，為師的點(diǎn)了點(diǎn)頭，決定再給兩人下點(diǎn)兒猛藥，繼續(xù)道。

“但是”

一句但是再度吸引到了兩人的目光。

“戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)論勝敗，本質(zhì)上卻是一種消耗資源的行為，唯一的區(qū)別是，戰(zhàn)勝的一方可以用掠奪的方式去補(bǔ)足自身在戰(zhàn)爭(zhēng)中所消耗掉的那部分資源，而失敗方則相反，戰(zhàn)爭(zhēng)這種行為本身就消耗掉了自身大量資源的同時(shí)，還要承擔(dān)被掠奪的后果，其結(jié)果就是自身內(nèi)部的資源出現(xiàn)了巨大的虧空，而這部分虧空最終就只能轉(zhuǎn)嫁到失敗方底層民眾的身上?！?

“所以孫子才在其兵法開篇的時(shí)候說(shuō)：兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也?！?

“而再結(jié)合上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城的說(shuō)法，孫子就已經(jīng)告訴了世人一個(gè)道理，兵之一物作為國(guó)之重器，是國(guó)家必須要依仗的最終力量，但戰(zhàn)爭(zhēng)這種行為卻不是必要的，強(qiáng)大的軍事武力的建設(shè)，恰恰是為了避免戰(zhàn)爭(zhēng)這種不理智行為的發(fā)生?！?

“但是你們覺(jué)得誘發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)行為的本質(zhì)原因究竟是什么呢？”

劉章笑吟吟的看向兩人，終于提出了問(wèn)題，而這個(gè)也是在考驗(yàn)兩個(gè)學(xué)生的個(gè)人見解。

結(jié)果率先做出回答的是趙統(tǒng)，只見這孩子皺著眉頭開口，那表情像極了被強(qiáng)行趕上架的鴨子。

“結(jié)合師尊之前所講，弟子認(rèn)為是歷朝歷代總是在天下稍安之后采取了刀柄入庫(kù)、馬放南山的政策，而這樣的做法無(wú)疑是給了外族休養(yǎng)生息的機(jī)會(huì)，同時(shí)又極大的削弱了國(guó)家自身的軍事威懾力，所以”

趙統(tǒng)有些心虛的看向了劉章，然而劉章卻搖了搖頭微笑道。

“從某種角度上來(lái)看的確如此，理論上都是可以自洽的，甚至就連國(guó)內(nèi)諸侯的反叛都可以用中央失去了對(duì)于地方的軍事威懾力去解釋，但”

劉章看向趙統(tǒng)。

“你如何用這種理論去解釋大澤鄉(xiāng)事件以及距今不遠(yuǎn)的黃巾之亂？你要知道，這些可不僅是可以簡(jiǎn)單粗暴的去用中央失去軍事威懾力去解釋的，畢竟中央的軍事力量孱弱雖然是事實(shí)，但中央的削弱從某種程度上也代表著地方軍事力量的增長(zhǎng)，你要知道，這天下間最大的野心家恰恰就是那些地方上的諸侯與世家。”

看著趙統(tǒng)再度皺著眉頭開始了沉思，劉章又看向黃榮，道。